今年天河區公辦高中高一年級將全面推行小班化教學，班級人數上限為40人，預計惠及3396名學生。未來3年，天河區將實現公辦高中所有年級全小班化教學。
天河是廣州第一經濟大區、創新強區，GDP總量連續11年位居全市第一。近年來，天河這個廣州經濟“火車頭”奮起直追，對標北京海淀區、上海徐彙區等全國教育強區，推動優質教育資源“井噴”增長。
《南方日報》7月3日版面
優質教育資源“井噴”增長
優質的基礎教育資源與公共服務配套，一直是吸引高端人才落戶的關鍵所在。
這兩年，天河區下大決心，大手筆投入，推動基礎教育大發展：去年3月，天河區宣佈要在東部、北部打造廣州中學等5所優質示範性高中，擬投入總用地超1000畝，總投資約50億元，預計可增加優質學位2萬個。
到今天，這份承諾正在一步步兌現：廣州中學已揭牌開辦；廣州奧林匹克中學和廣州市執信中學天河校區已正式立項和啟動設計；天河外國語學校高中部正優化選址；還將與國內知名大學合作開辦一所優質中學。
在積極推動在東北部開疆擴土的同時，針對區域西南部的存量教育資源，天河也積極作為：113中學整合44中學，組建成為新的113中學。新113中現有4個校區，明年將在天河的中心城區增加1個校區，未來將在金融城區域規劃建設一個建築面積不少於8萬平方米的校區，新113中學將被打造成全市一流的示範性高中。
廣州市第113中學五山校區
按照規劃，2018學年天河區將開辦4所學校（校區），總佔地面積39311平方米，新增校舍總建築面積39680平方米，新增108個建制班，可提供4860個優質學位……由此可見，未來3-5年內，天河的優質教育資源將進入快速“井噴期”。
滿足學生及家長的個性化需求
“幼兒園小有小的好處，管理會更加精細化。”家住珠江新城的梁女士最近正在物色稱心的幼兒園，她的女兒今年還不滿兩歲，但由於家中長輩不方便照顧，要送到幼兒園託管。在知道了微小型幼兒園的消息後，她有意再進一步瞭解。
為應對“全面二孩”帶來的新生兒潮、回應社會對幼兒園師資問題的關切，今年年初，天河區出臺了《天河區微小型幼兒園開辦工作指引》，啟動了微小型幼兒園試點工作。首先在獵德街珠江新城、棠下街華景新城小區等有成熟條件、且學前教育需求量大的地方啟動試點，穩步推開。
與現行規範化幼兒園相比，微小型幼兒園不再受限“6個班以上”，即使開辦1個班也在允許範圍；同時，提高了對師資學歷和監管要求，要求每班至少配備1名本科及以上學歷教師，每年組織一次微小型幼兒園的專項質量考核和安全檢查，實行安全事故“一票否決”。
廣州市南國學校學生運動會
在頂層設計的推動下，適應學生的個性化需求，引導學生的差異化發展，成為天河教育的創新服務方向。
廣州市南國學校結合校園實際情況，確立“水潤南國，綠蔭校園”的教育特色，研發《生態南國，綠動校園》等校本教材，同時立足九年一貫制學校的特點，探索中小學銜接課程，深受學生和家長的喜愛。得益於豐富的課程設置，該校小學六年級學生虞一帆在4月22日舉行的廣州市中小學生科普知識競賽中榮獲小學組一等獎。
廣州市天河區華融小學位於寸土寸金的核心城區，操場跑道長度僅有約150米，卻成功申報為全國青少年校園足球特色學校。學校通過“足球文化節”等形式，讓學生了解足球項目的意義，讓家長支持學生參與足球運動和訓練。除了多維度的校內足球賽事外，華融小學的足球文化還體現在足球場以外，足球記者、裁判、解說、拉拉隊、賽事組織者……多樣的角色設置，讓全體學生投入到校園足球活動之中。
廣州市天河區華融小學班際足球賽
打通編外聘用制教師評優晉升渠道
天河在保障教育人才供給方面，也是下了一番苦功。
近3年來，天河區每年淨增學生2000多名。在事業編制緊缺的情況下，為解決師資緊張的局面，天河區政府按基本同工同酬的辦法招聘編外聘任制專任教師，目前全區中小學、幼兒園共有編外聘用制專任教師1800餘名。
值得注意的是，天河在全市率先打通編外專任教師職稱評聘、評先評優、職務晉升等通道，增強了編外教師的積極性和歸屬感。2017年更大幅提升幼兒園編外專任教師的待遇。
如果說教師團隊是現代教育的基石，那麼高端領軍人才則是現代教育的“頭雁”。
天河加大高端教育人才引進力度，柔性引進當代教育名家吳穎民教授擔任廣州中學首任校長、天河區教育顧問；加大對區內骨幹人才的培養，近兩年有7名教師通過廣東省中小學教師正高級專業技術資格評審，5名校長被認定“廣州教育家”首批培養對象，兩者均名列全市各區之首。
廣州市第113中學學生科技活動
在開放的大環境下，天河區屬各學校的師資力量得到長足發展。如113中學現有專任教師243人，具有研究生學位學歷或高級職稱教師120人，佔49.4%，擁有全國優秀教師2人、省級名師4人、市級名師22人，雄厚的師資為學生的幸福成長提供有力保障。
專訪
撬動天河經濟發展與科研院所資源
打開大門辦教育
天河是廣州第一經濟大區、創新強區，提出了對標北京海淀區、上海徐彙區，建設全國教育強區的發展目標。在發展現階段，天河教育還要突破哪些瓶頸問題，實現彎道超車？天河區教育局局長曾東標接受南方日報記者專訪。
廣州市天河區華融小學星空絃樂團的孩子們
南方日報：天河近年來如何重點解決基礎教育發展不均衡不充分問題？
曾東標：天河區通過推進“名校+”引領，實現公平而有質量的中小學教育。以名校為中心，以街區為單位組建七大“小學鄰校教育集群”，保持小學就近入學率高位運行，破解擇校問題。組建初中五校聯盟，開展校際教學交流和區域集體備課研究，全面提升初中教學質量，實現公辦初中無弱校。組建高中發展集群，全面提升備考效益，2017年區屬公辦高中重本上線率和廣州中學重本上線率均列全市各區公辦學校之首，首次獲得高考重本上線“雙冠”。
接下來，天河教育將持續深刻分析教育客觀現狀，抓重點、補短板、強弱項，推動教育事業全面上水平，以適應天河作為國家重要中心城市核心區的地位。
廣州市南國學校2018屆初三級師生舉行衝刺拓展活動
南方日報：為建設與國家重要中心城市核心區相適應的優質教育體系，天河教育未來還有哪些規劃和舉措？
曾東標：對標國內其他教育強區，天河教育還存在一定的短板。首先，要大手筆建設教育基礎設施，建設更多高質量實驗室、運動場等，適應未來學校和新高考的改革需要。其次，將大力打造師資隊伍，採用內培外引的形式，提高教師隊伍能力水平。再次，強調大格局育人的觀念，落實全員、全程、全方位育人，培育有家國情懷的新一代社會主義事業接班人。
同時，天河教育還要實現“兩個轉變”，即從重升學率向重綜合素質提升轉變、從重生源向重加工能力轉變。發揮天河區經濟發展迅速、科研院所眾多、文博資源豐富的優勢，提倡孩子走出教室和校園，走進企業、實驗室、博物館，進行課外實踐學習。年內將推動區內企業、科研院所等與學校進行資源對接，實現“打開大門辦教育”。希望天河的孩子視野更寬，創新思維更活躍，更有責任擔當。
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