怎么界定老师“上课不讲”?有这个必要吗?

这个问题,着实有点唐突了。社会各界对老师意见大,那是因为他们对这个行业本身就存在着误解。戴上有色眼镜看人,自然处处是毛病,处处是错误。但事实,真的是这样吗?

大家不妨想一想,现在的孩子,多以独生子女居多。孩子本来就少,再加上生活条件好了,一个个宠的跟皇帝似的。而教师,作为这些孩子的引路人,他们需要通过一些方式,手段去让孩子找到正确的道路。听话的孩子还好说,那些不听话的孩子你拿什么教育?所以一些强硬的手段是必须的,而这样,恰恰就与家长群体站在了对立面上。于是,老师让买书,是因为他要赚回扣;老师教育孩子行为稍加过当,那他就是教师里的败类;甚至于,现在都开始质疑到老师的课堂了。

亲爱的家长朋友们,对于这个“课上不讲”的问题,真的不需要你们操心,自有教育部门去费心管理:学生的考试成绩,多会与老师的工资,奖金挂钩的。谁会闲着给自己去挖坑?再者说,就什么都不谈,哪个教师乐意自己的学生比其他班的差?每次成绩垫底,换你你会乐意吗?

每个群体中,都会有害群之马。但毕竟是少数不是?绝大多数的老师都是伟大的,都是负责任的。所以大家与其质疑教师,真的不如多给他们一份信任,给他们一份鼓励。他们的工作没你们想象的那么轻松。他们担负的责任也不应该被这样对待!


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