为什么教师应该把学生看作目的而不是手段?

IS星悦


谢谢!每个在国家各条战线,各个领域工作的人,都是为国担当,国回报给予的福利和资金。工作性质不论高低都是人民的勤务员,是公扑。学校老师更是全校学生大家庭的一家之主。教育好孩子的同时也在教育自巳,自已没有爱国心,思想品德暗蔵心机,在某时某地点一定会爆发出来的反动言行,对学生起到反宣传教育让他们单纯的思想灵魄受到严重撞伤,拖入企图,站错队,从而达到这些老师的反动力量的贯穿增加势力反国反人民,利用教课掀起学生反国浪潮之目的。难以置信,湖大某教授和70名教师集体辞职。就是以上说的人物,国家和人民不再尊重他们了,国家应该在教育界来次大革命。几十年忘记了阶级斗争的教育,所以出现了这批隐藏在教育界的思想极坏分子,必须清理门户,重归学生良好的教育环境,让学校教育事业透明清析,永放光芒!


我他想


建议提问题的人先审查一下所发的句子是否语法结构有毛病,以免别人阅后不知所云。

应该是“教师应把学生培养成有用之才作为目的而不是只注重教育过程的手段。”

教师当然应该把学生培养成德、智、体全面发展的国家有用之才作为目的,但教育过程也应注重方法和措施。


探文海


教书育人,是教师的天职。只有把学生培养成人,让他考上心仪的大学继续深造,且成为日后建设祖国的栋梁,从这个意义来说,这个敎师是成功的,以至于达到了教书育人的目的,而不是手段,无形中敎师也可成为人生旅途中独有的一道风景,无愧于桃李满天下的名师。