四年級語文上冊第一單元知識點複習總結
第一單元複習題
一、比一比，再組詞
朝（朝代） 沸（沸騰） 律（法律）
潮（潮水） 佛（彷彿） 捷（捷報）
疑（懷疑） 霞（晚霞） 稍（稍微）
凝（凝結） 暇（無暇） 梢（樹梢）
告（告訴） 獎（獎勵） 杆（旗杆）
浩（浩蕩） 槳（船槳） 竿（竹竿）
昂（昂頭 ） 灰（灰色）珠（珠子）
仰（仰頭） 恢（恢復） 株（一株）
傅（師傅 ） 舊（新舊） 貫（橫貫）
薄（薄霧） 旦（一旦） 慣（習慣）
忘（忘記） 縫（ 縫隙）規（規律）
茫（茫茫） 逢（相逢）觀（觀看）
二、近義詞
猶如—如同 奇觀—奇蹟 屹立—聳立
霎時—頓時 鼎沸—沸騰 奔騰—奔馳
壯麗—壯美 奇特—奇異 堪稱—號稱
呈現—展現 千姿百態—形態萬千
逼近—接近 顫動—抖動 展示—展現
留戀—依戀 不可計數—不計其數
威武—威嚴 模糊—迷糊 沉靜—寂靜
鎮靜—鎮定 笑盈盈—笑眯眯
神秘—神奇 籠罩—覆蓋 恢復—復原
映襯—襯托 預料—預測 陸續—繼續
熱鬧—喧鬧 時常—經常
彷彿—似乎 顫動—跳動
三、反義詞
沸騰—沉寂 多樣—單一 呈現—消失
靜寂—嘈雜興奮—憂愁 美麗—醜陋
天堂—地獄 模糊—清晰 兇猛—溫柔
平靜—動盪 人聲鼎沸—雅雀無聲
熟悉—陌生 炎熱—寒冷 置疑—確切
逼近—遠離 人跡罕至—人來人往
茂盛—稀疏 燦爛—晦暗 天堂—地獄
應接不暇—應付自如 愛好—厭惡
下去—上來 鎮靜—慌張 兇狠—和善
模糊—清楚
四、多音字
漲 zhǎnɡ (漲潮) 籠lónɡ (鳥籠) 號háo (號叫)
zhànɡ（頭昏腦漲） lǒnɡ (籠罩) hào (號稱)
佛 fó (佛像) 縫fénɡ (縫補)
fú (彷彿) fènɡ（門縫）
秘 bì (秘魯) 模mó (模式)（模範）
mì (秘密) mú (模樣)（模子）（模板 ）
稱 chèn (稱心) 幹 ɡān (乾淨)
chènɡ（杆稱） ɡàn（樹幹）
mēnɡ (矇騙) bó (薄弱)
蒙 ménɡ (啟蒙) 薄 báo (薄紙)
měnɡ（蒙古） bò （薄荷）
數 shù (數學) 禁 jìn (禁止)
shǔ（不可計數） jīn（不禁）
五、成語
漫天卷地 見多識廣 左顧右盼
粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦
眼疾手快 生龍活虎 驚天動地
山崩地裂 前呼後擁 東倒西歪
眼高手低 口是心非 頭重腳輕
有頭無尾 積少成多 同甘共苦
六、數量詞
一株榕樹，一段彩霞，一支樂曲，
一層薄霧，一聲鳥鳴，一幅畫卷，
一堵水牆，一支槳，一段石子路，
一簾飛瀑
七、造句
好像——天邊的雲朵好像棉花一樣潔白。
明媚的陽光好像媽媽一樣溫柔。
猶如——平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子。
瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明淨。
八、課文理解
1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來前）、（潮來時）、（潮頭過後）的景象，描寫了大潮由（遠）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復平靜）的動態變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發了作者（熱愛大自然、熱愛祖國大好河山）的思想感情。
2.雅魯藏布大峽谷：本文通過對雅魯藏布大峽谷“大”這一特點的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動物王國”）的美譽，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發了我們熱愛祖國大好山河的思想感情。課文使用了舉例子、列數字、做比較等說明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。
3.鳥的天堂：（1）巴金記敘了他和朋友（兩）次經過“鳥的天堂”（所見所聞），具體描寫了（傍晚靜態）的大榕樹的（龐大、茂盛）和（第二天早晨）群鳥活動的景象。展示了一派美麗動人的（南國）風光，表達了對大自然（生命力）的（熱愛）和（讚美）。
4.火燒雲：著名女作家（蕭紅）為我們描繪了晚飯後火燒雲從（上來）到（下去）的過程中（絢麗的色彩）和（多變的形態），抒發了作者（熱愛大自然）的思想感情。
5．四次加引號的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種誇張的形容；而題目和最後一句話中不加引號的鳥的天堂，是因為作者親眼見到大榕樹後，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心裡，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。
一、基礎題
（一）讀拼音，寫詞語。
lǒng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo yāo áng shǒu shù shāo jìng jì
( ) ( ) ( ) ( )
（二）帶點字的正確讀音下劃上橫線。
悶雷（mèn mēn） 風號浪吼（háo hào） 不可計數（shǔ shù）
逐漸（zhú zú））興奮（xǐng xīng）顫動（chàn zhàn）
枝幹（gan gan）數數（shu shu） 乾淨（gangan）大堤（tí dī）
（三）下列的詞語補充完整。
（ ）（ ）東望 悶雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）
齊（ ）並（ ） 鋪（ ）蓋（ ） （ ）山（ ）海
（ ）（ ）奇觀 浩浩（ ）（ ） （ ）軍（ ）馬
若（ ）若（ ）現 山（ ）地（ ） 應接（ ）（ ）
除了這些，本單元你還積累了哪些四字詞語？選兩個寫下來：
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（四）辨字組詞。
昆（ ） 罩（ ） 將（ ） 逢（ ）
昂（ ） 署（ ） 槳（ ） 縫（ ）
（五）多音自組詞。
（ ） （ ）
號 模
（ ） （ ）
（六）用“√”選擇更恰當或者更貼切的詞語填空。
1、那麼多的綠葉，一簇（壓 堆）在另一簇上面，不留一點兒縫隙。
2、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，（長 嵌）在荒涼的山坡上。
（七）請寫一句保護鳥的天堂的廣告詞。
二、閱讀題。
（一）閱讀《鳥的天堂》片斷，回答問題。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。呢麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
1、用“ ”畫出寫靜態的句子，用“~~~~”畫出描寫動態的句子。
2、根據短文中畫“ ”的句子，選擇答案。
（1）這句話突出了榕樹的 的特點。
A、 葉子多而密。 B、葉子顏色鮮明、富有生命力。
（2）“似乎每一片綠葉都有一個新的生命在（ ）。”是作者的 。
A、比喻 B、擬人 C、聯想
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