9月6日，口袋家校與社工組織攜手走進鄭州臺郭小學開展了一場“公益+”活動。臺郭小學位於鄭州市二七區城鄉結合部，現有學生120餘人，正式教師10餘位，雖然條件簡樸，但是老師們始終堅守在工作崗位上，教書育人，誨人不倦。
臺郭小學
在教師節來臨之際，口袋家校通過信望愛社工服務中心，為老師們送上了貼心的節日禮物，並轉達了口袋家校全體工作人員對老師們的崇敬之情。
口袋家校工作人員為老師們送上禮物
“你們來得正是時候，平常學生們作業多，任務多，給他們佈置作業又常常會忘記，這下都能解決了。”一位女老師和工作人員熱情交談起來：“其實小學生記憶能力有限，平常的作業有時候不是不做，而是忘記了，我們也有自己的家長群，但是常有家長沒有及時看到。”
據瞭解，臺郭小學教育教學設施、設備齊全，微機教室做到了上課學生人手一機，每間教室、辦公室均與互聯網相連，實現了網絡化教學，硬件上的完善為教育信息化打下堅實的基礎。
為了響應教育部號召，推動教育信息化2.0行動計劃的順利進行，學校互聯網教育急需完善，而口袋家校是基於微信服務號，為實現學校、家庭和老師之間實時有效溝通、成績分析、習慣養成、班級投票等而研發的互聯網創新型家校互通共育平臺。
不僅能解決家校溝通不及時、消息通知成本高、作業通知滯後、運營管理方式落後等傳統難題，還能有效緩解家校矛盾，讓家長更加便捷地掌握學生的成績動向，使學生在學習過程中得到隨時隨地的關愛，實現學校、家庭和諧共育的教育格局，隨時隨地解決家校溝通問題，很好地彌補了學校互聯網教育這塊的空缺。
口袋家校工作人員與義工、老師們合影
老師們對口袋家校這款新型的家校互通平臺很感興趣，在工作人員的指導下進行了發作業、發通知、留言、傳成績等功能體驗，豐富的功能和簡單的使用方法得到了老師們的一致好評。
口袋家校全新3.0版本在傳統家校溝通功能基礎上，創新性的融入了AI識別技術，區塊鏈技術及UGC內容創作，突破單一信息收發功能，同時融合線上優秀教育資源及線下優質教育服務，形成了集教育應用、教育資源和教育服務為一體的互聯網教育生態平臺。
我們相信這樣的平臺會給更多的學校帶來便利，給互聯網教育注入新能量。
口袋家校工作人員與義工、老師們合影
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