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BBC拍攝了一部名為《人生七年》系列紀錄片，已拍攝出8個系列，記錄了來自14不同階層孩子56年的成長經歷。這部紀錄片結果是富人階級的孩子，從小就清楚地知道自己想的理想是什麼，並接受良好的教育，為理想而努力，最後全部都繼續過著上層社會的生活；中層階級的孩子，如果接受了良好的教育，保持良好的心態，都能過上令人尊敬、滿意的生活，而沒有接受到良好的教育的孩子，生活都非常落魄；而原本就生活在底層社會的孩子，由於家長原本的教育思想就有限制，孩子對未來的想法也是渾渾噩噩，最終都早早放棄學業，結婚生子，最後的命運不言而喻。
中國也拍攝了類似的記錄片。導演鄭瓊用6年的時間記錄了來自三個不同收入家庭的孩子，分別是來自大山深處的小學生馬百娟，來自湖北咸寧的高考復讀生徐佳，以及來自北京的袁晗寒。
09年開始拍攝的時候，馬百娟是一個二年級的小學生，她當時的夢想是考上大學；徐佳即將迎來自己的第三次復讀，爸爸兩年前去世，但是爸爸的期望是孩子能夠上大學，媽媽即使在家境艱難的情況下，依然讓徐佳堅持讀書；而來自北京的袁晗寒，從小家境優渥，上著重點小學、重點初中、重點高中，由於高中學業總是不及格，她已經不愛讀書，拍攝時，媽媽剛剛給她辦了退學手續。為了打發時間，袁晗寒在北京花了2萬開了一家小酒吧。
6年後，當攝製組再次去尋找這三個孩子的時候，馬百娟已經嫁給了自己的表格，挺著大肚子，跟村裡與她一般情況的孩子討論家長裡短，她已經沒有選擇的權利，只能依附丈夫為生；徐佳終於考上了理想的大學，畢業後在電力公司找到了一份工作，有了車子、房子和家庭，在武漢站穩腳跟，擠進中產階層；袁晗寒酒吧倒閉後去德國繼續學習藝術，畢業後回國註冊了一家藝術品投資公司。
這兩個記錄片，記錄的是不同社會制度情況下的不同的孩子，結果基本一致。拋卻富人階級父母提供的便利不說，那些最後能夠使自己生活境況發生天翻地覆變化的，無一不是因為讀書給予了機會。
就像新東方董事長俞敏洪，如果不是當年的高考使他走出泥濘的農田，現如今也不一定會有新東方了。再看那些被稱作“鳳凰男”的人，他們是“雞窩裡飛出來的金鳳凰”，這些“金鳳凰”絕大部分都是讀書成就的。
反觀那些認為被“讀書改變命運”這句話騙了的人，應該都是寒窗苦讀十多年，最後卻一事無成的人或者連寒窗也沒有更別說苦讀，最後也是一事無成的人。他們覺得自己讀書無用，只不過是給自己的無能找到了一個連貌似都不能說得過去的藉口！有抱怨這些的人，還是應該冷靜一下，思考自己現實生活中的所作所為，然後再想一想，讀書到底能不能改變命運吧。
凌凌柒悟空
本人認為讀書改變命運是有一定道理的。
首先“腹有詩書氣自華”，讀書對一個人整體的氣質是有所提升的，有助於啟迪心智、開拓眼界，可以帶來精神上的富足，讀書是門檻最低的高貴。
其次讀書可以為自己提供更多的選擇權，讓你站的更高也望的更遠，更多的寒門學子是通過讀書改變了命運。正如董卿所言“我始終相信讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合，幫助我表現得更出色。”
最後讀書也要結合實踐，除了要付諸思考還要付諸行動，學會融匯貫通。有的時候不行萬里路是看不懂那萬卷書的。身體和思想需要同步，除了讀書還要讀人，讀懂這個社會。
