2018年聯考馬上就要開始啦！艾瑞巴蒂，你們都準備就緒了嗎？
症狀一：字寫得放飛自我
【具體表現】：在申論小小的格子裡，大且潦草的字經常無處安放，往往一套申論寫下來，看整個卷面，會發現壓根看不清楚我到底寫了些什麼，要不再仔細看看……算了吧，論草書我只服我自己。
【嚴重指數】：★★★
症狀二：格式讓人“方”亂
【具體表現】：寫一道題就會問自己一遍，到底要不要寫答，要不要空格，要不要另起一行寫，序號是寫①、一、（1）、還是（一），格子快要不夠了怎麼辦，標點符號有的佔格有的沒佔，考試會不會扣分等等。
【嚴重指數】：★★★
症狀三：基本喪失語言組織能力
【具體表現】：我剛剛才寫了這個句式，接下來一句怎麼又寫了；我知道這倆詞搭配不當可是考場上我又不能塗塗畫畫，怎麼挽救；整篇文章讀起來磕磕絆絆的，我都不知道我在說啥……
【嚴重指數】：★★★★
症狀四：得分點彷彿天生與我無緣
【具體表現】：對答案的時候os：我去，這不我剛剛找到的原話嘛，答案居然恰好是我沒寫的那句；生氣！我用我自己的語言替換了材料，本來應該是對的；那麼一大段材料，我怎麼概括都不全面咋辦；感覺這個點完全不符合題目要求，為啥答案還偏要寫上……
【嚴重指數】：★★★★★
症狀五：估分全靠蒙
【具體表現】：感覺這一個小點我寫的對，那一個小點有偏差但是也可以算半對吧，估計加起來也能拿個15、6分，自己算下來，申論一套卷子能拿60多分，但是這跟我考試實際拿到的總分完全不一樣，不知道閱卷的老師是不是看不到我的閃光點。
【嚴重指數】：★★★
症狀六：作文跑題乃兵家常事
【具體表現】：材料講的都是城市水系建設，但是題幹給的作文題目跟材料又沒多大關係，我是直接根據題幹寫呢，還是圍繞材料的主題寫呢；主題既有創新又有民生，我覺得側重點還是民生，結果大家都以創新為主，這是我的思維問題嗎？
【嚴重指數】：★★★★★
那你們呢？如果一不小心中了兩招及以上，就要拉響警鐘啦！
可是距離考試僅剩八天了，還能做些什麼去挽救一下自己呢？不妨先看看別的小夥伴是怎麼自救的吧！
考生練習答卷：
汪老師親批
此題為解釋型綜合分析，答題需要三步走：
第一：解釋該句話的意思
第二：分析論證
第三：啟示對策
但是從你的答案來看，你只是做到了第一步：解釋。導致整體的答題邏輯雖然清晰，但是不夠完整。
整體來說，這句話強調的就是工匠精神的培育，需要一個漫長的“修行”與“修心”的過程。安靜指的是靜心不妄動，誠實專注身心合一。之後再去論證安靜是“磨性子”“耐心”，誠實是對每件文物的專注負責。
最後再加上啟示。重申一下首句的觀點。
點評：16分
格式上：宣傳稿一般選用新聞式標題，不用你的這個標題。比如：“工匠精神”永流傳。
內容上：應用文一般是三段式，開頭—中間—結尾。你這種寫法，段落數太多，主次不分明，重點不突出。第一、二兩段可以合併，重點寫工匠精神的意義。第三、四兩段可以合併，寫出中國古代工匠精神為何會得到廣發的發展。（原因）從材料中說的“正是有‘精益求精’的精神、有制度做保證，中國曆朝歷代才能不斷產出名揚四海的精品，”這句話可以看出：制度保障、精益求精並不是對策，而是中國古代工匠精神得以傳承的原因。
既然是宣傳稿，結尾就一定要有呼籲和號召。比如說，傳統工匠精神是瑰寶，是財富，是指引我們從製造大國向製造強國轉變的明燈，讓我們珍視工匠精神，攜手努力，讓“工匠精神”永流傳。
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