梦里胡杨
我倒是有一个不错的办法，希望老师们借鉴一下，也许太损。
叫家长！而且这个家长必须是孩子上班的父母！对于此类的孩子，例如吃瓜子，上课睡觉，调皮捣蛋。随时随地的叫，让他们整天奔波在路上。看看家长管不管自己的孩子。老师与家长沟通没有错吧！一起把孩子教育好没有错吧！这样，老师的责任少了，就是有点辛苦！
如今教育太难了。这个尺度谁来把持？
语出惊人之神评论
我是一名从教三十年的老教师，昨天(周一)上午八年级历史课上，一位坐在最后一排的男生与他前面一位男生公然在上课期间下五子棋，我发现后点名让他把棋收起来，他十分不愿意，一个一个慢慢收，嘴里絮絮叨叨说个不停，我走到他座位，把棋子连同棋盘一起收起放到教室后面地上，他说我多管闲事乱帮忙还骂骂咧咧。我气的说不出话，感觉血压在上升，我回到讲台，把书放下，坐下来，让学生自己看了会书。十分钟后，气稍平之后，我拿起书继续上课，我总不能因为一个学生而耽误其他无辜学生。为什么不处罚这个学生呢？因为之前曾发生过类似的事，让他站起来他就是不站还耍无赖，闹的全班看笑话，课后了解得知，这位学生身高体壮是班级霸主，各科老师都拿他没办法，所以课堂上只要不聚众讲话起哄，一般都不再管他。今天的事也怪我他俩下棋，并没起哄说话，只是周围有几个学生偶而看两眼，为什么非要他收起来而且去帮他收呢？中午回家气的连饭也吃不下，自找的。
得道高僧9
如果我是那个班的班主任，我会经常观察问题学生，把他的“小问题”消灭于萌芽状态中。
如果我是政教主任，我会每周开一次“养成教育”大会，让学生有所收获，课堂守纪，行为规范。
如果我是校长，我会每学期请专家作报告，让学生感受亲子教育，孝敬父母，尊重老师。
如果我是专家，我会说:“只有教不会的老师，没有教不会的学生”。
……
可惜，我谁都不是，我是一名普普通通的教师，我是我自己。
高大上的话谁不会说，滚一边去……
如果我是那个学生，我的老师会拿起教鞭，敲打我那拿瓜子的手，掌掴我那嗑瓜子的嘴，我只能表示认罚，还要写写检查，回到家不敢告诉父母，害怕再挨一顿打。
如果我是孩子家长，我会定期拜访老师，了解孩子学习动态，配合老师，共同教育，让我的孩子健康成长。
如果我是孩子老师，上课时，孩子坐的端端的，双手背后，目视前方，两耳竖起，我只是讲我该讲的。
……
“我”只是小时候的我，老师也只是当时的老师，家长还是原来的家长。
现在想想，这些过去普普通通的事都成了奢望。
现在，家长要投诉、闹事、告状，来吧，拿上抢，对准我的胸膛，我会自豪地说，你打的不是我，你打的是祖国的教育，祖国的未来。
瓦良格
黄鹤楼下午茶。大家看了这篇报道，一定会设想这个班在学校是个差班，难啃的骨头。
这个差班的班主任换了几茬，生物科严老师上课之前，还被告知，不要和学生发生冲突。
生物科严老师度过了最初平静，最终还是迎来了学习混乱局面，说实话大家很体谅这名年轻女老师的，没想到遭到学生家长投诉，我认为家长这样处理无疑是火山浇油。
真正要处理这样棘手的事情，我认为必须学校家长老师一起坐下来讨论，才能全面解决头痛的事。
老师管学生离不开家长的配合，前一段时间媒体报道，老师怒摔学生手机，反遭学生家长索赔，就是明证。
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学校不敢管差班，老师躲避差班，家长怒怂老师，无疑是将城市重点学校重点班推到了风口浪尖上。哪些重点学校哪些优生班带学生怎么样？显然是冰火两重天。
无论今天的城乡教育当初出自于什么心态，怎样整合优势资源，最终造成今天少数学校，少数班级是落后部落，确实让人担心。
学生资源并不是一般的资源，她是一个国家教育的后备力量，国之根基，所以我觉得有必要审视学校分级这个问题。
沙湖泛舟
这看似小事，实则属教育乱象之一，为何老师现在畏手畏脚，不敢管理学生，这股不正之风，也可以说是妖风，会带来很大麻烦！
一个问题孩子的背后绝对有问题家庭。
孩子的第一任老师都不讲理，孩子耳濡目染，也会形成坏习惯。
形成这种现象原因有很多，对孩子娇坐惯养，从小养成自私自利，刁蛮任性的性格，沒有一点规矩，还美其名曰，学习西方，叫张扬个性。释放孩子的天性，纯粹是西方的垃圾，真正西方精英教育，都有教养或规矩。一旦习惯，后患无穷，个性不是任性，是在一个框架内张扬，个性不能大于法律，规则，所谓自由只能是相对的，任性妄为会付出代价的。
这个社会，从上到下，脑残真不少，慢慢来吧，现状会改变，在当下，老师要自求多福，谨小慎微，保护好身心。阳光总在风雨后。
波罗密2
如果我是这个老师，肯定会制止的。一是当了老师，就有一份责任，除了教会孩子知识，也要让孩子课堂遵守纪律。二是我受不了我讲课孩子们干扰课堂秩序，这是老师的失职，如果管不了，我宁可不教。
现在孩子难管，老师难当。有人说，现在老师缺乏惩戒的手段，我比较赞同。但惩戒也是一把双刃剑，利用的好对孩子学习有促进作用，利用不好对孩子害处也很大。因为老师的素质也参差不齐，即使好的手段在行使过程当中也极容易变左。
但总的来说，有惩戒对孩子就有一种威慑，光靠说教是没有用的。好的管理手段必须是恩威并施。学校是教书育人，既要传授知识，也要培养孩子遵守规矩。总的来说，这种明哲保身的做法并不可取。
对于家长来说，教育孩子不仅仅是学校的责任，请你在投诉老师之前，先把自己的孩子好好管一管，自己不能当甩手掌柜完全寄托于学校管理。你可以投诉，但不可以助长孩子在课堂上嗑瓜子，不遵守课堂纪律的风气。
对于学校来说，应该先处理孩子在课堂上违反纪律的事，再来谈老师的做法是否妥当，怎么处理。
名师育儿
某初中教师因未与面制止学生课堂上“嗑瓜子”，受部分家长投诉这件事，有很多人己回答，但据我看来，此事件留给人们，还有值得思考的东西！
一是校方有主要责任
从前述可知，出事班级比较特殊，不但乱，还难管，无师敢管，家长又难缠。试想，一所管理好的学校，怎可能会出现这类班级，就算存在，校方为何不早介入，按排得力老师任课，防范已未燃。确有失责任地安排，这年轻无经验，又不了解实情的老师任课，后出事受投诉，校方领导是否应反思，当初，安排工作的失职失责哪？
二是教师的责任
作为一名教师不但要教好学，上好课，还要有能力驾于班级，管好学生，胜任班主任和其它工作。常言，无有金钢钻，莫拦瓷器活，可这位师者，接受了班级工作，又听到过同事的善意提醒，心理上夲应有所准备，工作上有所打算，去维护课堂，管好班级。可她道好，无视自己责任，课堂上放任自流，受到部分家长投诉，是必然结果，这种做法随令人同情，但也让人不满。
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三是家方面的责任
家庭是最好的学校，家长是最好的老师。学生大多时间在家长身边，家长教子有责，夲应严于律已，影响子女，但个别家庭不是这样，以各种理由推托子女的教育培养之责，认为教育是学校单方责任，甚者，动止到校无理取闹，影响学校正常教学工作，如此能有良好的育人环境吗？这点令人担扰？
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说到底这位老师的做法不对，是肯定的。但在肯定的同时，区别分折，才能避免类似现象的再次发生。
有不同意见，可关注加评论！
自由飞翔1246578
看到这则消息，会不由自主地想起前段时间，几个学生在教室后面喝酒吃肉，老师在讲台上讲课的一则消息，有不少人说学生都这样了，老师怎么能不管，还能若无其事地上课?再往前，还会想起某职业学校学生上课玩手，老师收缴学生遭拒绝，老师摁倒学生夺过手机，结果是学生道歉老师被停职察看，这混乱的处理逻辑我一直没太弄明白，后来专家说，老师在管理学生时必须理性，不能有脾气，我终于"明白"了让老师停职察看的原因。
如今，"嗑瓜子"事件又来了，学生上课嗑瓜子，老师未当面制止，家长投诉老师。最近两年，教育和教师都成为无数人茶余饭后的谈资，丰富了大家的生活，老师的无奈尽在谈资之中。
这事一分二地说，其一，学生上课瞌瓜子，老师该不该制止，当然要制止，反正我是不能忍受学生嗑瓜子的声音弥漫在教室里，那没法上课。当然，正如不少老师所说，管，怎么管?现在有些学生管不得，惹不起，而一旦师生发生冲突，不管具体原因，责任基本都在老师这边，所以老师在管与不管之间彷徨，前怕狼后怕虎。
其二，家长投诉老师上课不管学生嗑瓜子，看似没问题，但家长首先应反思自己，身为父母，是否就尽到了管理教育的责任。都说父母是孩子的第一个也是终身老师，孩子是家长的一面镜子，的确有不少学生在学校老师管不了，在家里父母更是管不了。的确有学生在学校对老师态度恶劣，在家里对父母态度更恶劣，若如此，则家长要主要责任。上课嗑瓜子，看什么情况，如果学生上课总是偷偷嗑瓜子，那主要是习惯问题。如果上课明目张胆地嗑瓜子，那就另当别论了。
但不管哪种原因，家长和老师紧密配合，互相理解，互相宽容，协调一致才是最好的解决办法，老师尽到责任，家长尽到责任。动辄抱怨，投诉，并不是最好的解决之道。
途虫的百味人生
首先，学生上课吃零食是司空见惯的，特别是小学生。零食对他们的诱惑远远超过老师的讲课，所以，上课嗑瓜子不是什么大事。
其次，遇到这种事的时候，作为教师是肯定要干涉的，提醒学生听课，并制止他们上课嗑瓜子的行为。上课切切擦擦的声音，下课又一地垃圾，实在烦人，影响非常不好，我看见了是一定要制止的。
最后，现在的家长也忒难伺候了吧？教师批评教育孩子，孩子留下一张纸条离家出走了，跳楼了，这时候家长找来了，质问教师为什么要批评他的孩子。好嘛，现在这教师忍气吞声不管了，你爱嗑瓜子就让你身心愉悦的享受，家长又要投诉教师不管了。
请问这些家长，你们是如何教育自己的孩子的？教过孩子要尊重老师吗？教过他们做人的道理吗？教过他们要有正确的三观吗？在尽力给孩子提供好的物质生活的时候，有没有真正关心过孩子的心理健康？
梅子姐爱手工
看完了新闻，了解了事情的来龙去脉，笔者想说的是，众位家长，你们就赶紧投诉吧，正好把这位女老师从水深火热之中解救出来！或许女老师内心也在呐喊：让投诉来得更猛烈一些吧！
这是一个什么样的班级呀！可谓“声名远扬”，几个刺头爱惹事，动不动欺负同学，还与老师发生过冲突。而家长呢，根本不配合学校的教育。对此，各科老师都头疼，仅初二一个学期的时间，老师基本换了个遍，就连班主任也以“身体不适”为由要求换岗。
这位女老师因为初来乍到，不知道内情，被学校领导连哄带骗接任该班生物老师。在此之前，该班生物课已经连续两周改上自习了。
笔者以为这位女老师的做法是对的，嗑瓜子还是小事，只要不影响课堂上课秩序，能将就着把课上下去，对得起其他认真听课的学生就可以了。为什么要苛求这位年轻的女老师呢？连学校领导、其他老师都对这些问题学生素手无策，难道要求一个初来乍到的弱女子来改变乾坤不成？这真的是强人所难！
退一万步讲，即使这位女老师对这些问题学生的嗑瓜子行为进行制止，如果他们不听呢，发生争吵怎么办？那么这节课就不要上了，等着校领导来处理纠纷吧！万一学生家长再来个投诉，或者爆料给新闻媒体，这位女老师又要“吃不了，兜着走”了。或者万一女老师被打，这些学生最多赔礼道歉了事，学校会给个说法吗，会支持女老师吗？想都不用想，不会的！
所以，这位女老师很实诚，“我只是不想让自己受到伤害”。当学生犯错得不到惩戒，当老师受委屈得不到理解，人格尊严得不到保证的时候，保护自己不受伤害，那就是他们的最后选择了！
