談到提高智力，一定離不開左右大腦的發育發展情況！先看看左右腦分工情況！
科學研究表明，人的左腦和右腦有明確分工，左腦主要負責語言、分析、數字、次序，右腦則主要負責顏色、音樂、想象、空間感覺、直覺、圖形等活動；左腦是進行抽象邏輯思維的，右腦是進行具體形象思維、發散思維、直覺思維、創造性思維的。
看上去左右腦都各司其責，同樣重要！為什麼在標題就表明右腦的開發是提高智力的關鍵？理由如下：
●人類右腦的儲存量是左腦的1萬倍，記憶潛能是左腦的100萬倍。但是現實生活中95%的人，只運用了大腦的3%～5%，其餘的都蘊藏在右腦的潛意識之中！
●我們都習慣用右手，拿筆、拿筷子、敲鍵盤、打羽毛球等，都是以右手為主，而左手長期處於輔助狀態，導致右腦與左腦的差距不斷拉大。
●長期以來傳統教育只重視個體左腦方面的發展，即計算、分析、邏輯等，忽視了右腦方面的訓練。它阻礙了大腦的均衡發展，不利於兒童右腦開發。
除了以上這些，還可以舉個現實的例子，當孩子只學一種語言時，僅需大腦左半球，如果同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。所以對於同時要學母語和英語的娃，開發右腦顯得尤為重要！
中國的傳統教育不注重右腦訓練，殊不知在大洋彼岸的美國，右腦訓練已經是幼兒園的課程之一！所以啊，做為家長，想要最大化開發孩子智力，一定要注重孩子右腦的訓練！
具體怎麼做？
人腦在3歲以前完成60%的發育，6歲以前完成90%。所以，0～6歲正是開發寶寶右腦的黃金時期。
所以，如果我們及時地抓住這一時期，採用正確的教育方法及靈活多樣的遊戲活動來促進寶寶右腦的發育，寶寶將會具有超強的記憶力、創造力和想象力，最大化的開發智力哦！按照年齡，整理了16個促進0～6歲寶寶右腦開發的親子游戲， 供媽媽們參考！
0～3歲的寶寶：右腦開發啟蒙期
1、踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒緩的古典音樂，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓練：頭頸運動(前、後、左、右)，手臂操(前、後、左、右、伸及環繞)，腿部運動(寶寶坐著，雙腳做內收、外展、屈、伸、環繞)等練習。媽媽們可以邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛念節奏：一二三四，二二三四……
好處：這個遊戲適合0～1歲的寶寶。身體左側部位的活動由右腦指揮，右側部位的活動由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經常幫助寶寶做運動，不僅能提高寶寶身體機能的靈活性和協調性，而且培養了寶寶空間的概念，促進右腦的發育。
2、跳跳舞
玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領寶寶根據音樂節奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個遊戲適合任何年齡的寶寶，對於還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節奏舞動他的手腳。當聽到某一樂器發出的聲音時，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。如：聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時，左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節奏自由發揮，翩翩起舞。
好處：古典音樂對寶寶右腦開發有很大作用，在優美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優美和諧的動作，起到了促進右腦思維及活躍右腦功能的作用。
3、像什麼
玩法：讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的牆。爸爸媽媽手裡拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳後方進入他的左眼視野。問寶寶：“你看這個像什麼呀？”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意：一定不要問“這是什麼？”這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。
好處：這個遊戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激。只要寶寶不厭煩，就可以經常和他玩充滿想象力的遊戲。如：在晴朗的天氣裡，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的雲朵，啟發他將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。
4、找朋友
玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時，形象地指出它們的區別。如：在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一隻耳朵，而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。
好處：這個配對遊戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對遊戲發展為“歸類遊戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對；請2歲半的寶寶將水果、餅乾等分類。
5、扔紙球
玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然後拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子裡的球最多。
好處：這個運動遊戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動作，對空間距離做出判斷，這些都有利於寶寶的右腦開發。
6、神奇的紙盒
玩法：把家裡使用過的紙巾盒留下，往裡面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請把不可以吃的東西拿出來”“請把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法。比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
好處：這個訓練感官的遊戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進行判斷的遊戲，可以促進右腦的發展。
7、猜一猜我是誰？
玩法：爸爸或媽媽在被窩裡發出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩裡的是什麼動物。
好處：這個遊戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的遊戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。
8、石頭、剪子、布
玩法：準備一些玩具，和寶寶玩“石頭、剪子、布”遊戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。
好處：這個遊戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。還可以讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……
3～6歲的寶寶：右腦開發黃金期
9、我和皮球做朋友
玩法一：媽媽雙腳分開當球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。
玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20釐米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂到的計數，積累到一定的數字獎勵一張貼紙。
玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最後把球送回指定的“家”。
玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準目標滾動小球，玩具倒下的最多為勝。
好處：這種球類遊戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經系統反覆作用過程中，促進大腦皮層和神經細胞的發展。
10、大家一起唱
玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
好處：這個遊戲適合3歲以上的寶寶玩，能發展寶寶的節奏感和創造能力。
11、會滾動的箱子
玩法：把家裡買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鑽進去縮緊身體，然後滾動紙皮箱子，寶寶會樂不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據寶寶的適應情況而調整。
好處：這個遊戲適合3歲以上的寶寶玩，可以鍛鍊寶寶的身體平衡感，也能發展寶寶的右腦功能。
12、少了什麼，多了什麼
玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然後再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什麼，多了什麼。
好處：左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經有了形象記憶和類型識別的基礎，爸爸媽媽可以和寶寶進行記憶訓練遊戲。
13、猜一猜，找一找
玩法：爸爸媽媽準備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什麼，然後再做連線練習，看看猜得對不對；也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾隻小蝴蝶，幾朵蝴蝶花；或把一張複雜的圖片給寶貝看，裡面有人物、動物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
好處：這種藉助圖式思考的遊戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認識功能中，先著眼局部後顧及整體是左腦功能，而先認識整體再類推局部是右腦功能。圖式思考遊戲可使左右腦功能更加協調地溝通。
14、蘋果樹
玩法：在紙上畫一棵樹，讓寶寶剪一些蘋果形狀貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他願意自己動手進行創作，父母就要表現出很欣賞的樣子。
好處：這個遊戲適合4歲以上的寶寶玩，能發展寶寶的動手能力和左右手的協調能力。
15、美麗的手鐲
玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環，然後和寶寶一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當手鐲。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣，然後放手讓他自己來做，以鼓勵為主，不要計較寶寶做得是否漂亮。
好處：這個遊戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設計等等，對發展寶寶的右腦很有幫助。
16、左右不一樣
玩法一：屈指。左手屈拇指，右手同時屈小指，或者左手屈食指，右手同時屈無名指，動作可由慢到快。
玩法二：指“五官”。拉著寶寶的一隻手，掌心向上，讓他的另一隻手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵寶寶隨媽媽拍打手心及喊出的口令而變動位置。
玩法三：摩腳敲膝。左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時，左手前後搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習慣時再下口令“換”，左右手可交替進行。
好處：這種不對稱動作的遊戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱動作的時候，左右大腦會不斷地受刺激，使腦細胞擴大功能範圍，以增強腦的發育。
右腦訓練小貼士
綜合視覺、聽覺和語言刺激的遊戲特別有助於開發寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時內接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然後休息1分鐘。
在平時的生活中，儘量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小夥伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創造條件讓寶寶有機會結交各種性格和愛好的小朋友，因為新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。
六不要。不要飽食，不要矇頭睡覺，不要輕視早餐，不要少言寡語，不要多吃甜食, 不要做夜貓子。
觀點
著名心理學家勞倫斯曾強調：“只有當大腦右半球即‘音樂腦’也充分得到利用時，這個人才最有創造力。”而0～6歲是開發寶寶右腦的黃金時期。此後，寶寶的右腦潛能會在成長的過程中逐漸喪失，爸爸媽媽可以抓住這一珍貴時期，在平時生活中儘可能採用各類遊戲的形式對寶寶進行開發右腦的訓練。遊戲是自由、輕鬆、愉快的，寶寶都喜歡。只有在遊戲中寶寶才能主動地、自覺地接受教育，最大化的開發智力哦！
每個寶寶生來自備無限潛能，作為家長，我們要做的就是保護和引導他們，兼具快樂和教育，寓教於樂，最大化的挖掘潛能，幫助寶寶走得更遠，飛得更高！
1、孩子清楚地記得初次見面的人的面孔
2、孩子喜歡用木頭或天然材料造的東西
3、捱罵後不會悶悶不樂
4、對新的玩具和遊戲立即感興趣
5、熱衷收集組合模型和廢物
6、清楚記得電視或畫冊上出現人的臉或表情
7、喜歡模仿大人做運動的姿勢，也想學著做做看
8、說話時常以動作、手勢來幫助說明
以下是結果分析：
● 如果孩子符合4—6項，說明右腦狀況良好，可以再加強訓練右腦。
● 符合7項以上，則右腦處於極佳狀態。
● 如果僅僅符合3項或以下，左腦較發達，同時建議不斷進行右腦刺激！
好啦，這麼多右腦訓練的小遊戲，寶媽們都get到了嗎？趕緊根據寶貝年齡對號入座，玩起來吧！
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