拾金不昧、品德高尚是我们中华民族的传统美德，是每一个人都应该学习和践行的，在我们学校就有这样的一位好教师，她就是李丽丽教师。
李丽丽，女，1997年8月参加工作，现为呼和浩特市托克托县民族小学的一位教师，小教高级职称。参加工作以来，一直担任小学高段数学的教育教学工作，工作中她能够严格要求自己，兢兢业业、任劳任怨，爱岗敬业、甘于奉献，踏实肯干、乐于助人，深受广大师生和家长的爱戴。
一、认真教学、潜心教研
作为一名一线教师，李丽丽教师在工作中勤学善思，潜心钻研教材，她在读懂教材、把握教学重点的同时，总能把所授知识以喜闻乐见的方式传授给学生，这样，学生就能在轻松愉悦的氛围中学到知识，既提高了教学质量，也增强了学生学习的兴趣，起到了事半功倍的效果，正因为如此，也因此承担了各级各类的许多公开课。2012年，由她承担讲授的公开课《圆的面积》，在呼和浩特市教育科研实验基地教学改革现场观摩会中，获得了市、县教育部门及教育同仁们的一致好评。
她既注重搞好教学，也在潜心研究教育教学工作，及时了解掌握当前教育教学工作中的新思路、新观点、新方法，由她和另外4名教师承担的呼和浩特教育科研规划课题《小学高段数学实施分层教学的实践研究》，历经一年多的研究，也已圆满结题。由她撰写的多篇论文也在相关的刊物上进行过发表。正是由于她教学方法得当，教学效果明显，她多次被评为“教学新秀”、“教学能手”，县级“优秀教师”，她所带班级成绩连续多年名列前茅。
二、拾金不昧、乐于助人
“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人”，李丽丽教师就是这样，始终在用陶行知先生所说的“学高为师，身正为范”规范自己的言行，陶冶自己的情操。
就在2013年11月19日晚，李丽丽老师在下晚自习回家的途中，突然脚下踢到一物，低头一看，原来是个手提包，她环顾四周，并未有人在附近找寻，便把包带回了家，打开包看到：里面有现金10000元、价值4000多元的手机一部、信用卡若干张、医疗卡、身份证、钥匙等很多贵重物品。她当时想到失主一定很着急，于是准备打开手机查看通讯记录通知失主的熟人时，忽然失主打进来电话，李丽丽教师详细询问了失主包内有哪些物品后，毫不犹豫的说包就是她捡到了，让失主赶快来领取。
当见到李丽丽老师时，失主握着她的手激动的说：“太谢谢你了，我以为这个包再也找不见了”，她说：“谢啥呀，这是我应该做的”。短短的一句话，却暖在了失主的心窝，被李丽丽老师这种拾金不昧的精神深深的打动了，失主当时接过包从10000元中拿出3000元准备给李老师，以此表达感激之情，但被李丽丽老师坚决的拒绝了。再以后，失主说给她送面锦旗或者是向宣传部门写封表扬信，也都被李丽丽老师婉言谢绝了。
三、关爱学生、无私奉献
在日常生活和工作中，李丽丽老师也是我们学习的楷模。作为班主任兼任课教师的几年中，为了使后进生得到转化，她常常牺牲自己的休息时间，利用课间或放学后的时间和后进生进行单独交流，深入了解情况后，针对不同情况采取不同的转化措施，耐心细致地加以辅导、疏导，晓之以理、动之以情，从思想上和行动上感化后进生，促使这些学生在对待学习的态度，做人做事上有了很大改变，有好多学生由此变成了优秀生，同时，对于情感上有缺失的单亲孩子，她也常常给予母亲般的关怀和教导。
站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来的。从教20多年来，正是由于她无私奉献的敬业精神和高尚的道德情操以及高尚的人格魅力，深深的感染着一届又一届的学生，感染着学校的每一位教师，是我们每一位师生学习的榜样。
閱讀更多 活力托克托 的文章
