【學習目標】掌握滑輪組的特點，體會滑輪組的設計和繞繩技巧。
【知識點睛】
1. 把定滑輪和動滑輪組合在一起，構成滑輪組，可達到既能省力，又能改變力的方向的目的。
2. 忽略動滑輪的自重、繩重及摩擦，動滑輪上有幾段繩子承擔重物，提起物體的力就是物重的幾分之一。
【經典例題】
例1 本題選自騰訊課堂付費課程《初二下冊力學知識精講》-19滑輪-滑輪組
如圖所示，某人站在地上使用滑輪組提升重物，請你在圖中畫出他使用滑輪組最省力的繞法。
例2 本題選自騰訊課堂付費課程《初二下冊力學知識精講》-19滑輪-滑輪組
小明利用滑輪組吊起1000N的重物，並要站在二樓向上用力，小明所用的繩子最大能承受的拉力為300N，如果你是小明，在下列滑輪組中，可以選擇的有（ ）
例3 本題選自騰訊課堂付費課程《初二下冊力學知識精講》-19滑輪-滑輪組
有一個滑輪組，它的動滑輪的重量和摩擦都忽略不計，人站在地上用40N的力可以勻速提起200N的重物，則這個滑輪組中（ ）
A. 定滑輪個數為5個，動滑輪個數為5個
B. 定滑輪個數為4個，動滑輪個數為5個
C. 定滑輪個數為2個，動滑輪個數為2個
D. 定滑輪個數為3個，動滑輪個數為2個
【隨堂練習】
1. 按要求畫滑輪的繞法：
（1）在圖1中畫出滑輪最省力的繞法．
（2）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖2中畫出最省力的繞繩方法．
（3）圖3中，按要求給滑輪組繞線.
2. 小衡同學的最大拉力是400N，他想站在地上將重900N的物體提起2m，請你在圖中選擇可能的裝置，幫他繞上繩子組成滑輪組解決問題（動滑輪重不計）（ ）
A．只能選丁
B．只能選丙和丁
C．可能選乙、丙、丁
D．甲、乙、丙、丁都能選
3. 要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體，而繩子能承受的最大拉力為300N （不計滑輪自身重和摩擦），則所用滑輪中至少使用（ ）
A．一個定滑輪一個動滑輪
B．一個定滑輪、兩個動滑輪
C．兩個定滑輪一個動滑輪
D．兩個定滑輪、兩個動滑輪
答案
例1：略；
例2：CD；
例3：D．
隨堂練習
2．B；
3．B．
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運營人員：李邦彥物理 然然
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