最近整理了女兒的繪本，把不太看的裝箱，正在看的擺放在書架上。
買了4個文件框，放繪本剛剛好，方便孩子查看取放，也方便我整理。
之前還經歷過這樣幾個階段，從一個箱子到一個書架，再到書架+箱子，發展到現在的2個書架，基本不變了。
整理的過程中，我把貼紙書、掛圖、手工書等全部排除，最後統計了一下正正經經的圖畫書的數量，自去年6月份起到現在，一年的時間，500本，孩子的閱讀量不小，關鍵在於很多書不止讀了一遍。
在給孩子買書這件事上，我總結了以下幾點經驗：
1 如何給孩子選書？
孩子一歲時開始接觸第一套繪本《和我一起玩》，同時在看的還有聲稱適合3-14歲兒童的科普書《中國兒童動物百科》，這兩套書孩子都非常喜歡。然後陸陸續續地開始添置其他童書，一共經歷了3個階段。
第一階段：瞎買
一開始，我是憑著感覺瞎買，買了一些我覺得孩子會喜歡的、網站銷量高的，有一些孩子確實喜歡，有一些則買早了，比如《火車頭》、《跟爸爸一起去旅行》等。
第二階段：順藤摸瓜
看到孩子非常喜歡的書，就再買同系列的。
比如孩子非常非常喜歡《迪士尼寶寶故事會》這40冊書，我就又買來了“小熊維尼”系列和“迪士尼故事會公主系列”；另外，由《小熊寶寶繪本》找到了《小熊寶寶EQ繪本》；由《小雞海蒂》找到《小雞海蒂的回家之旅》，效果都非常好。
第三階段：買經典
後來我又讀了幾本介紹繪本的書，開始照著上面推薦的經典書買。經典果然好，孩子喜歡，我也喜歡，讀的次數也多。
比如《小藍和小黃》、《變變變》、《彼得兔》、《好餓的毛毛蟲》等書，讀的次數多到我已經背下來了，孩子也背下來了，即便這樣，還在繼續讀，且每次讀都喜歡的不行。
2 你選的書，孩子不看怎麼辦？
我一直是在京東和噹噹買書，次數多了，女兒也就明白快遞叔叔送來的是她的書，興高采烈地蹲在地上等待我開箱，然後挨個翻了一遍之後，扔在一邊，又看舊書去了。這種場景在我們家經常出現，一開始我非常失落，覺得精心挑選的書孩子不喜歡，白買了。
不過後來我發現，彆著急，因為你給孩子選的書可能會有三種不同的命運。
第一種，一見鍾情。
這種書對於我們家來說，不多，基本都是成套的：《迪士尼寶寶故事會》、《小熊寶寶繪本》、《14只老鼠全集》、《圖書館老鼠系列》、《Maisy》系列、《小兔湯姆》系列，這些書是女兒一看到就愛不釋手的，閱讀次數非常多，這些書幾乎是在不同階段每天的專寵。
第二種，剛買時候嫌棄，過段時間喜歡。
這裡主要是一些單冊的經典繪本，除了前面提到的《小藍和小黃》、《好餓的毛毛蟲》和《彼得兔》，還有大熱的《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《鴨子騎車記》，還有不是特別有名的《紅色棒棒糖》、《幸福的大桌子》、《娜娜的一天》等等。
家裡的絕大部分繪本是一開始孩子不感興趣，甚至有一些也不讓我看，過段時間又自己翻出來讓我給讀，然後徹底喜歡上的。
第三種，一直到現在也不喜歡。
從買來到現在一直不喜歡看的書也有，只舉一個例子，大名鼎鼎的《Dear Zoo》，每次我想翻開給女兒看的時候，她就從我手裡搶走扔在地上，為什麼我也不知道，不過以後會怎麼樣誰又能知道呢。
3 買中文版還是英文版？
最近女兒在聽《愛探險的朵拉》，過了幾天，我發現她自己唱起來字母歌了，真是讓我又驚又喜，所以趕緊買了幾本關於英語啟蒙的書籍進行學習。
有人認為英語啟蒙這件事多早開始都不早，而且越早越好。
也有人認為3歲開始正好，因為此時孩子的漢語水平發展到了一定水平，而且不會覺得啟蒙讀物幼稚。
不過0-6歲是公認的兒童語言敏感期，也就是說英語啟蒙最晚也得在6歲之前。因為年齡越大，母語語言習慣形成之後，會在一定程度上影響英語的學習，另外也可能會因為怕說錯或者說的不好，而不願意張口。在這一階段對孩子進行英語啟蒙將極大地培養他們對英語的聽音辨音能力和聽覺記憶力。
至於方法，簡單來說，英語啟蒙就是多聽。
聽什麼？聽原版音頻。
家長應該持續給孩子輸入原版音頻，比如可以聽語感啟蒙兒歌，看原版動畫片，另外還需要英文原版繪本作為輔助。
說到這裡，我就有點後悔之前應該直接買英文原版繪本的。
目前手裡有的幾本可以供大家參考：
1. 折耳兔奇奇中英雙語
2. 牛津閱讀樹1-3階段
3. 米菲雙語繪本系列第1輯
4. 培生幼兒啟蒙英語Level A
5. 麗聲妙想英文繪本第一級
6. 英語單詞大書
7. When I am feeling 系列
8. I am a Bunny
9. My Very First Mother Goose
10. Hop on Pop
11. If You Give a Mouse Cookie
12. If You Take a Mouse to School
13. Dr. Seuss's ABC
14. Eating the Alphabet
15. Peppa's Family
16. Maisy 系列
原版的硬紙板書質量手感都很好，連我都非常喜歡，更不用說孩子了，雖然價格比中文版稍貴，但是考慮到英語啟蒙時用的著也是比較值得的。
下面附上繪本清單，以供參考。
整理了女兒這一年來閱讀的繪本，接下來我要說說家裡這些繪本的明星主角。
我把不同動物作為主角的繪本進行了分類，以供大家參考。
還膽大包天地私自設立了5個獎項：
最具治癒力獎、最佳旅行獎、最讓我羨慕獎、媽媽最喜歡獎、最佳聯合出演獎。
當然了，沒獲獎的繪本我和女兒也都非常喜歡。
1 繪本界也有大明星
繪本中的角色以小動物擬人化居多，最常見的應該是小熊和小兔，可以獲得最佳男女主角獎。其次可能是小老鼠，此外，還有小雞、小魚、小豬、小象、小河馬、小鼴鼠，小鱷魚，甚至還有小恐龍。
有些角色作者給起了名字，因此，就出現了不少繪本界的明星，如小兔彼得、小兔湯姆、逃家小兔、米菲、折耳兔奇奇、田鼠阿佛、母雞蘿絲、小雞海蒂等等。
有些角色作者沒有給起明確的名字，只用小熊、小老鼠、小兔子、小鼴鼠等稱之，但只要說出書的名字，孩子們還是能夠立刻聯想到這些角色，比如《小熊寶寶繪本》、《好餓的毛毛蟲》、《好餓的小蛇》、《鴨子騎車記》、《大城市裡的小象》等等。
2 繪本界的主角們
我們家以小兔為主角的繪本最多：
1.When I’m feeling
2.我喜歡做的事系列1
3.折耳兔奇奇
4.彼得兔全集
5.米菲雙語繪本系列第1輯
6.小兔湯姆系列(旅行版+第五輯)
7.再見，小兔子
8.白兔夫人
9.幸福的大桌子
10.我的連衣裙
11.I Am A Bunny
12.晚安，月亮
13.逃家小兔
14.猜猜我有多愛你
這裡頒發第一個獎項，
最具治癒力繪本：《When I’m feeling》《The Things I Love About Me 》
這一點主要歸因於作者特蕾西·莫洛尼創造的這個小兔子的形象。
在書裡，作者好像並沒有提及他的名字，這就不如“小兔湯姆”和“小兔彼得”等兔子界的明星們那麼好說好記。剛剛查閱這套書的信息時發現有人稱他為“毛毛兔”，好吧，不過我和女兒還是如從前一樣，稱它為“小兔子的書”。
《When I’m feeling》這套書是女兒一歲半時買的是英文版，直到現在還在看。
有段時間家裡鬧書慌，我在網上搜索的時候才發現同系列的還有《The Things I Love About Me 》，趕緊先買下中文版第一輯，女兒也非常喜歡。
作者特蕾西·莫洛尼創作的“毛毛兔”系列圖書被譽為“中國第一套兒童情緒管理圖畫書”，無論是對女兒還是對我來說，這可以稱得上是目前我們家所有繪本里最具治癒力的了。
每次讀《Happy》這本書之前，女兒都要把封皮面向我，特別開心地說“happy”，待我也開心地重複“happy”之後，她才開始讀正文，正因為這本書，happy是女兒學會的第一個英文單詞。
對於我來說，一看到這隻小兔子的笑容就就會不自覺地跟著微笑，心情也會變好。
不信，你來看他一眼。
然後頒發第二個獎項，
最佳旅行繪本：小兔湯姆旅行版
《小兔湯姆》旅行版是女兒2歲半時買的，一開始我還擔心她會不會嫌故事太長，但是這種擔心完全是多餘的，剛到手就瘋狂地迷上了這套繪本，一套60塊錢，摺合每本才2塊3，性價比很高。
這套書尤其適合去外地旅行時帶著，一是小，32開，比手機大不了多少；二是輕，每本60克左右；三是信息量大，每本可以講很久。挑上十本孩子特別喜歡的，帶上就行了，哪怕你把所有的26本都帶上，也不佔地。
同樣，以小熊為主角的繪本也不少：
1.月亮，生日快樂
2.小棕熊的大事件
3.長大做個好爺爺
4.小熊和最好的爸爸
5.森林大熊
6.尋找維尼
7.你睡不著嗎
8.等巴士的時候
然後是以小老鼠為主角的繪本：
1.圖書館老鼠系列
2.14只老鼠全集
3.7只老鼠系列
4.田鼠阿佛
5.If You Give a Mouse Cookie
6.If You Take a Mouse to School
7.Maisy系列：
Maisy Cleans Up
Maisy Takes a Bath
Maisy Goes Shopping
Maisy's Morning on the Farm
Maisy Goes to the City
Maisy's Bedtime
這裡頒發第三個獎項，
最讓我羨慕的繪本：14只老鼠全集
《14只老鼠》系列繪本分為第一輯和第二輯，共計12本。這是一個由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和10個孩子組成的大家庭，他們的生活讓我羨慕的不得了，也喜歡的不得了，真希望能多出幾本。
小雞為主角的繪本：
1.小雞海蒂
2.小雞海蒂的回家之旅
3.去吧，去吧，去野餐
4.母雞蘿絲去散步
5.不一樣的卡梅拉·第1季
小狗為主角的繪本：
1.圓圓和點點的家
2.小毯子哪兒去了
3.好髒的哈利
4.流浪狗
小象為主角的繪本：
1.大城市裡的小象
2.讓我安靜五分鐘
這裡頒發第四個獎項，
媽媽最喜歡的繪本：《讓我安靜五分鐘》、《白兔夫人》
小魚為主角的繪本：
1.小黑魚
2.一條聰明的魚
其他動物主角的繪本：
1.好餓的小蛇
2.好餓的毛毛蟲
3.瘋狂星期二
4.蚯蚓的日記
5.麵包店的貓
6.家有恐龍
雙主角的繪本：
1.小豬小象系列
除了單一主角和雙主角的繪本，聯合出演的繪本數量最多：
1.小熊寶寶繪本
2.小熊寶寶EQ繪本
3.小熊維尼“我是最棒的”
4.小熊維尼情緒管理
5.蘿蔔回來了
6.親愛的動物園
7.蹦
8.手套
9.不睡覺世界冠軍
10.誰藏起來了
11.月亮的味道
12.這不是一本圖畫書
13.和甘伯伯去遊河
14.晚安，大猩猩
15.鴨子騎車記
16.100層的房子系列
17.噼裡啪啦系列
18.遇見美好系列1
19.遇見美好系列2
20.暖房子繪本第2輯
21.暖房子繪本第4輯
22.影響孩子一生的情商故事
這裡頒發第五個獎項，
最佳聯合出演繪本套裝：《小熊寶寶繪本》、《噼裡啪啦系列》
這兩套書適合低幼兒童，句子短，一問一答，互動性強，好幾位小動物聯合出演，形象差異大，容易分辨。
3 家長，請先愛上繪本
今天列出這份書單主要是為了給各位提供一份參考，如果孩子非常喜歡哪個小動物，不妨買買相關的繪本來讀。
上面提到的這些獎項只是娛樂一下，重點表達一下我對這些繪本的喜愛之情，當然未獲獎的繪本也都是我非常喜歡的。
為什麼總是要強調大人對於繪本的感受呢，一來繪本不只是給孩子讀的，也是給大人讀的，因為小的時候沒讀過，所以我現在每本都讀的超級仔細的；二來只有你真正地感受到了繪本的好，你才能充滿感情地給你的孩子讀，把你對繪本的愛傳達給孩子，那麼他們才會對閱讀產生興趣。
對於女兒來說，雖然她暫時還不能充分地表達出對繪本的喜愛之情，但是從她的表情、動作、聯想、自言自語、閱讀的次數中我可以感受到閱讀帶給她的快樂，這種快樂是很動人的。
所以，家長們，先讓自己愛上圖畫書吧。
反正，我是早就已經無可救藥地愛上了這些優秀的圖畫書了！
為什麼我這麼喜歡圖畫書？主要有以下三個方面的原因：
第一，彌補童年的缺失
不知道其他的80後父母小時候是否讀過圖畫書，反正我現在是基本沒有什麼印象。唯一記得的還是上小學的時候，有年暑假去書店，自己挑選了一本名叫《皮皮魯和魯西西》的故事書，他們是雙胞胎，皮皮魯是哥哥，魯西西是妹妹，書裡講的是他們千奇百怪的歷險故事。開篇是他們在自己家的壁櫥裡發現了通往不同神奇世界的三道門，有小人國和金子國，另一個我記不清了。還有一個故事是魯西西打開了一盒肉罐頭，裡面沒有肉，卻出現了幾個小人，後來其中一個小人躲在魯西西的耳朵裡，告訴她考試的答案，使她連跳幾級。
可見，小時候讀過的非常喜愛的書，即使是長大之後依然能夠記憶猶新，這大概就是松居直先生所說的“幸福的種子”吧。
正因為小時候沒有看過，所以女兒的這些圖畫書對於我來說，既新奇又有趣，有些角色也非常喜歡。比如在之前提過的排名治癒系第一位的毛毛兔，
還有這隻叫做Nicholas的小兔子，簡直美的不像話；
還有《如果你喜愛蜂蜜》這本書讓我學習到的關於蜂蜜的相關知識，既有趣又豐富；
還有14只老鼠一家的幸福生活也讓我非常羨慕，他們春天去野餐，夏天去蜻蜓池塘洗衣服，秋天賞月、挖山藥、採摘過冬的食物，冬天在溫暖的家裡玩遊戲吃豆沙包，待雪停了去滑雪，過年了搗年糕。這簡直是世外桃源呀，在閱讀的過程中收穫滿滿的幸福感。
第二，做一個好的“讀”者
正如松居直先生在《幸福的種子》這本書中所說：講圖畫書的人能決定它的最終價值。是的，一本圖畫書二三十塊錢，我們應該把它們讀出十倍甚至百倍的價格，才是對圖畫書創作者最大的尊重，也是對孩子負責。你想讓孩子們愛上閱讀，並體會到圖畫書所帶來的快樂，並不是買來一堆書丟給他們就可以實現的。
首先你要熱愛閱讀，也要喜愛這些圖畫書，發現圖畫書的美妙之處，這樣在親子共讀的過程中，你才能將對這些書的喜愛發自內心地表達出來，並傳遞給你的孩子，這樣方能讓孩子也感受到閱讀的快樂。
大人在某些細節方面的觀察有時可能不如孩子細緻，比如我和女兒在讀《動物在哪裡？》這本書時，當第一次翻看到這一頁時，女兒指著“環尾狐猴”問我“這是什麼”，我念出名字之後，女兒立刻翻到封面，指著上面的“環尾狐猴”複述出了它的名字，所以說有時候孩子的觀察力和記憶力確實讓人佩服。
但是我們可以依靠豐富的知識和閱歷來引導孩子更好地閱讀，比如，我看到雜誌上房車的廣告時，就告訴女兒，佩奇一家去露營開的應該就是這種車。
此外，家長還需要閱讀相關的書籍來提高對圖畫書的鑑賞和解讀能力，推薦幾本適合家長閱讀的圖書：《幸福的種子》、《好繪本如何好》、《閱讀與經典》、《圖畫書寶典》、《繪本有什麼了不起》、《給孩子100本最棒的書》、《繪本之力》、《繪本是最好的教科書》，此類的書籍還有不少，大家可以按需選擇。
第三，成為孩子的書友
在給孩子讀圖畫書的過程中，他們會表達一些想法，並問一些問題，這是孩子內心深處的真實想法，這時圖畫書就成為了你和孩子溝通的媒介。
隨著孩子閱讀量的提高， 他們會把書中的內容進行聯繫，也會把書中的內容與生活中的內容聯繫起來。如果你不瞭解孩子的那些圖畫書，那麼有時候孩子的話你就會摸不到頭腦。
你的家裡至少要有一個人能夠聽得懂孩子的這些“聯繫”，並與之互動，你聽懂了孩子說的，孩子也知道你聽懂了，二人相視一笑，讓其他人蒙圈去吧。
比如女兒看到雜誌上蒙古包的圖片時，只說了兩個字：“莎拉”。我立刻明白這說的是圖書館老鼠繪本系列之《溫馨的家》，裡面莎拉為自己建造的家就是蒙古包。她爸還在一旁問，我有時就懶得解釋，因為這種時候非常多，我都努力地記錄在了女兒的成長手賬裡，待她長大了，我們再一同翻看的時候，這將又是一個很好的親子溝通的媒介。
因為龍應臺在《目送》中寫道：所謂母女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
這段話雖然傷感，卻是事實。所以我更加珍惜那些能夠與女兒共同度過的快樂時光，並試圖通過文字記錄下來。
有點跑題了，說回到圖畫書。
作為父母，從給孩子讀書，到一起討論，再到出現一些只有你們二人方能明白的話語，這是一個播撒幸福的種子，發芽，成長，並見證收穫的過程。雖然一個是成人，一個是孩子，但是以圖畫書作為媒介，二人都能體會到快樂，又能產生情緒上的共鳴，又能幫助孩子為一生的讀書生活奠定基礎，何樂而不為。
梁啟超在《讀書指南》中說道：“我們讀書，並不是想專向現時所讀這一本書裡討現錢現貨的得多少報酬，最要緊的是涵養成好讀書的習慣，和磨練出善讀書的腦力……從苦閱歷中磨練出智慧，得苦盡甘來得趣味，那智慧和趣味卻最真切。這是好處。”
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