深圳少年派
一项事关中小学生健康成长和深圳百万家庭福祉的重大民生工程终于落地！
为完善深圳市义务教育阶段学生午餐午休管理机制，妥善解决百万学生午餐午休这一重大民生问题，近日，深圳市发布《深圳市人民政府关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见（征求意见稿）》（下称《意见》），计划从2018年到2020年，用三年时间，基本实现全市全部有需求的学生在校内午餐午休的目标。
深圳市政府希望通过借鉴国内外先进城市学生午餐午休管理经验，结合深圳实际，构建以校内午餐午休为主、校外午餐午休为辅的管理方式，并形成政府引导、学校主体、家长分担、社会协同的中小学生午餐午休管理新格局。
《意见》现正在向社会公开征求意见，征求意见时间截止至4月29日。
时间表：3年内基本实现目标
《意见》中明确提出，从2018年到2020年，用三年时间，基本实现全市全部有需求的学生在校内午餐午休的目标。具体任务分解如下：
2018年，65%以上的义务教育阶段学校要为全部有需求的学生提供午餐午休服务；
2019年，80%以上的义务教育阶段学校要为全部有需求的学生提供午餐午休服务；
2020年，95%以上义务教育阶段学校要为全部有需求的学生提供午餐午休服务。
供餐：加强学校自行供餐
《意见》中提出，以学校为主为学生提供健康、营养的午餐，加强学校自行供餐，多方式解决校内供餐。
根据学校场地情况进行食堂改扩建，扩容到能为有需求的学生提供午餐服务的规模。
在教室用餐的学校可在教学楼安装送餐电梯。
鼓励场地空间不足的学校采用智能烹饪机器人实现集约化供餐。
学校可根据供餐需求情况适当调整食堂后勤工作人员。
而暂时不能实现自行供餐的学校，可由学生监护人依据自愿原则委托学校采取由配餐企业集中配餐的方式为学生提供午餐。
全市新建和改扩建义务教育阶段学校必须配备午餐午休设施，应根据办学规模，配备相应的午餐午休设施，充分保障学生在校内午餐午休。
场地：以在教室内午休为主
目前，非寄宿制学校学生校内午休以在教室内午休为主。
鼓励教室配备空调和使用可调节、可折叠的具有午休功能的课桌椅，并推动学校在午休时间将图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所向学生开放，改善午休条件。
同时，学校可根据实际情况，在满足教育教学要求和征求家长意见的前提下，合理安排午休时间。
实施分年级午休管理机制，条件优越场所优先提供给低年级学生。
特别优先保障小学一年级学生的午休条件，确保小一学生顺利实现幼小衔接。
收费：原则上由家长负担
对于家长关心的学生午餐价格问题，《意见》中也明确了，将根据健康、营养和经济的原则，由学校、学生监护人代表和供餐方协商确定。
学生午餐费用原则上由家长负担，低保家庭学生的午餐费用由政府以每人每餐10元的标准给予补贴。
探索：学生自我管理并纳入德育
借鉴发达国家和地区经验，深圳还将探索把午餐午休管理作为学生德育的重要组成部分，提高学生自我管理和协作能力。
积极探索各年级学生参与午餐午休各个环节力所能及的管理活动。
推动五至九年级学生以值日生形式参与午餐的配送、分配和餐后的清洁整理等服务管理以及午休秩序维持工作。
管理：吸纳家长参与各个环节
优化校内午餐午休管理，积极吸纳学校教职员工、供餐企业辅助人员、专业午托服务机构人员、家长等担任学校午餐午休管理服务人员。
推动学生家长参与学校午餐午休管理的各个环节，吸纳家长委员会参与学校食堂承包、配餐企业选择的招投标和竞争性谈判工作，构建多方参与的午餐午休管理机制。
保障：相关经费纳入财政预算
午餐午休管理人员的报酬怎样解决，这也是此前困扰不少学校的问题。此次，《意见》明确将学校午餐午休管理经费纳入财政预算。
学校午餐午休管理人员1-4年级按照学校班级数的1：1.5、5-9年级按照学校班级数的1：1.1配备。
公办学校午餐午休管理工作由学校教职员工承担的，按每人每天150元的标准在经费上予以保障。
通过向社会购买服务进行管理的，参照上述标准由财政保障购买服务的相关经费。民办学校提供学生午餐午休服务的，其中享受义务教育学位补贴部分的学生由财政参照公办学校标准给予午餐午休管理经费保障，其他民办学校学生的午餐午休管理可由各区根据实际自行探索给予适当补贴。
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