前面給大家推薦了一部值得孩子、家長和老師觀看的動畫——《青蛙弗洛格和他的朋友們》，今天我們繼續來說說片中那些引人思考的科學育兒的觀點。
就拿這一集來說吧，青蛙與他的朋友們在森林裡玩“捉迷藏”，就在尋找朋友的過程中，他不慎迷失在森林深處了。雖然剛迷路時，因為與熟悉的朋友“走失”，他心裡感到很迷茫和恐慌，但很快就冷靜了下來，因為他明白，既然事情已經發生了，恐慌或者大哭是沒有用的，不如靜下心來想想該怎麼“自救”才是硬道理。最終他利用太陽“東昇西落”的道理，找到了回他西邊的家的方向，成功走出了森林深處，走回了朋友們的身邊。
這不禁讓人想到生活中頻頻發生的“小孩走失”事件，出現這種情況不外乎兩個原因，第一，孩子本身年幼無知，缺乏分辨是非能力，碰上有些家長粗心大意，看管疏忽，一時不慎被“人販子”引誘拐騙而導致的意外走失。第二，因為孩子自身的貪玩本性而不慎與家人、同伴走散，或是他們受了委屈，一時賭氣選擇“出走”導致的“走失”，可不管是哪種情況的“走失”，都會給家庭帶來精神傷害。所以，為提高孩子被尋回的幾率，避免這些情況帶來的傷害，家長們在平時應該做到以下幾點，防患於未然。
一、教會孩子觀察周圍的事物來辨別方位，萬一不慎“走失”或者出門在外迷了路時，可以“自救”。
1、樹葉茂密的部分即為南邊。（可以告訴孩子看看自己的四周有沒有樹，如果有樹，看看樹的哪一邊有很多樹葉，即為南邊）
2、以房子和大樓的坐向判斷南北，一般建築多為坐北朝南。所以，可以告訴孩子看看周圍的房屋，有最大的窗子或者陽臺的地方就是南邊。
3、以花草樹木的向陽性來判斷南北。（可以告訴孩子，它們的葉面所朝的方向即為南邊。）
4、告訴孩子太陽是“東昇西落”的。（看看太陽在哪邊，即可辨別東西方向。）
二、平時要教會孩子“三個不”。
1、教會孩子如果與父母或熟人走散時，有陌生人過來跟他們說“你爸爸/媽媽讓我來接你去哪裡哪裡”類似這樣的話，不要輕信陌生人。
2、不要激怒壞人，要教會孩子，學會隱藏自己，不到萬不得已，儘量不要與壞人發生正面的、直接的衝突。就拿此前曾備受關注的江歌遇害案來說吧，根據庭上檢方陳述，江歌被害前，看見劉鑫先進了屋，江歌喊了“我要報警”，被告人陳世峰覺得江歌是個障礙，才遂起殺意……
所以，像“你這個壞蛋！我要告訴警察，把你抓起來！”類似這樣的話就不要說了，以免壞人窮兇極惡，致人死命。正確做法應該是表面上做出順從、恐懼的樣子，以假象麻痺他們，讓壞人感到你膽小、聽話、配合，從而可能放鬆對你的戒備，再伺機報警或逃脫。
三，平日裡要訓練孩子牢記家庭住址、父母姓名和電話號碼，以及學會打電話，這樣可以讓孩子在安全的前提下，第一時間撥打父母或110電話，尋求援助。
如果孩子已經不慎走失，家長要在發現的第一時間就撥打110電話報警，並留一個認識的人在原地等待，因為孩子可能會誤打誤撞地自己找回來，或者高聲呼喊，有時候孩子沒走遠，高聲呼喊可引起孩子的回應。同時，告訴孩子如果跟家人或者同伴走散了，最好是待在原地不動，等待父母、警方或其他人的尋找。
當然，在尋找走失的孩子的同時，可以藉助網絡媒體的力量，在尋親網站上發佈尋人信息。
這裡要注意，家長在平時不要對孩子開玩笑，說“如果他不聽話就叫警察來抓走他”這樣的話。否則警方在協助尋人的時候，孩子如果見到他們就會被嚇跑，這會給救助增添不必要的麻煩。
希望這篇文章對你們有幫助，有備無患，防患於未然。當然，還是希望這些方法你們永遠沒有機會用上。
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