繼續更新《綜合素質》考點

大家先看一下綜合素質的框架

一共是5個模塊構成

模塊一：職業理念

模塊二：教育法律法規

模塊三：教師職業道德

模塊四：文化素養

模塊五：教師基本能力

​​今天分享模塊二《教育法律法規》

考情分析

從此表可推測出，該模塊的分數佔到15分左右，佔整體試卷的10%。重點這一模塊基本都是選擇題哦，拿滿分的好機會！但是記住基本概念的同時，重點要理解每個基本點的內容，這樣做題就不用靠蒙了！

考綱分析

1．有關教育的法律法規

瞭解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。

瞭解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》的相關內容。

幼兒等級有點不太一樣：

瞭解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規程》等。

瞭解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的相關內容；

瞭解聯合國《兒童權利公約》的相關內容。

2．教師權利和義務

理解教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規範的教師教育行為，依法從教。

依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。

3．學生（幼兒）權利保護

瞭解有關學生（幼兒）權利保護的教育法規，保護學生的合法權利。

依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。

考點中的重點

以上是官網公佈的考試範圍，但是每個等級的側重點還是有所不同，接下來小師妹再從中圈出每個級別的

小學和中學

​幼兒

備註：星號代表重點掌握的內容，其他內容也在考試範圍內，側重點不同。

考點具體梳理

拿到上面的考點分佈後，同學需要做的，就是

一、教師的權利：

教師作為普通公民的權利：

1、政治權利；

2、言論、出版、集會、結社、流行、示威的自由；

3、宗教信仰權；

4、平等權；

5、人身權

6、文化教育權

7、經濟權

8、監督權

教師作為專業技術人員所特有的權利：

1、教育教學權

2、學術研究權

3、管理學生權

4、報酬待遇權

5、民主管理權

6、進修培訓權

二、教師的義務：

我國《憲法》規定公民的義務

1、公民有維護國家統一和全國各族團結的義務

2、遵紀守法

3、維護國家安全、榮譽和利益的義務

4、保衛祖國和依法服務役的義務

5、依法納稅義務；勞動的義務；受教育的義務；夫妻雙方有義務實行計劃生育，父母有義務撫養教育未成子女，成年子女有義務贍養扶助父母。

教師作為專業技術人員的義務：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

2、教育教學義務

3、教書育人義務

4、尊重學生人格的義務

5、保護學生合法權益的義務

6、提高思想覺悟和教育教學業務水平的義務

知識點需要記的點比較多，大家可以試著把它轉化為口訣，舉個栗子：教師的義務

記憶口訣：守法教學重思想，尊重維權提水平：

守法——遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

教——教書育人義務；

學——教育教學義務。

尊重——尊重學生人格的義務

維權——保護學生合法權益的義務；

提水平——提高思想覺悟和教育教學業務水平的義務

大家可以按著小師妹的方法，把後面的考點，對應手頭上的教材，全部進行整理一次，接著選擇一些此模塊對應的考題進行練習。

對應考題練習

1、李某在某縣擔任教師，在校教學期間積極參與到學校的民主管理之中去，但卻收到了打擊報復。李某欲以剝奪其民主管理權為由提出申訴，受理申訴的機構應當是

（ ）

A. 當地縣教育局

B. 當地縣人民政府

C.當地市教育局

D.省教育廳

2、某教師給學生起侮辱性的綽號，可給予該教師（ ）

A. 行政處分

B. 行政處罰

C. 行政處分和解聘

D. 行政處罰和解聘

3、新《義務法》規定，實施義務教育，不收取（ )

A. 學費

B. 雜費

C. 學費、雜費

D. 學費、雜費、住宿費

4、《中華人民共和國教師法》規定，對教師考核不包括（ ）

A. 業務水平

B. 工作態度

C. 工作成績

D. 工作年限

5、《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（ ）

A. 全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲

B. 全國進行教育改革，全面發展職業教育

C. 全國貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量

D. 全面發展，面向全體

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正解：ACCDD​​​​​

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關鍵字: 考點 民主 職業教育