又一次,和孩子發生了激烈的爭吵……這次是關於分數的。
我的觀點是讓孩子通過這次成績,尋找與同學的差距。而兒子一致反對,認為這次“雲考試",分數做假太厲害。雙方各執一詞,爭執不下。
不可否認,這次考試多少有點水分,但不可全部否認。在他前面的個別同學,有些是平時一直學習紮實,有那麼個別同學不是那麼紮實,孩子就認為同學在做假。
我告訴孩子:整個假期,家長都放下了手頭工作,在家陪孩子上課。有些孩子平時貪玩,但很聰明。這類孩子,家長在家監管好,成績會大幅上升。你不是例子嗎?你看班上大部分同學成績上升了,難道所有家長看著他的孩子做假,騙自己,騙老師,騙學校?孩子並不信服,認為有個別同學,一直就在他後面,就這次跑他前面去了,肯定在作假。
我本意讓他找差距,他倒找藉口有水分。那我責問他,那些平時學習比你好的,也是考試作弊得來的嗎?他不啃聲了。