四川新聞網眉山6月1日訊（劉曉靜 文/圖）2018年5月30日，由四川教智聯（教育人工智能研究聯盟）機構和眉山市教育科學研究所主辦的“第三屆教育人工智能研究教學成果交流會”在眉山市青神縣學道街小學舉行，近200名新老聯盟學校代表和專家們齊聚一堂，共同分享交流。
“行動勝於心動，手動勝於嘴動；實幹不如早幹，逼著幹不如主動幹。”在日新月異的互聯網+教育的時代，這是張校長學校的應對策略，同時，他也認為，老師們只有不斷學習，掌握人工智能技術，轉型優化教學方式，才能更好地適應現代教學。
講一節新課，最難的是什麼？老師講得筋疲力盡，學生卻沒有聽懂？對此，青神學道街小學王海燕老師有自己法寶來解決。講解乘法運算定律後，王老師運用小勾學習圈·智能課堂布置練習題，學生哪些能一次性做對了？出現了哪些錯誤類型，王老師都能通過小勾大數據即時反饋功能，直觀地瞭解。因此，上課更有針對性，點撥學生更到位，難怪學生們上課積極性高，一個個都爭著回答問題。
經過多個學期的實踐，人工智能教育聯盟以課題帶動教學課堂智能化研究的探索模式，基地校的成績都有大幅度的提升，取得了良好的實效。
“一師一優課，一課一名師”，是未來課堂教學的方向。要達到這樣的效果，老師們不僅要是一個學習者，還要是一個實踐者，引領者！不墨守成規，勇於打破常規，勇於創新，在未來才能是最會適應時代變化的老師。眉山市教科所胡開勇副所長說道：“教育改革不是一朝一夕就能完成，而是要無數的老師前赴後繼，不斷優化教學方式，才能讓未來的智能教學更加成熟。選擇智能教學這條路，未來，我們都將是先驅者！”
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