三友教育
感谢“头条教育联盟”邀请！
教师原本是阳光下最光辉的职业，是奉献和慈爱的典范！但是由于市场大潮冲击，功利之心泛滥，致使部分教师疏于德行修养和思想进步，做出了不少有违师德、有悖师则的事情；再加上不良媒体的推波助澜，和不知情网友的盲从，使教师的社会形象和地位受到很大冲击，甚至“教师节”也成了人们调侃教师的噱头！
教育部积极倡导教师节开展为“教师亮灯”活动，是为了正本清源，还广大教师尊崇的社会地位。我国自古以来就有“天地君亲师”之说，具有尊师重教的优秀传统，充分彰显教师的崇高地位；时至今日，社会上不少人乐于污蔑、抹黑、贬低教师群体形象，败坏社会风气，一定程度上说明了教育的颓败和文明的倒退。
广大教师努力进取，争做符合四个“标准”的好老师。习主席在去年庆祝教师节讲话中号召广大教师，要积极向上努力进取，严格要求自己，做一个坚定理想信念、提升道德情操、苦练业务本领、充满爱心仁义的好老师。这充分说明了党和国家对广大教师寄予厚望！今年又要求各地积极开展教师节为“教师亮灯”活动，也充分说明了党和国家努力提升教师社会地位的决心。
广大媒体和网友要明辨是非，增强社会责任感，积极弘扬社会正能量。教育发达是祖国繁荣昌盛的基础，教师是教育发达的基石！广大媒体作为宣传的喉舌，有引领社会正能量的社会职责，广大网友积极参政议政是社会民主进步的标志。教育和教师作为社会进步的基础与基石，需要正确的引导和广泛的理解支持，教师节为“教师亮灯”活动，是国家正确引导和广泛理解支持的一个缩影。
广大教师争先恐后做一个合格的好老师；广大媒体和社会各界充分理解和支持教育事业，形成尊师重教的良好社会风气。这样才能推动我们的伟大祖国不断繁荣富强，才能有益于造就更多人才适应国家发展的需要，才能有助于构建和谐幸福家园！
自在人生wub
教育是“太阳底下最光辉的事业”，人类要繁衍生息、薪火相传首先就要让教育事业兴旺发达起来。教师是“人类灵魂的工程师”，关系民族和国家的未来。教育部设立此节日，我想有以下实际意义：
1.旨在呼唤尊师重教的优良传统回归。改革开放后，以经济建设为中心，更注重捍卫和弘扬教育事业。
2.实事求是，还原教师原有形象。既有肯定赞美，也有鞭策鼓励！
3.慰籍老师的心灵。众所周知，近生来，老师在媒体力量、群众舆论导向、上级主管部门、和学生家长等综合因素的作用下，声誉有所下滑。再加上个别害群之马“巧取豪夺”、以补课为由向学生收钱，从而破坏了“园丁”的精神面貌！相当一段时间，作为“传道授业解惑”的老师内心不平静、不舒服，恰值“第三十四”个教师节姗姗来迟，政府部门旗帜鲜明地向老师亮灯，有抚慰受伤心灵的意思：“往者不可谏，来者犹可追”。被抹黑的形象要靓丽起来，对教师的不正确言论要驱散！
4.提高教师的工作的优越感、幸福感。教师是人类灵魂的工程师，文明进步的阶梯，凸显教师的重要性是世界发达国家标志之一。此时“亮灯”，无声胜有声！ 明亮的光线弗远无限，建设国家也需要源源不断的人才，需要教师的无限努力！
希望星晨58298869
“为教师亮灯”，既表达了对教师的尊敬，倡导全社会尊师重教的风气，同时又是对教师的激励与鞭策——教师应能“大开光明之路”，做学生的人生导师、引路人。
若论实际意义，主要是表达国家态度和形成舆论导向，老师们无法从这一活动中获得具象化利益，也不可能立竿见影地改善教师形象和提高教师地位待遇。
近年来，教师职业与社会公众之间的关系有日趋对立的倾向。主要表现为国家提供的公共教育服务质量，与人民群众日益增长的优质教育需求之间的矛盾越来越大。
随着社会经济的发展，人们生活水平日益提高，公众对于养育下一代，不再像上世纪八十年代前一样，仅限于养活养大，而是有了更高的期待，，希望将孩子培养成有用人才。对学校和老师，也不再仅限于“能认字、能算数”、“帮忙带孩子”之类的基本要求，还希望孩子在德智体美等方面有充分的发展。
但教师作为一类比较边缘化的体制内人员，既未能像公务员一样从体制内获得稳固而层级丰富的政治地位，也未能像医生一样游离于体制外，凭借自己的专业技术获得丰厚的经济收入。长期处于一种尴尬、甚至是饱受歧视的社会地位，在市场经济大潮冲击下，职业优越感荡然无存、职业吸引力显著下降。从教师个体看，特别是基础教育从业人员，心态越来越偏激或者颓废。从行业整体看，教育发展缓慢，不能与时俱进，更缺乏创新与突破。这对教师本人、教师职业以及我们的基础教育，都会带来深重的伤害。
现在教师对社会不满，认为教师职业待遇差、地位低，但社会期望却太高、学生家长越来越难对付。社会对教师也不满，认为教师师德缺失专业能力不够，却一天到晚嚷嚷要涨工资，整体素质太低。
于社会而言，“要马儿跑，却不让马儿吃草”，显然不合理。于教师而言，当能力配不上野心，呼声再大也无济于事。
但终需破局。否则，一方面，优秀人才不会进入教师队伍，近年全国大部分县以下地区教师招聘门槛极低仍招不到人，便是冰冷的现实。另一方面，在职教师违规补课仍会屡禁不止——也许这并非师德问题，而是“生产自救”，比方打得不是特别恰当，见仁见智吧。
今年教师节，教育部倡导全社会为教师亮灯，对广大教师们来说，虽无切实收益，但也是件好事。不过，我认为更重要的，是点燃教师心中那盏灯，即，师道尊严的重建之灯，地位待遇的提高之灯，美好生活的希望之灯！
毫米
教师节本就是纪念教师而特地设立的节日，旨在提高教师的名声和影响力！但近年来教师的名声已经在社会上被抹黑的很厉害，有部分教师自身的原因，有一部分媒体的引导的不正言论！
特别在悟空问答里面，只要涉及教师话题的，不管是提问者本身还是回答者之间，有很多对教师特别大的怨言甚至是恨意！就在我昨天的一个问题里，吐糟老师的几个点，也是我听过的最多的：教师工资高一个月五六千，教师工作轻松陪孩子玩，教师假期三个月照样拿工资，教师经常要求加薪，教师上课不讲下课讲，补课一年收入十几万。
这样的媒体导向和人之间的以讹传讹，必然导致现在的教师地位比下九流还要低下，甚至遭人唾弃！
数学严老师
“为教师亮灯”，形式大于实质，没有多大实际！
大环境不适宜“大张旗鼓”，很多老师没有过节那样的心境。地位不高，社会环境不好，尊师重教就是句空话，倘若这时候搞个“为教师亮灯活动”，不但不能起到尊师的作用，反而是徒费电力，还可能引起敌视老师的人的反感。
事实上，很多教师都希望取消教师节，教师节没放假，离开学时间也短，正是忙碌的时候，每年教师节都是念紧箍咒节，对大多数老师而言没有任何温暖，因而取消教师节的呼声日益高涨。
因为教师待遇低，囊中羞涩，在社会上经常受到歧视，很多人以当老师为耻。在这样的大环境下亮灯，有点不合时宜。
在教师待遇还没得到落实、教师内心没有自豪感的时候，目前不是亮灯的时候。
想通过亮灯来提升地位，营造尊师重教的氛围，注定只能是一厢情愿，不可能有实际效果。你说呢
我是头条【文轩阁】，专注教育，关心教师，习惯直言，欢迎关注转发！
文轩阁
为教师点上“心灯”
十八大以来，广大教师期盼着在新时代能遇到中国教育改革的春天。他们希望提高教师待遇，解决职称、绩效等不公平公正、不适应中国教育发展的积弊，希望尊师重道回到正轨上来。
可是，随着时光流逝，这些教育的实际问题并没有真正彻底地解决，反而社会喷教师的现象日增。有些人不懂教育，却对教育指手划脚，如吐槽教师“低收入却不辞职”，觉得教师工作“清闲”，甚至发出“取消教师寒暑假”的无稽之谈；有的人云亦云，以小人之心，谣传教师“上课不讲补习讲”等段子。鄙视教师职业的崇高，调侃教师落入社会的底层。这严重打击着广大教师从事教育事业的热情，伤害着他们的职业尊严和荣誉。因此，广大教师也通过网络平台来说明教育的实际，倾吐自己工作的苦楚，以维护教师的形象。
打开头条，有关教育的问答最多，反映教师工作实情的也不少。广大热爱教育事业的教师以此发声也是希望警醒社会，让教育真正走上正轨。
我们相信，广大教师的心声国家也会听到，教师的处境也为越来越多的人所理解。国家需要教育，人民需要教育，未来更在于教育。可是，教师的呐喊不能惊醒所有的人，他们听到了声音却漠然置之，以为只要给教师几句安抚，搞几个不切实际的书面计划就能蒙混过关。口号“高大上”，行动“假虚无”，把教师们挂上高高的灯塔去“问候”，就能让社会尊师重教？就能让广大教师的美好愿望得以实现？
灯塔可以闪烁“老师，你好”，可是让老师们真正好起来的不是形式主义的问候，而是实实在在为广大教师办实事，办好事，才能办出人民群众真正满意的教育！
请节约资源，不要电灯；请为教师点上“心灯”！
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书剑谈道
记不得从什么时候起，每到教师节，却一次次成为网络上拷问教师节存在价值大讨论的开始，成为又一次声讨教师的高潮。但今年的教师节，个人闻到了有些不一样的味道，令人期待的味道。
在第三十四届教师节中，八个主题活动，这是历年来所没有的。“为教师亮灯”只是今年的主题活动之一。从这几天的网络讨论看，不少同仁们还是感觉形式大于内容，但个人不这么认为，虽然看起来只是一个形式，但联系今年的重视程度，联系2018书写教育奋进之笔的起始之年的系列政策措施，我们有理由相信，教育的春天虽不知什么时候能到来，但至少春芽正在萌发。
其中最值得期待的肯定是年初发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。8月31日的发布会上“十一个一行动”更是将《意见》具体化了，这对于我们教师来说，对于教育的未来来说是令人振奋的。
对于每一个“一行动”，在此不想多述，希望每一位同仁可以去仔细看看，也许你也能像我一样，从中体验到不一样的教育情怀。
还有《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，始终将义务教育作为教育投入的重中之重，切实落实政府责任。财政教育经费要优先保障中小学教职工工资发放。力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题。
还有在8月28日人大常委第五次会议第二次全体会议上，部长陈宝生报告的主题是关于推动城乡义务教育一体化发展，提高农村义务教育水平工作情况等等，不正是奋进之笔正在起笔，新时代的教育发展正在启航。
最后，还是自己曾在某个教师节前随笔中说的一句话，不论教育现状如何，不论我们内心有再多的不平，在面对一双双纯真渴望的眼睛，老师，我们是不是也该为此着着力，点亮我们心中那盏装满教育情怀的灯。
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轻风教育
第一，我们来看一下这个活动的安排，9月10日晚，全国各省会和直辖市，各市县，利用地标建筑物或者繁华地段的大型电子屏幕，开展为教室节亮灯活动，字幕内容为“老师，您好”，各市县教育局也要利用各种宣传手段，大力宣传师德师风的优秀代表。活动很大，是一个全国性的活动，不亚于“地球停电一小时”。我感觉很滑稽。
第二，这个活动很费电，繁华地段的大型电子屏幕，led灯，全国的都亮的话，得多少电费，这些电费换成钱，给那些常年不发工资的老师发工资，给那些教育设施特别不好的学校改善一下学校的环境不是很好嘛.和费事，繁华地段的亮灯，众所周知，这种地段的广告费用是很贵的，可以想象一下，在繁华的上海步行街“南京东路”，在北京的“王府井大街”，人们看到的不在是花花绿绿的各种广告，而是几个硕大的和周围环境极其不搭的极其突兀的不合适的字“老师，您好”，大街上的那些红男绿女不骂街才怪呢。这得损失商家多少钱，老师得被一些骂多少遍.
第三，亮灯了，我们老师就真的好了？不会的。这个活动只会让一些人觉得老师很矫情。其实，我们不需要这种性质的没有任何实际意义的活动，教室节那天，我们老师在干什么呢。我们只是有课上课，没有课可以回家，我们有的在教室上课，我们有的在批作业，我们在这一天和其他不是教师节的日子没有任何区别。再者说了，亮个灯，就尊师重教了？
总之，我认为这种活动还是不举办的好。
教书匠2018
护士节、三八妇女节、教师节，为何有节呢?不过是对弱者的安慰罢了。何曾听说过富豪节。
教师节亮灯，形式大于内容，没有什么实际意义。
首先，并不能给教师带来自豪感，看到亮灯，仿佛已看到教师嘴角的苦笑。 目前，教师的社会地位并不高。教师微薄的薪水，不能使其挺起腰杆，尤其男性教师与同等学历的其他从业人员比，是会脸红的。这不仅影响社会地位，也影响家庭地位。况且，现在社会上，学生家长对教师有着各种误解，并不会发自内心尊重教师。亮灯，自嘲者有之，嘲笑者有之！
其次，教师节在开学不久，教师忙于备课，教学，应付各种检查，忙得焦头烂额。而教师节当天更会提出各种要求和规定。所以，教师节，并不是教师过节，而是承受紧箍咒之日，头痛之时，没有过节的心情。看见亮灯，估计只有苦笑对之。
教师节，广大教师还是希望来点实际的。发几百块钱，放一天假，买点礼物送给爱人和孩子，一家人其乐融融，方是过节。
教师节，现在唯一欣慰的是来自以前学生的问候与祝福而不是徒有形式的亮灯！
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险峰论剑
今年教师节当晚，全国各省会城市和直辖市将为教师“亮灯”，在地标建筑上显示“老师，您好！”的字样。
教育部昨天召开的发布会上倡议，全国各省会城市和直辖市将于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好！”的字样，以向老师们致敬。手机微信端“为教师亮灯”H5程序也将于教师节前夕上线。
这不是第一次为教师亮灯
以上是部分去年就已经亮灯的城市地标建筑。
语句是否合适？
笔者感觉奇怪的是为什么显示的是“老师，您好！”而不是“老师，您辛苦了！”
这个节日的目的是什么？应该是培养一种感恩教育，让孩子懂得老师的辛苦，让全社会肯定教师存在的价值，提高教师的地位，让教师获得应有的尊严。
任何行业都有害群之马，我相信我所教过的学生会懂得感谢我们这些曾为他们奉献自己的教师的。
形式会否太过于表面？
以笔者所在长沙为例，地标又能亮灯的应该就是万达广场了。以此为例，亮灯一小时的价格是100W，而长沙2017年在校学生人数为：在学研究生4.63万人；普通高校在校学生50.82万人；普通高中在校学生11.15万人；普通初中在校学生19.60万人；普通小学在校学生41.35万人；幼儿园在园幼儿17.16万人，近150W人，按师生比1:20计算长沙市教师数量应该是7.5W人，如果把这笔钱成立一个基金鼓励教师争先创优岂不是更好?
