蛛丝马迹80690
1、本身对数学题目不熟悉，不明白。
审题，理解能力不足说明对题目不熟悉，造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉、分析能力不足。想要改变这种状况就要学好数学基本知识，如基本知识概念、定义、公式、定理和规则，这些是各种考试中考察的重点内容，如果对此还不是十分清楚，那么我们在解题之前，应通过阅读课本和简单的练习，先熟悉、记忆、掌握这些基本内容，这样去解决数学问题才会事半功倍。
2、学会认真仔细的看题目。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际 解题时，应特别注意，审题要认真、仔细，学会理解题目。
3、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
4、养成正确的做题习惯，好习惯受益终生。
既然做题速度慢，我比较推荐多做练习多做数学题，做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做，很容易浪费了时间，得分还不高。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。
5、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
数学的学习没有那么难，但是也不简单，我们考数学，其实就是在考不同题型下，利用恰当的数学方法把你学到的数学知识组合起来解决不同的数学问题。所以，学好数学有三点：记住基础知识素材，总结题型，提取解题策略。只要坚持正确的方法，必定会有收获！如果还有哪些问题，欢迎和我交流，联系方式见下。
优学优考策略
数学读题、审题能力是非常重要的一种数学能力，很多中等学生由于读题、审题和理解能力比较弱，就出现了数学学习的瓶颈，一直得不到突破。
数学读题、审题和理解能力作为比较比较高级的数学能力，是学好数学必备的能力，那么该如何来提高这方面的能力呢？
1.首先是基础必须要过关，基础知识、概念、定理、性质必须要熟悉，还要形成知识体系。在初中数学中，代数方面以运算为主，对学生的理解能力没有太高的要求。几何图形相对代数来说更加抽象和难理解，对学生的理解和思维有更高的要求，一般中考中的压轴题都是以函数图像和几何探究题的形式出现，就体现了几何的难度。
难题的难度就体现在题目考察的广度和深度，一道综合性题目也许会涉及多个不同的知识点及考点，对某一个知识点的考察也会有更深层次的考法，这就增加了题目的难度。为了攻克难题，基础是很关键的，对知识点的理解要深刻和具体，不能仅仅停留在表面，此外要注意知识之间的联系，形成知识体系，可以有助于我们能更快的找到解题的方法和思路。
2.读题的习惯、方法很重要。很多同学都在说，题读了之后读不懂，不知道啥意思，于是在第一步，就败了。那么该如何读题呢？
找已知条件，找问题，找知识点。读完题目后首先要找出题目中的已知条件是什么?需要解决的问题是什么?根据题目已知条件来分析题目所涉及的知识点、考点及解题方法。
举一个简单的例子，已知一个圆的周长是25.12厘米，求这个圆的面积。读完题目后，分析得，已知周长，求面积，涉及考点是圆的周长和面积公式。
接下来从问题入手，分析思路和解答过程。要求圆的面积，根据圆的面积公式，需要知道圆的半径，如何求半径呢？已知周长，逆用周长公式就可以求出圆的半径，再代入面积公式计算。所以这个题目的思路就是先通过周长计算出半径，再代入面积计算公式即可。
当然，所举例的这个题目比较简单。对于一些比较复杂的题目，也许我们读完之后就压根找想不到对应的知识点，或者已知条件对我们解题没有帮助。出现这个问题时，就说明我们的思路出现了问题，知识点没有找准，对题目的条件分析不够透彻，思考方向跑偏了，那么就需要及时调整。
针对这个问题，在练习中就要多去有意识培养自己读题、分析题目的逻辑性，从简单问题入手，分析需要解决的问题是什么?需要运用什么知识点结合已知条件来解答，哪些是已知的，哪些是未知的，未知的条件又如何去求得，一步步推导。
在平时练习中，要注意总结和思考，形成一些解决某类问题的思路和方法，特别是在几何中有很多比较常用的几何解题模型，比如说全等三角形的旋转模型，相似的三垂直模型，题目特征明显，思路固定，在平时的练习中要多去总结和思考。
在平时的练习中还要注意去深挖题目已知条件，有些已知条件是很明显的，有些则需要我们去做进一步推导，比如说看到平行，就要想到相等的角或互补的角，看到等腰三角形就想到三线合一，看到平行线和角平分线就要想到等腰三角形，这些都需要我们去进一步分析得到，不能仅仅停留在表面信息，对解题是没有帮助的。
3.学会听课，学会思考。对于一些难题或自己做错的题目，在听老师分析解答时，要去想自己当时为什么会会出错，是忽略了某一个条件，还是用错了知识点?如何来找到题目的突破口的，我为什么当时没有想到?具体和解答和思考的关键是什么?哪些是比较容易出错或被忽略的地方?这道题目的特征是什么?解题思路和方法对之后类似题目的解答有何借鉴意义？并做好积累。
对于做题速度慢，还是因为思路不流畅，过程不熟练，这需要平时多练习，当对某一个题目完全掌握之后，见到题目就能理解想到完整的思路，那么做题的速度也就会提高很多了。
数学胡哥
加强理解,回归课本最基础的概念
中学阶段的数学题都能找到相应的知识点,无论题目如何变化,考查知识点就书本上那些,只是考查的方式、解题方法发生变化;我们做不到去抓无限的题目,但我们可以回归课本,课本上的知识就摆在那里,加强对知识的理解至关重要;如果一个学生对知识点都不理解,做再多题目又有何用呢?
中学阶段数学知识的构建一般以概念出发,例:数轴的概念,理解什么叫数轴、数轴的特征(三要素)、怎么画数轴、数轴有什么应用(比较大小)等,这些都是基础知识,也是考点,任何一个点没有抓住都可能导致做题错误,数学中的每一个知识点这么去理解才会有很好的效果;而不是只认识这些文字,停留在表面;做题是为更好的理解知识点,而不是相反,低年级阶段刷题可能会有点效果;然而不能借助大量刷题去弥补知识理解上的不足,长久下去,当数学难度增加时做题就没有作用了.
题目和图像一起审,注意标记关键信息
无论什么数学题都是由已知条件和要求解的量或者证明的结论组成;审题的关键除了审已知条件外,要了解题目考查的大方向,要求解的量或者要证明的结论;题目一般看两遍,以免一些信息没有看到;不能跟看电影一样看完后任何信息都没有抓住,这样效率就太低了;当然审题也是需要训练的,培养良好的审题习题和思考习题,这样才能加快做题速度!
综上,加强知识的理解和审题,做题慢的现象就能够改变,行动起来吧!
学霸数学
数学审题，理解能力弱，一定会导致解题速度慢。数学是理科性质的学科，对思维和基础要求较高。因此数学成绩要想好，训练思维、夯实基础是前提。
第一：尽可能研磨各种题型。
数学学习讲究见多识广，许多学生学习数学不会审题很大程度是因为对题目及其题目包含的知识点比较陌生。熟能生巧就是学习数学的最佳选择，我们可以通过网络下载或者书店购买所学年级数学真题及其答案。因为真题往往具有很强的科学性，综合性，为了提高自己的审题能力、理解能力，应先根据题目思考到底该怎么做，如果有思路就自己主动写出解题步骤，如果半天没有思路，就参考答案，看到底为何没有想到，是自己没有理解题目意思还是该知识点没有掌握，根据不同问题，采取不同对策。久而久之就会见到各种题型，同时提高思维能力。
第二：加强模拟考试。
考试是提高成绩的最好方法，考试不仅可以把握考点，查漏补缺，还能在考试中不断提高应试能力与解题速度。平时加强模拟考试，就如特种兵训练各项技能，久而久之就会熟能生巧。所以只要功夫深，铁杵磨成针。
第三：反思题型与方法。
反思可以使人进步，但凡学业上有成就之人都离不开必要的反思，数学学习更是如此。平时课后注意对所学的各种题型进行思考与反思 多想每一道题目考察的什么知识、用的那种方法，多问自己为什么，日复一日，年复一年就会逐渐培养思考问题与理解问题的能力，同时也能将其深入大脑，遇到相关题目就会信手拈来。
总之，数学审题能力、理解能力的培养并非一朝一夕，只要每个人能够不忘初心、坚持不懈去努力，终究会在学习的路上披荆斩棘，过关斩将。
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老王的教育情缘
那不知道您的孩子多大，如果是小学低年级孩子那么有些题目比较深奥孩子一时的确是很难理解，但如果是高年级孩子经常遇到这个问题就说明他数学基础差，语文阅读理解应该也不怎么好，那我们就应该做到如下几点：
首先课文内容要吃透，基本公式、定理一定要掌握牢固，课后的基础练习要独立按质按量完成。
其次买点课外辅导资料，内容要稍比课文基础练习难一点，多多练习。
最后要讲一点数学一定要多动手做练习，对于难点要多找几个题型做做。还有就是要多看书，低年级同学可以看点感兴趣的故事书培养语感和阅读理解能力，高年级同学就要看点有难度需要的经典名著并要深入思考，语文的阅读理解能力对数学读题能力有很大帮助。
宝妈梦想8
我孩子上小学一年级，每天老师布置了数学作业回来做时，总是题目意思看不懂，由于看不懂题目，就无法理解，无法理解就速度慢，速度一慢，就开始拖拖拉拉，开始不专心甚至有些烦躁了。我看主要是这样导致的：
首先，有生字不认识。现在老师出的数学作业题中，有部分生字是孩子没有学过的，那么他在读题时遇到不认识的生字，则会跳过，不去管它，结果导致由于跳过了这个字，结果后面的题意就无法理解了。所以对于低年级的孩子一定要给他读题。
其次，对于数学中出现的一些专用术语，如谁比谁多或少，是谁的几倍，差多少等等，总是会绕着弯来问，也可以说是做题的陷阱，所以，应该在孩子做题时，要引导孩子去思考，怎么比较，怎么求差，这样做和那样做有什么不同，这样，在孩子做的时候，那可以根据自己的情况选择适合的解决方案。
再者，当孩子无法理解时，就一定要帮他分析或指导应该怎么去理解，下次遇到类似的题应该怎么去解决。还有必须对之前做错的题要经常温故知新，从读题开始，这样不断练习，才有可能速度会跟上。
家长遇到孩子作业中的困惑，千万不能打骂，不能职责 ，这样对孩子来说是一种打击 ，多给孩子鼓励，给他信心，终有一天他会快起来的。别着急。
教育新时论
首先，你要弄清楚审题理解能力弱，做题速度慢的原因，才能对症下药。
数学是一门具有高度抽象性和严谨逻辑性的科学，对中小学生而言还是有一定难度的。一般情况下，导致审题理解能力弱，做题速度的原因有以下个方面：
一是数学的基础知识不熟悉、不牢固，没有掌握好；
二是运算技能不强，对基本的运算规律和方法没有掌握好。
三是对数学的常用术语理解不到位，或理解有偏差。
解决的办法：
一是加强对基础知识的复习，特别是一些基本的概念、性质、定理、定律、规律、方法等，要掌握知识的构成体系和脉络结构，让旧知识在自己头脑中点连成线、线组成面、面形成网。在复习中，要善于看书，看知识描述和推演，看例题对知识的运用方法，在此基础上多思考，促进理解。
二是要多做题。数学学习过程中离不开做题，离不开运算。必须大量运算才能掌握知识体系，才能摸清知识的联系，才能形成运算能力。
三是要认真理解每一个数学专业术语，准确把握其内涵，这就需要你认真读题，反复读题，加深理解。在读题的过程中，要注意辨析相近术语的本质含义，如“除”和“除以”、“增加”和“增加到”等等。
四是要爱数学，就是说你要对数学产生爱好和兴趣，这是非常重要的一个因素。只有你爱数学，你才会多思考钻研数学问题，你的学习才会有强大的动力。
美丽的红枫叶
数学审题能力弱？
是小学生的？初中生的？还是高中生或者其他人的？不够清楚，所以我就中学生来谈谈，小学生和家长等其他人可以借鉴。
数学是比较讲思维能力和基础的学科。因此，光靠死记硬背是不行的，光看用脑子想也是不行的，必须在学习基础的时候把学习、思考、练习、举一反三等结合起来。
中学生具体可以这么做。
1、粗心。
粗心是一个大毛病，必须得改掉，不然，会吃大亏。
2、阅读理解能力差。
理解能力是一项影响人一辈子的能力，可以培养。我有专门文章可以去借鉴一下。这里提一下，就是阅读理解能力可以通过阅读提升。
3、基础弱。
数学审题能力弱一般不是粗心或者阅读能力差。而是基础不牢固，审题的时候不能联系起要用到的知识点，所以做题没思路，也就表现为审题不清楚，或者不全面。
提升办法很简单，如下。
①、过课本。包括课文、例题、练习题。别嫌简单，正是这些简单的东西才是关键。
②、积累错题。错题是已经证不会做的题，哪怕是因为粗心等非智力因素，也必须积累起来重新做。
③、多次复习笔记。笔记是重点，多看有好处。
希望对大家有帮助，多谢关注！
马小杨
我是位数学老师，教书11年，碰到不少数学理解能力弱的学生。究其主要原因是学习数学缺主动性，没有结合自身实际制定合理的学习计划和学习方法。
数学审题，理解能力弱，做题速度慢怎么办？
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。要想提高做题速度，需要在以下三方面多下功夫。
(一)记清楚并理解概念、定理和性质。数学概念、定理是解题工具，只有拥有这些工具，并且掌握这些工具的使用说明才能解题。
(二)结合自身实际，有针对性的做练习题。做练习题要分层次、循序渐进；切忌眼高手低，走马观花。就拿解方程来说，要先练一元一次方程，练到正确率和熟练度都达要求，再练二元一次方程组……
(三)在课前预习上多下功夫。俗话说笨鸟先飞，理解能力弱就先人一步去理解，做题速度慢就多练题，书读百遍，其义自现。
世上无难事只怕有心人，驽马十驾，功在不舍；只要我们愿意努力并且坚持努力，一定能学好数学。
考试预报
林君师兄很乐意和你交流这个问题。说起数学我还是很有自豪感和自信心的，上学时成绩一直也不错。我感觉像你说的这种情况可以从两个方面来加强。
第一，打牢基础。学数学一定要遵循规律，不可忽视课本知识，老想上来就去做题，其实多看看课本也许效果会比总做题要好，因为基础的东西会了，做起题来顺利了，你才能产生学下去的兴趣和自信。
第二，多练。练习终究是开阔思路和提高熟练程度最有效的途径。但练习时要注意不能一味的练，要去分析每一种题型，看在什么情况下用哪些知识点，不同知识点间又是如何相互联系的，搞清楚这些，才能事半功倍。
学习数学就是越会越感兴趣，越感兴趣越得心应手，所以刚开始一定要有很强的毅力。如果还有其它问题欢迎随时交流。
