物流先鋒說
當然有用啊，現在的學生以及以前的學生來說，相對應的情緒問題普遍都增多了。例如剛從高中階段進入大學階段的新生們，有些人可能沒有辦法快速的適應新的環境，並且會常常相加，這些都是非常正常的，特別是對於那些從來沒有在外生活苦的新生們來說，入學的前三個月是一個關鍵期。如果不做正確的心理輔導的話，也許會引發更加嚴重的情緒障礙問題。那這個時候大學的心理老師就可以發揮相應的作用了。他們可以用專業的知識去幫助這些大學生更快，更好地適應新的環境，可能會通過去做一些破冰遊戲又或者是召集大家一起參加各種集體活動等等。把新生們的注意力從焦慮的情緒當中轉移到參加這些活動給他們帶來的積極情緒當中。另外，在大學裡面常常會出現學生沒有辦法很好地處理與異性之間的情感問題，那這個時候大學的心理老師也可以對其進行適當的引導，將會大學生如何自愛、愛人以及被愛。讓他們知道其實一段戀情的結束並不代表整個人生的結束。因為人生道路上有遇到的挫折實在是太多了，只要勇敢的去面對這些挫折，尋求適當的解決方法，就不需要總是活在過去的陰影和當下的消極情緒當中了。最後，大學的心理老師不僅僅需要傳播各種心理健康知識到每一位同學身上，還需要定期地做心理相關的研究，為我國的心理學發展貢獻出自己的一份力量。因此，不管從哪一個角度來說都好，大學的心理老師都是必不可少的一個角色。
Miss張小豆
誰來解決大學生的心理問題？
2016年5月13日 週五
今天閱讀《黑龍江廣播電視報》上一篇文章題目是“持續一個月的特殊尋人”，5月11日黑龍江交廣播報：今天早晨8點發現有屍體漂到松花江岸邊，死者身上的證件確定是哈爾濱理工大學測控技術與通信學院安全工程專業的大一學生劉有權（本應大二，由於成績不好仍留在大一），目前正等待家屬前來認領。黑龍江綏稜縣農民宋亞榮和丈夫得知失蹤多日的兒子有了消息後，夫妻倆焦急地來到事發現場，兩人站在岸邊平復了一下心情，緩步向屍體走去，愣了幾秒後趴在屍體上嚎啕大哭“兒啊！我的兒啊....”，母親幾度昏厥，父親也癱倒在地上。
為什麼會這樣？一對農民夫妻能把兒子送進大學，吃了多少苦，花了多少心血不比贅述？是什麼原因讓他撇下中年的父母，不負責任的自尋短見？現在的大學生殺人的，被殺的，自殺的屢見報端？這深層次的原因到底是什麼？如何破解？快快滴承救孩子吧！那就是拯救我們可憐的父母。
中國家長和老師都喜歡聽話的乖孩子（兒子從小就很乖，我還曾洋洋自得），這也讓我們很多孩子出現了最要命的問題（我兒子的問題也是出在這裡，原來我都不知道）青春期該逆反時不逆反，很多孩子上大學才開始青春期（又一次言重了，我兒子由於上學早，成熟還晚，大學以前就沒有青春逆反期，當時我還沾沾自喜），上大學了他跟誰鬥啊？他不再跟爹媽鬥了（爹媽已經不再身邊嘮叨了）？也不會跟老師鬥（大學老師不像中學老師嚴看嚴守，容易激化矛盾）？他只能跟自己鬥？很多抑鬱症都是自己跟自己鬥出來的。
劉教授說：如今的孩子有兩種特點，第一是非常內向，不太說話；第二是進入大學之前學習成績一直在高位，從來沒考砸過，甚至沒有任何波動。這其實是人生最大的悲哀，他缺少了重要的挫折期，未來他萬一遇到什麼磨難，很可能一蹶不振。教育的底線就是把孩子教的臉皮足夠厚（而我們的基礎教育是讓孩子有自尊心），如果你的孩子臉皮很薄，一次考不好就痛不欲生，那麼你的教育已經出了問題（這說明自尊心太強不是好事，我就是臉皮很薄的那種人，從小到大怕批評，怕與人起爭端，說好聽是包容大度，說不好聽就是膽小怕事，兒子也有點像我）。
值得慶幸的是，我與兒子溝通一直很通暢，他思想有了困惑不會瞞著我，會第一時間向我“求救”，因為他知道我這個人是善解人意的，從不會為了自己的面子與虛榮強迫任何人（孩子或丈夫）做他們不願意做的事（哪怕是好事、正確的事）。所以在孩子出現心理問題的（遲到的青春逆反期）早期就及時的疏導並採取相應措施，用矯枉過正的“休克療法”控制了事態的發展（兒子後來也承認，我們的反應有點過度）。我經常反覆地告戒自己，千萬彆著急，千萬別攀比（別人的孩子再好那是別人的孩子，再不好那是自己的獨一無二的孩子），耐心等待兒子慢慢地成長、成熟吧！相信自己十幾年的家庭教育與薰陶，雖然有瑕疵，但主流、大方向不會錯的，未來的人生路也不會跑偏的，只是暫時放慢腳步而已。
說車妹
至少誰都需要被傾聽，心理老師會是一個很好的傾聽角色，因為他不會，指責，批評，打斷你的話，話講完了，當事人，也就舒服了
DL呆婷
我覺得得看老師的水平了，不過大學的心理老師都還是有基本功的，但是有基本功也不管什麼用，一般的心裡問題自己也就能夠解決了，所以吧，總結一下，如果你是為了更好的與交流的話，心理老師還是有點作用的，如果真的是心理問題的話，那就另請高明吧
hangingon
大學的心理課沒有磚家說的有那麼大用處，有的人天生情商高，即使不學心理學，也很能洞察人的心理，反之情商低的人，無論學多少心理學，都不能起多少作用。
