童年是一段有浪漫到精确、由粉红到天蓝的彩色阶梯，孩子的阅读也是一个阶梯式的、逐步过渡的过程。在最初的粉红色阶段，阅读是一读、写、绘、儿歌、童谣为主，到了三四年级的时候，阅读则表现为大声朗读、复述故事、默读等形式，到了再高的年级，就会开展主题的探讨。而不管在哪个阶段，读好书是最重要的。可以将课内与课外学习结合在一起，激发孩子的阅读兴趣，拓展孩子的知识领域。或以孩子的好奇心入手激发孩子对大自然、天地宇宙的好奇心和求知欲。
阅读对语文的学习相当重要，作为一名小学三年级的语文老师，常常看到学生试卷上上的阅读题答的是五花八门，什么答案都有，也是让我哭笑不得。刚刚进行了一次随堂考，和大家分析一下这些搞笑的回答。
这种阅读题主要是考验学生对小短文内容的理解把控的能力，学生在题中可以拓展知识面，提升自身的语文素质，了解到更多的课外知识，积累自身的语文储备。那这个学生很显然没有完全读懂题目，第一小题，照样子写词语 就没有搞懂题目要求，题目中实际要求是写近义词那这位同学写的却是反义词，会错意。那第二题，学生是找对了答案，但是还是出现一点小差错，画蛇添足多写了内容，最后三四题完全就没读懂题意，将五个小人与七个小矮人类比也是脑洞大开。其中问题主要还是阅读理解方面的能力太差，审题不清怎么能正确做题呢！所以，家长一定要重视孩子阅读能力的培养。
那这位同学的第一二题都正确的从文中找到了答案，完成了短文局部的理解，第三题呢，用词有些许的误差，主要还是词汇量匮乏，知识储备差；第四题是考验学生对短文全部内容的理解，这位同学显然没有整个理解段恩索要表达的核心内容，想当然的回答问题，奇葩答案也是让我哭笑不得。所以，家长一定要引起重视，多注意孩子课下词汇量，课外知识的补充积累，仅仅靠课上短暂时间讲的内容远远不够，还要在课下积极学习。
这位学生就是没有看到题目要求，按照自己的心情在答题，答案肯定是不对的，我们看到第三题将腾格尔的《天堂》歌词写出来也是优秀，这个歌词也是非常的应题但是，题目要求按照学过的知识那肯定就是课本中有相关的内容，那如果是自己天空这答案肯定是对的。所以，也要提醒学生做题第一步一定要看清题目要求审清楚题再做答，家长也要注意孩子做题时的小习惯，不好的习惯要及时纠正。
我们在看到孩子五花八门答案搞笑的同时，也要注意其中所发生的问题，发现问题及时改正，不要一看了之，这样错误会永远发生。大家还看到过学生那些爆笑的回答，欢迎评论分享！
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