中小學教師編制短時期內是不會取消的，以後要不要取消、能不能取消，都沒有什麼確切的消息。另外，教師是公職人員，但不是公務員，甚至也不會是參公管理的人員。
1、中小學教師取消編制，這種誤會來源於一個消息：即2017年《事業單位分類改革方案》明確規定，縣級以上公立醫院和高校取消編制，只保留事業單位屬性。所以說，取消編制的事確實有，但指的是高校，以及與高校類似的繼續教育、研究院等。中小學校屬於重點保障的單位，中小學教師隊伍也是重點加強的對象。教育部門近年來相繼出臺了教師工資、福利、職稱等方面的優惠政策，為了解決教育不均衡的問題，國家還出臺了關於加強基層尤其是鄉村教師隊伍建設的專門方案，從公費師範生、提高基層教師福利待遇等方面，確保基層教師隊伍穩定增長。
2、中小學教師過渡為公務員，也是來源於一個未確定消息：今年兩會期間，有代表提出將中小學教師納入公務員管理，或者其管理模式、福利待遇、工資收入等參照公務員執行。此消息一出，許多對消息掌握不清，或者道聽途說的，都覺得是國家要將教師過渡為公務員。其實這種說法是錯誤的，中小學教師是事業人員，使用的是專門用於中小學教師使用的教育專項編制。
公務員是指行政部門中的工作人員，事業單位參照管理的公務員，是指職能為行政執法，或者是完全、主要承擔行政職能的事業單位。中小學校是典型的事業單位，其主要職能是基礎教育，被明確劃分為公益一類事業單位。教師是專業技術人員，中小學校中的專業技術崗位比例在70%以上，是標準的專業技術類事業單位，其餘30%為管理崗位和工勤崗位。
因此，中小學教師取消編制和過渡為公務員，都是屬於誤傳，不必理會。只有除低職稱評定標準、提高中小學教師工資和福利待遇、加強教師隊伍建設、基層教師隊伍“縣管校聘”等消息才是真的，才是中小學教師發展的未來趨向。
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