最近，三好老師一朋友突然陷入了焦慮的狀態，作為一位母親，原因自然是來自於她的孩子。事情是這樣的：在一場寶媽聚會上，朋友的兒子小明想要和哥哥姐姐們一起玩，但其他人並不搭理他。小明是家中的獨子，平常吃穿用不愁，哪受過這般委屈，頓時放聲大哭，朋友只好一直安慰。讓朋友驚訝的是，另一小朋友也遇到了類似的問題，但他並沒有像小明一樣哭鬧，而是拿出自己的玩具，和哥哥姐姐商量著一起來玩。
看到同齡小朋友的表現，朋友察覺到了自家孩子落後的地方，但又不知如何是好。
其實，這就是孩子缺乏獨立意識表現。這樣的孩子往往不善於去解決問題，對家長過於依賴等著家長來幫他解決。
為什麼孩子會過分依賴父母？
人們常說，“養兒一百歲，長憂九十九”。有人曾統計過，按照最低標準，從嬰幼兒到大學畢業，中國家庭在經濟上要支出約50萬的花費，如果孩子要考研或是出國留學，支出就會更多。在中國，二胎未開放前，多數家庭都只有一個“掌上明珠”，家長是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了，從衣食住行到上學交友，都一手操辦完。付出了那麼多，當然要小心呵護著。
然而，這樣的成長環境下的孩子，多數缺乏獨立意識，甚至會有“蛋殼心理”，也就是玻璃心，當受到外界壓力時，會產生自我懷疑，逃避的心理以及行為。例如，孩子被拒絕就一蹶不振，被批評一句就有輕生的念頭，或是長大出社會工作了受到委屈就辭職等等，這都是人缺乏獨立意識，對家長、家庭過於依賴，無法適應生存環境的表現。
沒有界限感，不足以談教育。
如何培養孩子自主獨立意識
孩子過於自卑、不會交流、不合群家長當然會擔心，如果孩子因為缺乏獨立意識而出現任何意外，這更是家庭不能承受之痛。因此，培養獨立意識，應當從小做起。
“自己來”多於“我幫你”
鼓勵孩子自己的事情自己做，培養獨立人格。三歲看大，七歲看老。一般來說，孩子在三歲以後就不需要處處依賴著父母了，可以讓他們逐漸接觸一些家務活，如洗碗筷、抹桌子、洗自己的衣服、鋪床等等，在孩子完成任務以後，家長要適當地給予評價和鼓勵，有利於孩子提高主動性和自信的建立。
讓他承受不同的“苦”
人生有酸甜苦辣，不會一帆風順。這裡所說的“苦”，不僅僅是物質上的苦，更多的是精神食糧。比如，讀書的苦，人的一生都離不開讀書，從書本中學會知識點，從故事書中感受別人彌足可貴的經歷；教養的苦，在家可以隨心所欲，但在外面就要尊重別人，同時獲得別人的尊重；失敗的苦，不要害怕孩子遇到失敗，而是告訴他們，在失敗中汲取經驗才是最重要的。
以身作則
孩子的心理問題多數與父母的行為有關，家長也是孩子最容易學習、模仿的對象，你對美醜、善惡、是非的判斷極其容易影響孩子各方面觀念的形成。因此我們提倡，身教要大於言傳。讓孩子看到你積極解決問題的樣子和過程，才能引導他們形成獨立思考和獨立解決問題的好習慣。
當孩子邁出家裡，步入社會環境，沒有人會考慮他/她是不是獨生子女，是不是家裡的王子、公主，你做不好總有人會做得好。因此，適時讓孩子學會獨立思考、執行、經歷，才能不斷地成長和進步。
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