對不起,我不“素質”:一位衡中學霸的自白

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對不起,我不“素質”:一位衡中學霸的自白


對不起,我不“素質”:一位衡中學霸的自白


我2015年畢業於衡中,現在是北大中文系大三學生。

我的母校,就是那個天天被批判的衡水中學,那個“應試教育的集中營”。

01

除了讀書,我什麼也不會

我的成長經歷也跟你們預料的差不多。出生在一個十八線小城,父母是基層工作者。小時候吃頓肯德基,也得爸媽咬咬牙。

樂器、繪畫、舞蹈、主持、奧賽、計算機,全沒學過。整天穿著校服,理個平頭,坐在教室裡學習。

唯一的快樂是週末去新華書店裡看書,但是得站著或者蹲著看,因為沒凳子。看不了幾頁,腿就麻了。

2012年進入衡中,三年拼搏。做的卷子,摞起來有兩米多高;題,幾十萬道。每年回家兩次,寒假一次暑假一次,寒假36套卷子,暑假144套卷子。

最後高考成績673分,比同年同卷的其他三省第一名高了三四十分。清北港輪流搶,我選擇了北大。

02

分數可以靠努力,別的也可以

現在距離高考,正好三年了。

三年時間裡,我在全國各地高中做了400場公益講座,沒跟學校要過一分錢;

策劃編寫了兩本教輔書,銷量百萬級;

寫作了100多篇文章;收藏了1000多本書籍,讀過的書都做了摘抄和筆記;

獲得了北大中文系十佳歌手稱號;從頭鍛鍊自己的身體,引體向上能做40個,體育課沒下過96分。

三年,可以讓一個懵懂的少年成長為高考戰場堅強無畏的鬥士;三年,也可以讓一個只會做題的人變得有口才,會寫作,身體健康,視野廣闊。分數可以靠努力得到,素質也可以靠努力得到。

03

莫名其妙的自卑論

有人問我:“你進入北大的時候,你看到同學們會街舞芭蕾,會第二外語,會鋼琴吉他,會做奧賽題,會編程,會演講....你不會自卑麼?”

問的有道理。

然而我進入衡中的時候,看到這個學霸比我高50分,那個大神比我高500名,還有某某在預習大學的課程.....我是不是也該自卑?

將來工作了,看到這個人年入50萬,那個人年入100萬,還有某某拿著家裡給的啟動資金,成功創業....我是不是也該自卑?

那豈不是在自卑裡度過了一生!

我不會自卑,因為在這個瞬息萬變的世界裡,我相信自己的努力,我相信奮鬥的價值。

04

天道酬勤依然是真理

我也鄙視那些用謬論摧毀別人夢想的人。

所以看到今年高考之後“階層固化論”的老調重彈,我十分憤怒。好像高考大神們說一句“我興趣廣泛”,就可以掩去他們多年寒窗之苦,就可以說他們都是家境殷實的富家子了。

很多時候記者的提問是引導性的。我接受過很多采訪,對記者先生們的套路還蠻熟悉。面對鏡頭,在記者們殷切期望的眼神下說一句“我興趣廣泛”、“我會唱歌”、“我喜歡健身”等等的話,太簡單了。

成績背後的那種付出、那份苦楚,才是在鏡頭前說不出的。

有些文章還在徵引去年熊軒昂的那句“富裕中產階級家庭子女才能考第一”,然而不要忘記,熊軒昂是在北京讀了十幾年書,才說出的這句話。北京的情況,能代表全國嗎?

我到過中國28個省份,上千個城市,從北上廣深到鄉鎮中學,我都去過、講過,我想說:當今中國,還是“努力型學霸”更多,天道酬勤依然是真理。

05

應試與素質從不對立

而且我還要說,我討厭把應試與素質對立起來的做法。我正是在應試教育中鍛煉出了專注力、執行力、邏輯分析能力、總結歸納能力、分配規劃能力,還有心理能力,這些難道不是素質?

如果只有能唱會跳才算素質,如果只有燙頭、戀愛、健身才算素質,我們對素質的定義,就太狹隘了。

我們的國家需要可以負重的人才,我們這一代會親自參與到祖國崛起為第一強國的進程,我們面對的問題不是幾項才藝就可以解決的。我們需要敢坐冷板凳的人,需要敢犧牲的人,需要真奮鬥的人。

所以,對不起,也許我不“素質”,但我為自己而自豪。

圖片來源自攝圖網,文章來源自網絡,歡迎收藏及轉發到朋友圈


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