HR那些事儿
补习机构的问题这么多年了，发展越来越壮大，不仅仅是他的商业价值，还有社会和家庭的需求。那么现在随之国家对这个行业的整顿，未来的发展我们应该如何分析呢？
我们的知道补习机构最好的地方能够给你比较专业的、而且比较快速的提高孩子学习成绩，如果他们做不好这一点，那么市场需求是无法满足的，所以这是他们专业，最核心的地方，但是随之我们对高考的改革我们可以看到，未来的素质教育之路不会停下，那么因为我们看到我们教育弊端高分低能的这个问题，应试能力已经可以说非常强了，但是我们培养出来的人才和创造还不够，所以国家不仅会对人才的选拔的高考改革，那么未来小学、中学也是必然会改革。所以从这一层面上来说，我们的辅导机构提供的服务未来也必然朝着素质教育发展提供帮助。其次就是，未来人口的变化，和家庭教育的投入会随之发展提高。现在我们看到越来越多的年轻父母对于孩子的教育有着比较清晰的规划，而且比较专业，这正是因为家庭整体素质和文化水平的提高，对家庭教育的水平的提高，那么这些机构未来如果不去提供更加专业、适应未来家庭的需求的服务，或许成绩不会吸引父母去投入大笔培养费的选择的唯一因素的了。那么的未来对于机构本身的发展来看，会去同存精。因为国家从整体层面去管理了，那么未来发展肯定会越来越细化、专业化的管理，那么市场淘汰也是提高，留下来的肯定都是能够适应未来教育发展规律的，管理专业的机构。
所以从这几个方面来说，未来发展仍然是比较有前景的，但是其提供的服务将面临改革和发展，一定不会是再以成绩训练提高作为核心的业务了，多元化、专业化的素质教育服务发展才是未来的潮流。
思维数学小课堂
这个问题最近经常刷屏，分享一下我对这个事情的简单理解。
一、（题外话）这次整顿的个人见解是为了规范，之所以规范，是因为这个行业有持续爆发的迹象-俗称朝阳行业。
1. 我个人对这次针对是持正向的态度的，整顿规范目前教育培养目前鱼龙混杂的行业，给需要培训的孩子切实带来有质量，有效果，有保障的培训。
这里我就不讨论课外培训机构存在是不是合理的问题，这个是另外的题目方向了。我始终认为，存在必然是合理，这些都是市场在导向。
2.这次整顿不仅仅是针对一些没有办学资质的小机构，甚至好未来，卓越等这些教育培训巨头都在整顿的范围内，并不是区别对待。这次整顿有工商，税务，消防，教育局，后续还有街道办，力度上必然是足够的。教育局抓资质，消防抓安全。这个是非常不错的配合。即使是目前一些大机构，不排除也有资质不齐的校区，也有消防不过的校区，这一阵风，过去之后必然带走很多不合格和不规范，我也是家长，我也愿意看到我的孩子在这样安全有保障，资质有保证的机构上课。
3.至于小机构，文件也强调了，会引导去合法化，能达到条件就继续生存下去。没有合法就取缔。
二、整顿后培训行业的发展（大路在何方？）
1.大机构发展：
a.这次整顿是对机构是有良性效应的，首先，政策带动了自查自改的动力，在场地的消防安全等方面，只是会越来越健全。这也是能更大程度保证学生在机构本上上课场所的安全性。
上课形式更规范，上课质量更优，上课环境更安全，这是发展趋势。
b.在整顿了小机构之后，必然会造成一定生源回流，提供更优质的服务留住学生是必须的。
c.优秀教师回流机构，补充教师团队整体能力。现在目前是存在比较多自由牛师，靠个人品牌在 独立招生，但是如果没有合法的场地上课，这些教师会逐步回流机构。
2.小机构发展：
a.办学证的办理本来就是一个很大的门槛，这次风暴中很多机构是没有办法实现的，接下来我预测会出现小机构抱团，生源合并，场地合并，去适应政策。
抱团成长，教育城模式（或者教育综合体会涌现）办学更合法合规，上课形式更规范，上课质量更优，上课环境更安全，这是发展趋势
3.自由教师：
a.回流机构，大型机构提供更强大的背书，合作共赢。
b.借助自媒体平台，打造自己的自媒体品牌，拓展除线下之外的教学模式。（线上课程）
以上个人观点，欢迎评论交流探讨。
广州初中数学符老师
首先，本人支持整顿校外培训机构，必须规范办学，而且要重在落实！
其次，关于校外培训行业未来的发展趋势，我认为，私立培训教育可以做为公立教育的补充，但决不能取代公立教育的地位。这是由我国社会主义性质决定的，私立培训教育的目的是盈利，不能保证社会主义的办学方向。
第三、我认为，除了对以上内容进行整顿还要联合物价部门开展整顿，现在的培训机构收费实在是太贵了，让家长们苦不堪言啊。长此以往，恐怕这种额外的补课将成为富人阶层的特权和专利，这对平民来说是不公平的。
远牧天山
课外教育培训的寡头时代已经来临。中小培训机构，个人培训机构（课后托管、个人辅导、没有工商注册的学校周边小机构），老师个人带学生的模式依然会存在，但课外优质的教育资源一定会聚焦到一小部分的大机构手中，这些大型的机构甚至在一定程度上能够引导、参与、左右应试体制内的考试难度、考试内容、考试方向。
这样的趋势其实在近十几年越来越明显。某些地区的小升初，中考的题型，甚至部分都来自于某些机构的培训内部教材。
我觉得从个体家长的角度来说，考虑行业的变化，其实不是太有必要，因为从家长的角度来说，只是需要帮孩子找到最合适的老师，最好的与自己的孩子匹配的教育资源，不管这教育资源是来自于大的机构，小的机构，个人还是来自于网络授课的模式。
小的机构一定会被大的机构以大鱼吃小鱼的方式吃掉。或者小的机构会想方设法背靠大的、有资质的、符合规定和标准的机构。行业的标准一定来自于某些大型的机构。其实从今年开始大家已经看到这一趋势了！
九斗学生心理
教育部继续加大力度整顿校外培训机构，你如何看待教育培训机构未来的发展？
当前校外培训机构比较普遍，在大多数学校周边都会有很多教育培训机构，而且很多教育培训机构在教育质量、饭菜质量、学生安全等方面很难保证，而且水平不一，与家长经常会出现这样或那样的纠纷，甚至出现一些意外情况。
对于教育部加大力度整顿校外培训机构，该做法是非常适合教育发展形式与规律的，也是对广大学生及家长利益的保障，能够推动现在培训机构的规范化教学，营造良好的校外教育培训环境。
笔者认为，要想真正达到规范校外培训机构的目标，还要从多方面着手，优化对校外培训机构的监督行为与效率。
一是提高校外培训机构准入门槛。对所有无证、违规办学的培训机构进行取缔，要求全部市场参与者要持证办学、持证经营，对于提供食宿的培训机构，必须对从业人员进行健康体检，严把食品材料质量关等。对市场准入进行强化管理。
二是提高校外培训机构监督效益与频率。组织相关执法部门，加大对培训机构的监督检查，对违法违规行为严厉查处，绝对不给违法违规者有存在的空间，以日常监管与突击检查为主，对培训机构的办学行为实行全方位的检查与监督。
三是鼓励社会广泛参与监督。必须发挥社会公众参与监督的积极性，让更多的人参与到培训机构办学行为的监督，对积极举报违法违规办学行为的公众提供奖励，增加举报的吸引力。
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东爱雨公考
校外培训对在职教师的诱惑太大，他们会自觉或不自觉地放弃本职教育，而把心思转向校外培训，还美其名曰“给学生减负”。政府不应对这种现象充耳不闻，视若无睹。政府应该坚决取缔校外教育机构，并用教学大纲严格考核并管理自己的教师队伍。
lilitrans
最近关于整顿校外培训机构，教育培训行业未来发展如何，现在我来谈谈我个人观点。
第一，线上与线下结合发展，传统的教育培训任然占据主导，但是随着网络发展，例如学钢琴都可以在网上选择名师听课学习，能给学生教育更大的发展空间，因为线下教育鱼龙混杂，使得学生和家长难以区分其专业度，那么线上可以把握这个缺点，充分给家长和学生选择好的教育空间。
第二，越来越正规，随着教育部大力整顿培训机构，会规范教育市场，使得教育培训机构越来越正规，形成更多更好的教育品牌，从而也利于教育行业未来的发展前景。
第三，最终目标使得校外培训成为真正的兴趣班！现在的培训大部分学生都痛恨，因为其中有校内老师组织的，使得学生天天被补习班折磨苦不堪言，那么教育部在大力整顿之后校内老师都会收敛，这样对于现在培训机构来说真正会培训学生的兴趣出发从而达到好的效果。
时运捷
课外辅导班的未来发展情况
大家好，这里是风雪武士说教育，今天我们来一起讨论一下教育培训机构的未来发展前景如何。
我想您想说的是那种专门针对中小学学生的课外课程辅导班，那些变味儿的补习班，人人喊打却又无能为力、不想送孩子去补课却又不甘心恐怕会落后的课业提分辅导班。那么，为准备某一社会职称考试或等级考试的培训班不在本讨论范围内。
其实，社会上存在的校外教育培训机构最先的初衷本是好的，为了给想要充电的、某一门课学习有困难的、打算提分的个别学生开个小灶，不会占用太多时间，是有利于学生的。但是随着补课人数的增多，有的老师或培训机构看到有利可图，于是就使这种补习班越来越不正规了。
这些补习班已经扰乱了学校正常的教学秩序，导致学生在课堂上学不到重要知识，想学、想考试得高分的话必须去上某老师办的补习班，这是在浪费公共教育资源啊。
整顿，这个词用得好，不是一杆子打倒，不是明令禁止，因为存在的就是合理的。有的学生的确反射弧比较长，课堂的知识不能完全理解，只好求助于课外辅导班。
随着政府的干预整顿，未来的校外培训机构应该会更加正规，更加注重学生在课堂学习的基础上帮助理解和解题思路，更加注重学生兴趣特长的培养。当教育市场秩序被理清之后，教育的原本本质再次浮出水面，要明确辅导班是给那些需要校外辅导的个别学生上的，不是所有人。
如果您有什么意见或建议，欢迎前来与风雪武士交流！
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风雪武士
教育部等四部门联合开展的校外培训机构专项治理行动，仍是正在进行时。按照四部门印发的文件安排，治理行动至2019年6月结束。
经过这次专项治理行动，教育培训行业未来发展前景如何呢？我们先来看看这次治理的任务和要求，明白了任务和要求，也就能看清未来培训行业的基本发展脉络了。
从中我们可以很清楚地看出，基调是治理整顿，不是取缔，更不是打击。培训机构的设立方面，主要是针对证照不全，要求证照齐全。培训内容上要进行规范，纠正普遍存在的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。
明确了这些，我们就判断出教育培训行业未来发展情况如下：
1、从任务的第6条来看，对于在职教师补课，还在继续收紧，没有放松的迹象，希望出台具体有针对性的堵疏结合的在职教师补课政策，看来希望渺茫。
2、禁补令继续执行，效果会逐步得到显现，培训市场变为培训机构的一统天下，而市场刚需没有变化，培训行业钱途光明。
3、因为条件不符合办证办照条件，培训机构会被取缔一大批，都是一些规模小师资力量较弱又没有资金优势的培训班。那些资金优势强大拥有自己教师队伍的规模办学的培训机构会得到进一步发展。
4、一些小机构生存艰难，会被大机构吞并，逐步结束大大小小机构混战的“战国前期”，发展到“战国七雄”的“战国后期”。全国连锁式的培训机构会得到长足发展，品牌效应显现。
5、培训方式上，从线下逐步变为线下线上结合的方式，培训内容上，超纲、提前教学会得到遏制，但强化应试不会有多大改变，因为这些培训瞄准的只有一个目标：高考。高考在，强化应试就不会有多大改变。
教师妹子一枝花
培训机构是根据学生需求而产生的，撤了大机构会有小机构如果再撤了小机构还会有家庭式、个人式的培训机构，总之培训机构不是你想撒就能撤掉的。考试内容在教学大纲之内培训机构不用撤也存在不住。否则培训永远会存在下去。
