純陽慈善服務中心邀請小朋友一日遊，助苗成長 結伴同行
圖片說明（圖片部分由記者郭靜拍攝，部分由通訊員覃朝暉提供）：9月13日上午，由廣州市民族宗教事務局、香港民政事務局指導，廣州市倒角協會、香港道教聯合會、澳門道教協會主辦，廣州純陽觀等多家單位共同承辦的“道緣珠江，善行天下”— 穗港澳道教文化研討會在廣州拉開帷幕。活動現場，純陽慈善服務中心總幹事梁靜儀在接受記者採訪時表示，“我們此次活動的主題為‘穗港同心，助苗成長。結伴同行，弘揚傳統’。此次邀請
這樣一群“特殊”的小朋友作為嘉賓來現場參加開幕式活動，主要是為了讓這群有聽覺障礙的小朋友有機會來到一個充滿嶺南文化底蘊的地方，感受和學習濃郁的嶺南文化和嶺南風貌。
記者 郭靜 通訊員 覃朝暉
9月13日上午，由廣州市民族宗教事務局、香港民政事務局指導，廣州市倒角協會、香港道教聯合會、澳門道教協會主辦，廣州純陽觀等多家單位共同承辦的“道緣珠江，善行天下”— 穗港澳道教文化研討會在廣州拉開帷幕。參加活動的領導、嘉賓、道友近千人參加了此次活動。值得關注的是，由廣州純陽慈善服務中心、廣州市校園文化促進會、廣州市天韻社會服務中心聯合邀請的各大高校和社會有心人士、志願者，他們帶領著一群聽力障礙或語言能力發育遲緩的小朋友和家長近30人，也參加此次活動，並在工作人員的帶領下，參觀遊覽了廣州市重點文物保護單位——純陽觀。
活動現場，純陽慈善服務中心總幹事梁靜儀在接受記者採訪時表示，“我們此次活動的主題為‘穗港同心，助苗成長。結伴同行，弘揚傳統’。純陽慈善服務中心，則秉承先賢‘上善若水的信念，將傳承和創新傳統文化視為己任。讓更多人，重視中國文化，接受中國文化，傳承中國文化。”邀請這樣一群“特殊”的小朋友作為嘉賓來現場參加開幕式活動，主要是為了讓這群有聽覺障礙的小朋友有機會來到一個充滿嶺南文化底蘊的地方，感受和學習濃郁的嶺南文化和嶺南風貌。比如純陽觀，已經有200多年的歷史了。除了它是一個道教宮觀以外，它更重要的歷史價值，純陽觀內，清寂寧靜，無論在建築風格，還是供奉的道教、其他神仙人物，或是其儒雅韻味積澱的人文氛圍，比如觀內有廣東最古老、最完整的天文臺——朝鬥臺；嶺南畫派大師高劍父、高奇峰、陳樹人長期在純陽觀吟詩雅集，作畫研究，最終奠定嶺南畫派，因而也成為嶺南畫派起源地；由廣東省書法家協會原副主席、廣東省文史館館員梁鼎光先生書寫，字體端莊大氣，長廊東西縱深佈置，呈圓潤弧形，氣勢恢宏。高約1.7米，長達17米的石刻長廊——道德經刻石，無不具有濃厚的嶺南文化特色。
“數千年來，生生不息的中華優秀傳統文化，影響著中國人的精神世界。很多孩子在童年都體驗過世界的精彩，聆聽過萬物美妙的聲音，但這一群“特殊”的孩子，他們都患有聽力障礙，症狀表現為聽不到聲音，或者很難聽清楚聲音，他們的界是非常寂靜的，嚴重的影響了正常的生活。他們的人生，就像是一場沒有配音的電影，感受不到生活的多彩和各種悅耳的聲音。”梁靜儀說，此次純陽慈善服務中心舉辦這樣一個活動，就是希望能夠讓孩子們用他們的小眼睛看世界，感受傳統文化的魅力。讓這些“寂靜世界”裡的孩子，用他們的小眼睛感受到傳統文化的色彩，讓他們生活裡，也和健康的小朋友一樣，快樂的成長。
“‘以古人之規矩，開自己之生面’。我們希望把大愛的溫暖傳播到社會的每個角落，讓人人都能感受到愛的力量，溫暖你我。同時，讓更多人留心去關注生活中需要幫助的兒童，關注他們的成長，看到祖國的美麗河山，用小眼睛來“聆聽”傳統文化的博大精深。”梁靜儀說。
文化溯源一：廣東最古老最完整的天文臺
在純陽觀內，有一座古舊的建築，不細看不會引人注意。它就是廣東最古老、最完整的天文臺——朝鬥臺。這座曾記錄過廣東科技水平的朝鬥臺，比香港皇家天文臺建立還早幾十年。
這是純陽觀最有人文科學特色之處。
文化溯源二：嶺南畫派起源地
由於純陽觀環境清雅幽靜，古松怪石，鬱鬱蔥蔥，清幽宜人，嶺南畫派的祖師居巢、居廉兩兄弟曾多次寓居此地，在純陽觀精舍創作。居氏兄弟之高徒、後人稱“嶺南三傑”的嶺南畫派大師高劍父、高奇峰、陳樹人承繼師業，長期在純陽觀吟詩雅集，作畫研究，最終奠定嶺南畫派。
文化溯源三：道德經刻石
《道德經》碑文於2003年建成，為廣東省書法家協會原副主席、廣東省文史館館員梁鼎光先生書寫，字體端莊大氣，長廊東西縱深佈置，呈圓潤弧形，氣勢恢宏。這列高約1.7米，長達17米的石刻長廊，是哲思的長廊，超越時空而永恆。這是中國乃至世界的精神財富，涵括了中國人的道德規範。
背景資料一：關於廣州市天韻社會工作服務中心
據介紹，該中心是一個非營利性的聽障兒童康復服務機構，原名廣州市荔灣區聾兒康復中心，創建於2002年8月，主要為7歲以下學齡前聽障兒童提供全日制專業康復訓練服務。是目前廣東省內具較高專業水平的聾兒康復機構之一。也是目前市內兩所能開展聾健融合訓練機構之一。 在近10年的艱苦努力、堅持不懈下，每年都有多名聽障兒童經康復後，順利地走進常規小學或幼兒園的大門，可以無障礙地與健康兒童一起生活、學習、交流，部分孩子還取得相當優異的成績。
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