人工智能在以上五個教育科技領域的應用都還處於早期探索的階段，但是潛力都是巨大的。相信通過創業者們的努力和教育工作者的支持，人工智能一定會為教育帶來一輪變革，讓我們的教育更智慧，幫助我們的孩子做好迎接未來的準備。
人工智能其實並不是什麼新鮮詞彙。早在幾千年前，人類就在一些故事和傳說中描繪了技藝精湛的手藝人可以給人造的東西賦予意識和智慧。當然，這些都僅僅是想象和神話而已。後來，一些哲學家試圖用各種符號的機械移動來解釋人類思維的過程，開始為人工智能的真正誕生埋下種子。
1940年，一種可以用抽象的數學邏輯來控制的計算機誕生了，於是一些科學家開始正式投入到如何製造出真正意義上的“電子大腦”的研究中。然而，20世紀的研究似乎只是在證明一點：製造人工智能這件事情比人們最初想象的要難得多。投入到這個領域基礎研究的資金一度枯竭，一些人開始懷疑這類研究的意義。
但是，這些困難並沒有徹底湮滅人們對這一領域的憧憬。到了21世紀，人工智能研究的重大突破開始不斷湧現，應用領域也開始初現端倪。而這要歸功於大量數據的收集，計算機速度和計算能力的飛速擴張，以及機器學習算法的進步。人們對人工智能的認識和期望也逐漸變得更現實、更科學，大家的注意力集中在了探索機器學習在實際生活和商業中的應用場景。
目前，人工智能已經在製造、服務、零售、醫療健康等行業開始了一些嘗試性的應用。雖然與科幻小說裡那些能幹活能思考能說話的機器人相比差距還不小，但我們已經開始嚐到一些人工智能的甜頭，比如自動駕駛的汽車、自動診斷疾病的機器人等等。當我們發明出一種新的事物來代替我們從事的一些相對無趣而辛苦的工作後，我們可以用更多的時間和精力去發掘我們的智慧，繼續發明出更好的東西為我們服務。
要想讓這樣的良性循環永遠繼續下去，有一個領域將起到關鍵性作用——教育。隨著人工智能的發展，人類在社會經濟中的位置也會不斷變化，要讓我們的下一代適應這些變化並在其中游刃有餘，我們的教育就必須跟上科技的發展，甚至需要比科技的進步更前衛。畢竟，教育的效果是滯後的，孩子們學到的東西，要在幾年甚至十幾年之後才能真正用到。
在過去的一個世紀中，我們的主流教育體系，無論是在西方發達國家，還是中國這樣飛速前進的發展中國家，都沒有發生過質的變化。好消息是，最近十幾年來，教育科技領域在一大批創業者的推動下，正在經歷著巨大的進步。這些創業者相信，人工智能不是用來替代人類的，而是用來讓人類更智慧。這些公司從不同的角度運用人工智能，推動著教育的創新，不僅僅使學生們接受到的教育更人性化、更有趣，而且更個性化、更和科技的發展接軌，為學生們將來在社會中發揮自身獨一無二的作用做好準備。
目前，人工智能及相關技術在教育領域的應用主要有以下五個方面：
01
基於虛擬現實/增強現實的
場景式教育
將虛擬現實(VR)和增強現實(AR)運用在教育中，想象空間是不可估量的，益處也是顯而易見的。課堂不再侷限於小小的教室、白板和PPT，而是整個宇宙。如國內專注醫學教育的奧醫科技就將精力研究如何將VR/AR應用到教育中。
由於醫學知識點繁多複雜，內容專業嚴謹且多是微觀的、抽象的，在現實環境下很難接觸或模擬的學科特點，奧醫科技自主研發的“VR人體解剖系統”，利用VR技術把繁雜醫學知識變得更加簡單化、直觀化和可操作化，從而方便教師對醫學知識的高效傳授。同時，學生配合自學APP，使書本重要知識通過AR技術立體呈現，實現把醫學的理論知識與實踐操作高效結合，從而形成學習及應用的智慧教學模式。
02
自適應 / 個性化學習
每一個人，都有獨特的思維特點和學習方式。如果用適合自己的方式學習，不僅效率會很高，而且會使學習者保持長時間的興趣。反之，則會學得很慢，甚至導致對學習的厭倦和牴觸。同時，每個人學習不同的知識和技能的節奏也不同，一旦打破了自然的節奏，學習就會變得枯燥或難以消化。
然而在學校裡幾十人的課堂上，老師只能用一種方法、一個節奏教。要想適應每個孩子的方式和節奏，靠傳統的課堂教學方法是不可能的。奧醫科技開發出了基於人工智能的自適應學習系統，幫助學校和老師提供個性化的教學，同時幫助孩子們提高學習效率，激發學習興趣。
03
虛擬導師
課外一對一輔導在很多國家都是一個不小的市場。由於越來越多的父母沒有時間和精力幫助學生在學校之外的學習，很多人不得不請家教或者將學生送到一對一輔導學校去。但是這些一對一的真人輔導價格昂貴，同時由於個人差異，找到最適合孩子的老師也不是一件容易的事情。最近幾年，一些創業者開始嘗試為學生提供在線“虛擬輔導教師”，利用人工智能幫助學生學習。
虛擬導師其實也是一種自適應學習系統，只不過焦點在學生的課後自學和答疑，而不是課堂教學上。這個領域目前還在早期發展階段，進一步的推動則依賴於一些關鍵技術的發展，如語音語意的識別，以及數據的進一步採集和分析。虛擬導師也許幾年內還不能代替真人輔導，但一定會在課後輔導行業中逐漸佔有一席之地。
04
教育機器人
用機器人充當教育者的角色直接和孩子交流，已經不只屬於科幻小說了。目前，一些新興的創新公司正在開發可以成為孩子的老師和朋友的機器人。開發的有些機器人，可以直接和孩子對話。這個機器人在聽到孩子的問題之後，可以自動連接網絡尋找答案，並且通過和孩子的交流逐漸學習和了解孩子的情緒和個性。機器人和孩子交流得越多，對孩子的瞭解就越深，和孩子的對話也就越個性化，越貼近孩子的喜好。當然，這些對話都是有嚴格監控的，避免出現誤導孩子的情況。
目前，機器人能夠流暢交流的話題還是相對有限。不過這款機器人的背後一直都有強大的團隊在不斷更新優化，相信機器人會變得越來越人性化，真正成為孩子的良師益友。
05
基於編程和機器人的科技教育
我們所在的時代，可以說是計算機、互聯網、自動化的時代。計算機編程，算法設計，機器人設計這些科技方面的教育也就變得非常重要了。
人工智能在以上五個教育科技領域的應用都還處於早期探索的階段，但是潛力都是巨大的。相信通過創業者們的努力和教育工作者的支持，人工智能一定會為教育帶來一輪變革，讓我們的教育更智慧，幫助我們的孩子做好迎接未來的準備。
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