1.導語
9月已經開始一週啦，您家的寶貝入托還順利嗎？
有沒有也像小腳偵緝隊一樣在門外巴望著，久久不肯離去。
每年9月份，幼兒園門前都會上演悲情大戲，新入學的寶貝們開始各種表演：有的寶寶抱著媽咪不肯撒手；有的寶寶嚎啕大哭拖都拖不動；有的寶貝會曲折表達：肚子疼頭疼屁股疼......媽咪們也是百轉愁腸，不忍心直接推開孩子，又不得不狠心扔下孩子，自己也是一步三回頭地戀戀不捨。
一個朋友最初得意洋洋地在朋友圈曬了孩子第一天上幼兒園的情況，小傢伙昂首闊步一副奔向光明的樣子，朋友配的文是：小夥子頭也不回地大踏步直奔幼兒園去也。其滿意之情溢於言表。
這剛過去一週，朋友就開始有點高興不起來了，在微信上說，週五那天孩子死活不願意上幼兒園，使用了各種招數，一會說肚子疼，一會說老師不給自己餵飯，光給小美餵飯。
對於寶爸寶媽而言，最擔心的事情到底還是發生啦：寶貝上幼兒園到底還是不願意上啦。
2.寶寶不喜歡上幼兒園可能有以下3種內心戲：
內心戲1：
寶貝內心戲：最初，哇，這裡有大滑梯，每次老媽帶我玩遊樂場都要限時，這回可以好好玩了。咦，還有這麼多小朋友，我可是最喜歡有小朋友陪伴的啦，快速衝入小朋友的海洋裡吧，嗯，還有老師帶著一起玩遊戲，這生活，妙不可言嘛。
結果上了幾天之後，才明白過味來，哎，大滑梯原來不是隨便玩的，小朋友原來也有欺負人的，老師也不是光帶著玩遊戲的，還要管著睡覺，不睡還不成。
呀呀呀，不好玩呀，不好玩。
於是，某個早上，就發生了這樣一幕，寶貝死活不想去幼兒園的情況。
內心戲2：
寶貝內心戲：我挺喜歡小明的，可是他昨兒居然欺負我，還打了我，我再也不想見到他了，哼。小朋友之間也是有著小團體的，好朋友突然和別人好啦，好朋友欺負我啦，都可以造成寶貝的情緒波動。
有個朋友上幼兒園一直上的好好地，突然有幾天死活不願意去幼兒園了，而且不願意說出原因，父母都是很有耐心的人，經過好多天的溝通，才發現是孩子在上洗手間時，總有個小男生去拉她，導致她很恐懼幼兒園，又不好意思說出來。
內心戲3：
寶貝內心戲：我在家裡中午時不想睡覺的，可是老師非要我睡覺，不想睡也不成，可是我玩的很興奮，根本睡不著呀，嗯，老師批評了我，我不開心啦，我不要去啦，再去老師會不會再批評我呢，更何況，我就是不願意睡午覺嘛。
還有我感覺明明是小明欺負我，可是老師把我們倆都批評了，我也不開心。
3.應對3種內心戲之3部曲
首先：
先和寶貝細心溝通一下，看看寶貝心理是怎麼想的，他一時不想說也沒關係，要循循善誘，也可以用場景複製的辦法讓孩子模擬在幼兒園的情況，讓他假扮老師或者自己假扮老師，看孩子如何表演的；
其次：
需要和老師溝通一下，看看寶貝有哪些行為妨礙到集體了，被老師批評了，可以和老師溝通好，幫助寶貝改正。
再次：
如果這些都解決不了的話，可以問問其他同班小朋友，有的男孩子不願意溝通，但是班裡小女生一般都是口齒伶俐，也能夠敘述清楚班裡發生了什麼情況。問問身邊的寶媽，看看寶貝在班裡發生了什麼狀況，再來想解決方案。
4.與寶寶 溝通之3個小妙招
- 場景化模擬法：悄咪咪探知寶寶心聲
可以與孩子一起模擬上幼兒園的場景，比如在孩子心情好時，說咱們玩個遊戲吧，不要特意把幼兒園提出來，可以融入到一天的場景中，比如從一天的起床開始，父母讓寶寶扮成“父母”，威嚴地叫“孩子”起床，相信我：這事孩子最愛演了---平時老是得聽你們的，這回，哼哼！
然後父母當然是耍賴，不肯起床，不肯上幼兒園啦，孩子就會用父母平時的口吻說，父母可以趁機先猜出幾種情形，如果不對的話，孩子肯定會忍不住反駁說，不對，不是小美欺負我啦，是小明欺負我，哼。
- 畫畫法：不著痕跡獲知寶寶小秘密
很多孩子在發脾氣或者有情緒時，建議父母給他一張畫紙，讓他把自己的情緒畫出來，可能孩子在很憤怒時亂畫一些粗粗的線條，沒關係，他在釋放這種情緒。通過不斷的畫，他的內心會慢慢平靜下來。
可以引導孩子畫一下幼兒園裡的情形，比如好朋友是誰？老師在哪裡？老師喜歡做什麼？小朋友每天早上要做什麼？下午要做什麼？
在孩子畫畫的過程中，父母與他慢慢交流，就會得知他更多的事情。小孩子的心裡都是藏不住話的，只是需要一個按鈕，畫畫就相當於這個按鈕。
- 找朋友法：一起快樂出發吧
孩子在最初的新鮮感之後，開始感覺到被約束，被牽制的，覺得不開心了，但是別忘了，孩子可都是天生的外交家，有了好朋友才會更願意去幼兒園，不妨在孩子放學後找幾個同路的小夥伴，一起玩上幾個小時，畢竟在幼兒園裡是不是酣暢淋漓地一起玩耍的。
5.與寶寶溝通之3個小禁忌
- 忌不接納
接納孩子的情緒很重要，也是最初的一步。畢竟，沒有哪個寶寶上幼兒園是一帆風順的。不是先哭就是後哭，總的會哭上一鼻子的。不管是先鬧還是後鬧，總歸要鬧上幾天不肯去，即便是成人，情緒也有低落的時候，也有因為上司為難自己，同事打壓自己而憤然想辭職的想法，更何況孩子。
- 忌說教
與孩子溝通也是一門學問，可能有的父母說，我們小時候哪敢不聽大人話，不愛上幼兒園都是拎著耳朵就去啦。打住，打住。
在教育孩子時，“溝通”不是父母對孩子進行說教或訓斥，而是更多地聆聽孩子，隨聲附和他們，陪他們做喜歡的事情。 父母的這種態度會讓孩子逐漸把父母當成朋友，更加重視與父母之間的溝通。溝通不是上下級關係或者垂直關係中彼此之間的對話，而是在平等的狀態下相互付出情感的交流。
- 忌說狠話
好脾氣的老媽可能還能耐心地問問孩子為什麼不想去，暴脾氣的老爸已經在旁邊不耐煩地說：不去？不去你想長大變成個傻瓜呀？
老爸老媽雖然是生他養他之人，也要注意不要在關係中把自身放在優越地位上，對孩子始終是使用枯燥的命令句。這種命令句只會慢慢造成孩子的叛逆心，也就是他的內心是不--服--氣的。
你家的寶貝在上幼兒園過程中出現過什麼問題呢？一起分享吧。
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