不知道从什么时候起，我听到越来越多的老师说道：“别再折腾我们了！ ”。我们兢兢业业的老师为什么会把教育教学工作说是“折腾”他们呢？
2，基本解释：翻来覆去，没事找事；朝令夕改，无事生非；重复做无关紧要的事情。
那么，老师们最反感哪些“折腾”老师的事情呢？
一，填写没完没了的“表哥”，“表叔”，“表姐，表妹”。
老师每个学期所填写的表格之多，令人惊讶。特别是班主任，每个学期总要花一半的精力来应付这些表格，有些表格甚至是上午刚发出去，下午又重新来一份新的，而且表格的形式大同小异。
二，应付无聊的各种检查，特别是常规检查。
现在的检查真的很不符合实际，上级来检查不看地面有没有垃圾，不看教学楼质量好不好，教学设备达不达标，不看老师们为教育付出了什么……他们检查的目的只有一个：材料做得好不好。只要材料合格，那么这个学校就合格了。难怪，有些学校花在打印纸上的经费比花在改善师生教学条件的经费还多。
三，参加一些没必要的培训，继续教育等等。
老师培训很重要，但是有必要什么都培训吗？特别是继续教育，真的有用吗？大家都知道，有一个叫做“考试神器”的软件存在，很多继续教育方面的培训、考试等等真的只是在“折腾”老师，对老师的发展一点用处都没有。
现在我们的老师不求什么，只求少“折腾”一点就已经感到很欣慰。所以，我认为，当前最好的尊师重教的方式除了是赋予老师一定的“惩戒权”之外，就是“不要再折腾”老师了。
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