純乾貨知識噢，教師招聘關於語文學科散文閱讀知識要點彙總，希望能幫到考教招語文的同學。
1.基礎知識
(1)文體
①記敘性散文(敘述、抒情)
②狀物性散文(描寫、議論、抒情)
③議論性散文(議論)
(2)特點
散文的主要特點是“形散而神不散”。
“形散”，一般指散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。
“神不散”，主要是從散文立意的角度而言的，就是要求立意高遠，主題集中。
2.閱讀步驟及技巧
(1)讀標題、副標題
有些文章的標題即文章主旨，即使沒有點明主旨，標題也往往與中心內容有一定的聯繫(如點明文章的寫作對象)，是閱讀的最佳切入點。如《藤野先生》，其題目裡指出的“藤野先生”是文章的寫作對象。
(2)讀註釋
註釋一般涉及的內容包括：指明出處、注音釋義，提示寫作背景，表明人物關係，揭示主要內容等。雖不會都涉及，但有時對理解文章、解答問題能起到舉足輕重的作用。
(3)初讀文章，把握中心思想
初讀文章，解決以下問題：
文章的中心內容是什麼?中心思想是什麼?線索結構是怎樣的?主要運用的表現手法有哪些?
帶著上述問題閱讀，閱讀過程中注意圈畫重要信息，提高閱讀質量及效率。一般來說圈畫的重點有以下幾個方面：
內容上，抓住能揭示文章主旨的語句，抓住每段能概括段意的語句。
表達方式上，關注議論性的語句，關注直接抒情或間接抒情的句子。
結構上，關注引起下文或總結上文的句子，關注前後呼應或承上啟下的語句，關注含有重要指示代詞的語句，關注位於全文或全段開頭、結尾處的語句等。
修辭上，要關注那些運用了比喻、反問、排比、象徵等手法的語句以及語意比較含蓄的語句等等。
(4)讀問題，再回文本
認真審題，明確各個題乾的要求及核心內容，帶著問題迴歸文本，在整體把握的基礎上能夠有效圈定文章中對應的答題區域。
3.作用類試題答題思路總結
【1】標題的作用
【答題思路】(1)吸引讀者(激發讀者閱讀興趣);(2)線索作用;(3)突出敘述的對象(人或物);(4)點明主題、承載作者情感;(5)技巧(主要是修辭手法及效果)。
【2】行文段落類作用
【答題思路】(1)確認指定句段在行文中的位置。(2)明確句段的作用，明確答題的方向，具體賞析從三個方面考慮：內容(寫了什麼，選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法，語言特色，修辭);感情(文章的社會價值、意義、作用等)。(3)結合段落位置及在文章中所起作用作答。
段落作用常用術語：
①首段：開篇點題;開門見山;總領下文;統攝全篇;渲染氣氛;奠定基調;埋下伏筆;設置懸念;為下文作鋪墊;前後照應;揭示主題。
②中間段：總結上文;總領下文;承上啟下;埋下伏筆;鋪墊;詳略結合;充實內容。
③末尾段：點明中心，深化主題;照應開頭;呼應前文;畫龍點睛;昇華感情;卒章顯志;含蓄雋永;寄託作者感情或者抒發感慨;言盡而意無窮。
【答題模式】
(1)首段：本段寫了……，運用了……(手法、特色等)，為下文寫……做鋪墊。
(2)中間段：結構上起到……的作用，由上文……(具體內容)，寫到下文……(具體內容)。是否加詳略結合，充實內容等詞語要視具體題目而定。
(3)末尾段：總結全文，點明題旨或深化中心、卒章顯志或呼應開頭，深化或強化作者情感或本文主旨。是否加委婉、含蓄雋永等詞語要視具體題目而定。
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