如何才能訓練大腦快速思考?

硅發佈

先了解一組數據

  1. 潛意識對應的無意識信息加工速度是可高達1千1百萬次每秒。

  2. 而意識空間對信息加工的速度只能達到40次每秒。

再來看一組數據

潛意識的認知資源佔了95%,也有書上說是99%

意識的認知資源佔了5%,也有書上說是1%。

要訓練大腦快速思考,就得訓練利用潛意識自動化思維來思考。

意識層次的學習最終會直接貫徹到潛意識。

刻意的學習一定是在意識層次,通過意識層次的學習來訓練潛意識變得更加聰明。

因此快速思考,是要先發揮意識層次的特點,先慢學習。

最後才能發揮潛意識快速思考特點。

看一下意識層次與潛意識層次思考的特點

再來看一下,學習是什麼貫穿意識與潛意識。

因此可以明白

只有在意識層次的刻意學習與訓練,

把學習與訓練的東西,最後直接貫徹到潛意識,並固化為神經網絡。

最後才能實現在潛意識層次利用神經網絡的快速思考,

從之前提供的兩數數據也可以看出

  1. 潛意識對應的無意識信息加工速度是可高達1千1百萬次每秒。

  2. 潛意識的認知資源佔了95%,也有書上說是99%

在潛意識層次的思考我們才能實現快思考,

因此只有一個方法在意識層次調教潛意識

讓潛意識變得更加聰明

我們快思考的結果才會更理想,

這也是賦予在意識層次學習的意義。


認知框架

如何才能訓練大腦快速思考?

世界潛能大師安東尼羅賓有一本書:喚醒心中的巨人

這本書就闡述了,人的大腦大部分都是在休眠狀態有待

激發

也就是說要想大腦快速思考就需要不斷地練習。

如何練習大腦思考?

快速思考需要幾個條件:
  • 大量的知識含量

  • 許多的社會閱歷
  • 自我領悟的能力

有句古話:學好數理化,走遍天下都不怕

其實,這句話的意思就是數理化是培養人們思維和邏輯性的,也就是面對社會的應變能了。

記得在上學期間,會有很多快速記憶法,這些都是運用了一定的邏輯思維,也就是有一定的規律,那麼需要勤加練習就可以達到快速記憶,這個也屬於提高大腦快速思維的一種方式。

例如:5的9次方,用5*6然後末兩位放上25就得到這個答案3025。

所以,要想提高電腦思維我覺得多多的去練習一些邏輯性較強的問題,這樣提高整體大腦的邏輯性就有助於快速思考。

李開復的創新工場最初就是做一些拓展思維性的問題,打破常規格局有利思維敏捷。

具體要看自己善於哪些應用領域,然後去鍛鍊練習。

以上僅個人觀點,歡迎留言談論。


秀才說事兒

一、用充沛的體力應對大腦對精力的旺盛需求

要保證大腦有足夠的精力去用於快速思考、判斷問題。這就需要我們儘量不去做傷害大腦的事情,比如熬夜,吸菸和酗酒。除此之外,儘量做到勤運動,能站著就別坐著,能騎自行車就儘量別開車。運動會刺激大腦信息處理中樞興奮,自然會提高處理應激問題的反應速度。打個不太恰當的比方,如果您同一位乒乓國手現場進行搶答題比賽,在知識儲備等量的情況下,他(她)的出手速度可能比您要快得多。

二、通過不斷升級您喜愛的遊戲來鍛鍊大腦對問題的思考處理速度

相信您閒暇時肯定會做一些小遊戲,單純動腦的比如撲克、填字遊戲,手腦並用的比如網遊。找一個您最喜愛的遊戲,增加難度,提高競技水平,在不沉迷的情況下,既讓自己獲得了成就感,又鍛鍊了大腦對外部刺激的反應,何樂而不為。

三、增加閱歷,多讀書,開闊自己的視野,豐富大腦的知識儲備

這一點其實比上兩點更重要,但是能做到的人真的不多。在現實生活中,有許多問題並不是僅僅靠反應快就能解決的,可能更多的是靠不斷試錯得出來的經驗。所以,在這個流媒體當道、碎片化信息滿天飛的時代,讀書仍然不過時、與人面對面交流仍然不過時、多走走,多接觸外面的世界仍然不過時。

如果這三條您不能全部做到,那逍遙君建議您做做第三條吧。這樣,擁有豐富閱歷,廣博知識的您在遇到難題時,起碼會比一般人更從容一些吧!

希望能幫到您,再次感謝。以上


逍遙影音

看了樓上幾個答案,感覺對普通人來講都沒有太多的實際意義。作為一個教育行業從業者,我想從多年的教育經驗方面簡單的談一下。

題主問的是“如何才能訓練大腦快速思考?”內容上還有六個字:快速處理想法。由此可見,樓主想要獲得的是,在面對一個較為突然的問題或事件時,能夠做出快速的反應。解答某個問題事,能夠儘快的理清思路。這種能力我相信也是關注這個問題的大多數人想要獲得的。那麼怎樣才能獲得這種能力呢?

當你注意觀察身邊具備這種能力的人時,你會發現,這類人通常都是讀過很多書或者有著豐厚閱歷的人,他們有著超出一般人的知識儲備,有著面對過各類問題的豐厚經驗。閱歷和經驗這個需要歲月積累和種種機緣,我們沒法去具體針對性的去做,但讀書卻是很容易做到的。

在一個班級裡,每個孩子的成績各不相同,有的孩子學習輕鬆,有的孩子學起來卻很吃力,出現這種情況原因就在於每個孩子的思考速度思維能力不同。那麼作為同齡人怎麼會出現這麼明顯的差異分化呢?在通過對大量學生的觀察瞭解後發現,學習輕鬆的孩子大都都讀過不少的書,而學習困難的孩子通常都是不愛看書,不喜歡看任何書,看到書本就頭疼的。一個班裡學習最好的可能不是讀書最多的,但一定有著一定的閱讀積累和閱讀習慣。一個有著閱讀量的孩子,成績怎麼都不會差。

那麼讀書為什麼能造成這種差異呢?一是因為通過讀書你能夠獲得一定的知識積累,無論你讀的是知識性的歷史社科類書籍,還是文學性的散文小說,你都能在其中獲得一定的知識。比如你讀林清玄的散文《桃花心木》你可以從中獲得怎樣種植樹木澆水的知識,你讀莫泊桑的《羊脂球》會對1871年的普法戰爭有個大概的瞭解與概念……在這樣不自覺地知識積累的過程中,你的知識儲備越來與豐厚,當某一天你遇到某一個問題時,你的大腦便有著足夠知識來及時快速的應對這些問題。另一方面來講,讀書的過程也是不自覺地大腦快速活動的過程。你看一本小說,你的思維會及時記憶當下情節回顧之前的情節任務,來讓你清楚情節是如何進展,人物與人物之間是如何產生聯繫的,以及思考接下來情節會怎樣發展,人物會有怎樣的命運。在這樣的思維過程中你的快速思考能力也就得到了迅速的鍛鍊。

因此,對於大多數普通人來說,訓練自己的大腦快速思考,最有效最簡單最實用的方式便是讀書,隨時抽時間去看些書,積少成多,慢慢的你就會發現自己的思考能力得到了極大的提升。




約讀書房

對於一個成年人來說,腦容量和大腦結構、功能都已經發育完全,無法通過訓練去改變其生理特徵。

想要做到快速思考,最有效的途徑就是訓練停止思考。

為什麼這麼說呢?因為我們日常習慣太多的無效思考,大腦不停地運轉,想的其實都是些沒用的。各種念頭、想法, 充斥在頭腦裡,都是些干擾判斷的雜念,阻礙我們看清事物的本質,找到最直接有效的解決方案。

舉個例子來說,現在有一個參加比賽的機會,要不要去參賽,其實只需要考慮贏了得到什麼,輸了要面對什麼,以及過程會有什麼收穫。但是我們在做選擇時,往往不是關注這些要素,而是先去想贏面有多大?輸了別人怎麼看?贏了會不會有人嫉妒?甚至去參賽別人怎麼看?等等一系列沒有意義的問題,之所以說這些思考是沒有意義的,是因為這都是基於對未來的某種假設,是沒有真實發生的事。也就是說,如果參賽這件事不是真實發生,那這一切都是瞎想,無謂地耗費時間和精力,也就是我們常說的內耗。包括贏面,只要去比賽,相對於參賽者來說就必須同時面對兩種可能性,贏和輸,50%對50%的概率和99%對1%概率沒有區別,對做出選擇不具有指導意義。說簡單些,哪怕是1%輸的概率,輸的結果你無法承擔,那這件事也不要去做。反之,哪怕只有1%贏的概率,輸了無所謂,贏了能獲益,那試試又何妨。

快,不是提速,而是能迅速找到最短路徑。

我們現代上的問題就是干擾信息太多,而且每天還在不斷接收各類干擾信息。那就需要我們經常訓練放空自己的大腦,把那些無用的干擾信息排除掉。大家可以試試,想問題容易,停止思考其實很難的。只有不斷練習才有可能做到。


療愈藝術家尚旻



如何讓我們的大腦工作反應快(速度)是有一定方法的。思考問題,讀書,關心時事,保持興趣和好奇心,打破砂鍋問到底,對宇宙空間和地球世界上一切事物有興趣,一句話,除了“通風”時間,其他時間都在工作。這樣的大腦一定是發達健康的,反應一定是非常敏銳的。注意:一旦大腦選擇的是金錢,商場利益,人際關係緊張和其他等等不利信息,那麼大腦的溫度會上升為壓力,最後導致精神崩潰。



如果不即使維修維護,最後會導致大腦送往精神疾病科維修,嚴重的大腦出現的問題最後是“報廢”。


大提琴心聲

如何使用大腦是門學問。就這個問題我有幾個對大家有幫助的想法,大家可以參考一下:

一:瞭解大腦的構成。大腦由左右兩個半球構成,一個負責形象思維,一個負責邏輯思維。還有包括大腦的潛意識,心理作用對人類的活動影響都很大。

二:大腦的兼顧性和專一性。大腦可以同時處理幾件事,但是大腦的屏蔽性也很強。他也有疲倦和倦怠期,一般來說專業的事情最好下午或者晚上來出來比較好。

三:大腦的思考方式不一樣。每個人的大腦開發都不多,思考方式來自於本意思和外意識,本意思留有遺傳的記憶密碼,外意識是不斷強化學習,不斷體驗記憶留下的,如果要處理事情比較快,那就要沒事的時候多做有事的時候處理。不打無準備的仗。

大腦是個神奇的東西,很多人都在開發使用,佛,道,儒等等。它們通過靜坐,冥想等方式,開發大腦,拿到智慧!


品味國學

這是一個關於“思維速度”的問題,

1、前提條件:知識、信息、經歷。

2、搭建結構:論、證、類、比。

3、反饋調整:以事實為基礎、以假設為導向、邏輯為紐帶。

請關注我的相關文章:思維深度、思維寬度、思維高度、思維速度。

頭條“思考力核心技術”作者,趙亞川,戰略架構師/企業管理師。歡迎線上線下互動交流。


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