6月20日，甘肅慶陽一位19歲的女生李奕奕跳樓身亡。拉住她卻又被她掙脫的消防員，沒能把她救下來，伏在窗臺上悲慟地大哭。

直到這位少女墜亡後，悲劇才一幕幕地揭開。如今，終於等來了甘肅省人民檢察院接受申訴，受理老師吳永厚涉嫌猥褻一案。

李奕奕留給父親一句話：“爸爸啊，哪有公理啊，都兩年了，你還奔波個啥？”

這個悲劇，本可以不必發生的；兩年間本有無數次機會，本可以挽回錯誤的。

不，我不是說，世界上沒有壞人就沒有悲劇；而是說，有壞人，不可怕，只要這個社會能夠對惡絕不姑息的話，它是有自淨功能的。但沒有。每一個環節都出了問題。少女被老師“強制猥褻”之後所發生的事情，比猥褻案本身更噁心。

重新覆盤這個事件，有助於我們避免下一次的傷害。

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讓我們的視線回到兩年前。

2016年9月5日的夜晚，高三學生李奕奕因胃疼在教師宿舍休息。男班主任吳永厚前來探望時，在停電導致的黑暗中抱住自己的學生，強行親吻了她的額頭、臉和嘴巴，並試圖撕掉她的衣服（這些情節已在公安機關的偵察當中得到了確認。不過在公安局的取證中，吳永厚並未承認最後一條），直到另一位老師推門進入。

這位17歲的女孩由於生病、渾身無力，無法反抗。她只感到“無邊的黑暗、恐懼、羞辱以及噁心”。（她在後來給法院的控訴狀中寫道）當晚，她反覆漱口，一夜未睡。

李奕奕寫給法院的控訴狀

李奕奕是堅強的，她沒有放任自己的狀態惡化，而是第二天就去找學校的心理輔導老師，想到找解決方法。但是，心理輔導老師不顧她的反對，把情況上報給教務主任段主任，後者將吳永厚叫去給李奕奕道歉。吳永厚對她說：

“放我一條生路吧。”

“知道你是一個善良的人，肯定不會毀了我。”

接著，他就無其事地回到課堂上。

這等同於學校領導對未成年的李奕奕施加了壓力：我和學校的命運，都將由你的善良決定了。你要是毀我的名聲，你就是惡人。

別說李奕奕還是一箇中學生，就算一成年人，對著強勢的校方的道德綁架，能有幾個正面剛的？

第一步，校方就大錯特錯了：在李奕奕向社會主動伸出求救之手的時候，是

如果心理輔導老師盡忠職守，而不是出賣自己的病人；如果某主任收到心理輔導老師的出賣後，能覺察出犯罪行為，果斷地報警、或者協助李奕奕報警；那麼，後面的事就不存在了。

然而，沒有如果。

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李奕奕還被主任等人警告不要告訴爸爸。但幾天後，她還是哭著找父親，回家了。

我有過疑惑，為什麼要去婦科？是不是還有更嚴重的侵害當事人不願說？

2017年6月，李奕奕被診斷出“創傷後應激障礙”

學校甚至不肯調換班主任，校長沒有跟李奕奕說“對不起”，而是花了幾個小時講了自己的成長經歷——也就是那種“你不過是被強制猥褻了，我可是不能升官了呢”的態度。

走到這一步，李奕奕已經生病了，已經受到了嚴重的創傷了，但還是可以有彌補機會的：只要校方和教育部門，認真調查這件事，並配合警方。一方面，交給法律，讓警方來審查，看犯事一方是否夠刑事罪行、或者要承擔足夠的民事賠償。另一方面，不必包庇犯事老師，該開除的就要開除。

校方曾要求給李軍陽賠償35萬，不得上訴，但李軍陽拒絕了。

他始終認為，女兒需要的是一個“公平、合理的答覆”。比如學校一個正式的道歉，比如令她滿意的刑事處罰。

然而沒有。

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第二年5月，公安局行政處罰決定：吳永厚對李奕奕構成猥褻，拘留10天。

7月，慶陽市教育局給出了對吳永厚的行政處分：由技術7級降為技術8級，調離行政崗位，從化學老師改任化學實驗員。

這遠遠不是李奕奕想要的結果。這不是猥褻，而是強制猥褻；甚至是強姦未遂。而當事人還在教育崗位上。

2017年5月慶陽市公安局針對吳永厚的行政處罰決定書

這個過程中，李奕奕多次自殺（李軍陽說有十幾次跡象）。雖然她仍對學習抱有希望。

今年春節前，她又試圖服藥自殺一次，醒過來後問父親：“為什麼要救我？”

而當事的學校是怎麼看的？慶陽六中副校長稱，吳永厚性格內向，現在情緒很差，有輕生念頭，校方還派人保護吳永厚，防止他自殺。其大兒子在清華大學讀書，被網友人肉搜索後也想退學。

這麼擔心犯罪者“可能自殺”；但對方還活得好好的，每天照常上下班；而輕生十幾次的受害女生，倒是被其他老師稱為“小題大作”。

如果，這兩年間父女的奔走，稍有公安機關重視，重新立案；如果，學校不是千方百計地保護施害者，把學校與猥褻未成年人施害者緊緊捆綁在一起——慶陽六中，會以保護猥褻犯而天下聞名嗎？

慶陽六中的校長稱“吳永厚猥褻事件，給慶陽教育抹了黑，甚至給快速發展的慶陽市抹了黑“

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比起憎惡吳永厚本身，我更為憎惡的是整個保護和維護性侵犯權益的官僚體系。

他們才是滋生犯罪的最佳土壤。

就在今年6月，美國也爆出了高校的性侵案。有一位南加州的校醫長期騷擾猥褻女學生，校方多次接到舉報卻未及時制止，包括多位中國留學生。除了追究校醫的刑事責任之外，學校也被起訴了。可以想見，校方將因此賠償天價的賠償金——結果未知，但是，縱容的機構，必將付出巨大代價，更不必論犯罪者本人了。

事發後，USC的校長尼卡斯引咎辭職

與時同時，美國一牧師猥褻中國留學生，將受審，據預測，最高或判終身監禁。

反觀在中國，《治安管理處罰法》第四十四條規定：猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節惡劣的，處五日以上十日以下拘留；猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴重情節的，處十日以上十五日以下拘留。

還有，在美國，法律規定了心理醫生遇到這種情況必須報警。警察直接逮捕猥褻學生的老師，起訴判刑，而且，犯事者將會終身標記為“性犯罪”，有的州還要求其出獄後住所門牌上必須直接標上“性犯罪”，讓犯法者終身不能洗白。

而在李奕奕的案例當中，心理醫生沒有報警，而是把受害人的事情告訴了教務主任，主任直接叫來了加害者向該女生道歉，並勸說其不要告訴家長，原諒猥褻她的人。

我甚至在想，如果不是李奕奕最終以死“證明清白”，他們也沒有收錢（實際上，民事賠償是非常合理的，完全不應該妨礙他們的其他司法訴求和行政訴求），也許今天的輿論就會變成圍攻李奕奕，懷疑她動機不純，認為她太過隨便，認為她想炒作了。

6月20日，圍觀李奕奕的人冷漠起鬨叫好

這不是我的猜測。就像之前無數次的校園性侵事件當中，原告的女方，不得不陷入自我辯解的汪洋大海當中；而被告，以及她想挑釁的秩序，就在岸上微笑。

一旦你成為受害者，你的所有過往言行，都將放在放大鏡下被窺視，都將成為你“居心不良”的呈堂證供；而一旦成為被告，很多人會幫他找出“他也不容易”“他是個好老師”“他的課上得不錯”，證明他是清白的，被陷害的。

案發後，有學生稱吳永厚化學教得很好，是學校的“化學招牌”，曾被評為市模範班主任、骨幹教師

人心啊，就是這麼弔詭，你不得不服。

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法律，是統治的工具，是全體國民意志的體現。這也說明了，為什麼每個國家的法律體系差異這麼大。尤其是在上述的關於性侵的處置上。

雖然，性侵和猥褻在全世界都在發生著；這是男權社會里，男性藉助於強力和權力，對女性的人身權的嚴重侵犯，暫時無法杜絕。各國的法律在理論上也儘可能尋求公平，制裁犯罪者，包括中國。

但是，我們這個社會里，還有一些別的觀念和特點。在現實當中，不可避免地影響了法律的嚴肅性。

一方面，是厭女症。女孩（哪怕未成年）都是居心叵測的，總想通過性來實現一些不可告人的目的，不是想弄錢，就是想陷害別人；凡是說自己被猥褻或侵犯的，都是價格沒談妥的。

而男人（哪怕有錢有權）都是情不得己，都是被女人勾引的，都是被陷害的、蠢萌蠢萌的寶寶。好可憐，他因為女孩的自殺，而被牽連，過得不開心呢。

電影《素媛》

所以，常見的句式就是：“你只是被性侵/被強制猥褻了，他可是不能升官了/沒有前途了呢！”“你太小題大作了！”

也許就因為這樣，

惟一值得慶幸的是，甘肅人民檢察院開始重新審理案件了；校長也終於鬆口說，吳永厚為學校蒙羞、慶陽蒙羞——但是他沒有說，包庇嫌疑人的校方，又該承擔什麼樣的責任。

電影《熔爐》

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