很多上了小學的小朋友在被佈置的書單裡一定見過一本書——《小巴掌童話集》，家長們也經常在各種閱讀公號中看到它的身影。被推薦無數次的這本童話集，為什麼就這麼聲名遠揚呢？
當然，這本書被列入語文學習的紅寶書一樣的存在，其有點當然不止於此。今天我們就一起來看看《小巴掌童話集》都有哪些非讀不可的優點！
名家佳作，品質保證
《小巴掌童話集》的作者是大名鼎鼎的張秋生先生，作為中國兒童文學的代表人，張秋生從1958年就開始了他的創作，其作品屢獲大獎，這本作為其最經典代表作的童話集也榮獲第二屆全國優秀兒童文學獎。
很多家長小時候都讀過張秋生的兒童文學。他的作品最大的特點是集合了所種文學體裁的長處，既有詩歌的韻律感，散文的優美語句，同時兼具童話的故事性，《小巴掌童話集》不乏很多讓孩子捧腹大笑的故事。這些好讀的故事是孩子愛上閱讀愛上語文最重要的因素。所以當孩子愛閱讀了，害怕語文學不好嗎？
字詞經典，語文學習紅寶書
前面也提到了，本土作家對中文的把握是翻譯作品無法比擬的。張秋生獨特的語言風格賦予了這本書適合語文學習的特點。孩子在語文起步的時候，被各種句型、修辭手法、成語等等搞得昏頭轉向。
其實想要訓練孩子寫好各種句子，好方法絕對不是拿著一本練習冊一句話一句話得寫，好句子一定是有生命和活力的，和前後文有關照才會更加有魅力。同時注重整體性也能避免孩子現在會寫句子以後不會寫作文的尷尬。
我很喜歡《小巴掌童話集》裡的各種比喻句，比如“傘，好像是一面鼓，雨點兒在上面歡快地敲打著，彷彿在為他們伴奏。”看，這麼好的句子，讓下雨天和撐傘變得如此詩意；還有對於抽象事物的描寫，“大夥兒聽了狗熊的話，心裡挺暖和的，就像太陽照在身上一樣”。孩子對於抽象事物的把握不準確，張秋生只用了短短8個字就說明了心靈的溫暖是什麼感覺，這樣的修辭手法和句型才是孩子要學習的！
主題積極，童話之外更有思考
除了上面那些，家長們也對《小巴掌童話集》好評滿滿，因為這裡的每一個故事都在無形中給孩子傳遞真善美。我們一直討厭生硬地說教，讓孩子自己在故事中感受到哲理3才是最好的教育方式。
這套《小巴掌童話集》就做到了童話故事卻又寓言版深刻地引發思考。讓孩子讀這樣的經典才是語文學習的真正意義。
今天所強調的大語文學習的概念也是如此，語文的學習不僅僅是一門語言的掌握，更重要的是這門語言作為一種文化的入口，讓我們在學習的過程中接觸到哲學、歷史、社會、人文的方方面面。我覺得小巴掌童話集就是因為做到了這一樣，所以才能被稱為紅寶書！
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