现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

(一)

小学生课堂上发飙将桌子掀翻

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

据视频显示,某个小学课堂上上课时,全班同学都拿出书本和文具等待着上课,唯独一位男生桌上空空。女教师提醒这名学生:

“你看别的同学桌子上都有东西,只有你的桌子上是空着的呢!”

“空着又怎样?”这名学生立即还口。几乎与此同时他大怒,将课桌用脚蹬开,继而站立起来将课桌掀翻。事后,女教师对这位小男生的发飙似乎束手无策。

(二)

这位女教师束手无策也实属无奈!

案例一:

小丽上高中二年级,这一年由于二胎政策的放开,小丽多了一个弟弟。一时间,小丽的父母把大部分的精力都放在弟弟身上。小丽不但少了父母的关心和爱护,每天放学回家还得给弟弟洗尿布。妈妈的脾气也一天天变得暴躁起来,经常对小丽发脾气。小丽从一个漂亮的公主变成了被人嫌弃的丑小鸭。

弟弟的尿布似乎越来越多,永远也洗不完,小丽的作业因为天天洗尿布而不能按时完成。第二天老师检查作业,发现小丽没有完成。老师就批评小丽,说小丽懒惰,说小丽这样下去一定没有前途。小丽也觉得,自己天天洗尿布没有未来。下课后,小丽就从五楼跳了下去,离开了人世。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

老师追悔莫及,又是给小丽父母下跪,又是给小丽的灵位下跪,可最终还是为了息事宁人,这个老师下岗了。以后很长的一段时间里,这个学校的老师再也不敢批评学生一句。哪怕是学生犯了严重错误,老师也不敢过多的批评学生。很多老师觉得,教学成绩不好,大不了奖金少一点。学生跳了楼,老师的饭碗就砸了。

学生抽烟、打架、谈恋爱、与社会上的交友鬼混,老师都睁一只眼闭一只眼。很多老师觉得,学生犯了错误,伤害的是学生自己。但因为老师管学生,学生做出了过激的行为,伤害的一定是老师。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

案例二:

小兰从初中开始谈恋爱,到了高一还是谈恋爱。高中的班主任发现情况后,找小兰谈了多次,也找小兰的家长谈了多次。家长袒护小兰,说自己的孩子不会谈恋爱,小兰和男生只不过是正常交往。

有一天,小兰和班主任请假说,家里有急事,要马上回家。班主任准假后,小兰立刻就走了。班主任估计小兰应该回到家的时候,给小兰的爸爸打了个电话,询问小兰到家了没有。结果发现小兰根本没有回家,小兰的家里也没有什么急事。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

小兰的父母知道小兰不见了之后,主观地认为一定老师在学校里批评了小兰,才把小兰逼走的。小兰的父母开着车到学校来理论,一同而来的还有电视台和报社的记者。他们是小兰的父母请来曝光老师是如何把学生逼走了。

最后,在派出所的帮助下,终于弄清了事情的真相。小兰有个社会上的男朋友,小兰撒谎说家里有事,就是想和社会上的男朋友约会。两人一起吃饭逛街,玩够了之后,小兰的又回到了学校。这时,小兰的父母还在学校不依不饶的大喊大叫。电视台的记者弄清了事情的来龙去脉之后,就劝小兰的父母别闹了,还不嫌丢人吗?

这件事之后,再有学生请假,班主任就不敢轻易应允了,必须让家长打电话,而且得用学生入学之初的报给老师的手机号给班主任打电话。因为有的学生会找社会上的人冒充家长打电话,有的甚至还要要挟老师,要给老师好看。一个简简单单的请假,就让师生之间充满了怀疑,相互不信任。那么,在其他方面,师生之间也少有信任可言。老师只有不信任学生,才能够保护自己。老师若是信任学生,说不定哪天就掉进了学生的陷阱里。

近年来,因老师在教育教学中,遭受学生殴打、遭受家长殴打的,时有发生。

南宁教师课堂上课,被学生打成脑震荡左耳挫裂伤,住院治疗。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

广东湛江家长暴打老师致眼眉开裂,眼骨断裂,住院治疗。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

2018年4月10日下午1时许,在湛江市徐闻县春雷小学保安室内,该校老师被一名六年级学生家长打伤,导致该老师眼眉开裂,眼骨断裂。

据了解,该小学属半寄宿学校,事发起因是学生午餐后突然失踪,不在学校休息。校方通知家长赶到学校时,家长没有与校方沟通,不问青红皂白,暴力殴打老师。

(三)

当学校和老师都开启“自我保护”模式

的确,学校和老师过分的追求“自保”可以避免一些不良事件的发生,可与此同时,我们要牺牲更多学生的利益作为代价。学校和老师的过分的追求“自保”势必要降低教育质量,加大教师与学生之间的隔膜,让师生关系变得冷漠。可是学校和老师不注意“自保”,一旦中招,可能就会身败名裂。

其实,我们也不能完全责怪学校和老师。如果学校和老师不自我保护,谁会保护学校和老师呢?出了事情,哪怕很小的事情,只要有家长来闹,除了学校和老师与家长讲道理之外,没有人会站出来主持公道。学校和家长的纠纷,很多也不再法律的范围之内,只能是学校和家长协商解决。家长的要求没有解决,协商就算不成功。要想让家长满意,就得委屈学校和老师。既然学校和老师不能指望着别人保护自己,那么学校和老师遇事就谨小慎微,宁可降低师德,降低教育质量,也要保护自己。

现在的教师对学生束手无策,其实也是有原因的

再说一下个别家长。个别家长在这个问题上起着不光彩的角色,有的家长的道德并不高,无理取闹,以败坏学校名声为要挟,逼学校和老师就范。学校里的老师都是一群知识分子,在“秀才遇上兵,有理说不清”的无奈之下,老师就做出了只好就范。当然,大多数的家长都是品德高尚、民主开明的,他们不会做那样的事情。很多家长文化和品德比很多老师的还要高,他们的建议,学校应该虚心学习和接纳。可是,个别家长为了一己之私,完全不顾良心不安,蛮不讲理的伤害学校和老师,真是让人心寒。

老师也是人,面对威胁,老师也有万般无奈,只要采取反制措施,进行自保。可过分的自保毕竟是降低师德,老师若能平时说话注意分寸,教育学生注意方法,平时对学生多体贴和照顾,少冷言相对,相信上述的事情就会少之又少。老师也就不用过分的自保了,教育质量也就不会下降了。

老师对待工作、对待学生怀有敬畏之心,有自我保护的意识是正确的,但过分的“自保”并不是一件好事。当学校和老师发现不得不去做一些有悖常理的事情进行自我保护时,学校和老师应该自我反省,而不是仅仅埋怨家长的无理取闹。


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