從《菊與刀》,看日本

從《菊與刀》,看日本

二次世界大戰,美國在關鍵時刻出手,加速了日本帝國主義的潰敗,而通過《菊與刀》作者本尼迪克特提供的有關日本民族性研究的內參材料,也巧妙地化解了戰後如何有效統御日本的重大難題,客觀上也成就了今天的日本,並深刻影響著當今的國際局勢。

為什麼是菊與刀呢?

菊花代表美和藝術,刀代表榮譽和忠誠,本書的書名就非常形象地概括了日本就是這樣一個非常矛盾的民族,另外,菊花還代表了日本皇室(有別於作為日本國花的櫻花),刀是特指武士佩戴的武士刀,用菊與刀這兩種元素作為書名,也形象的說明日本皇室和武士階層對於日本文化的深刻影響。

關於作者[2]

魯思•本尼迪克特是美國當代著名文化人類學家,民族學家,詩人。1919年進入哥倫比亞大學,師從美國文化人類學之父博厄斯,專攻文化人類學,第二次世界大戰期間從事對羅馬尼亞、荷蘭、德國、泰國等國民族性的研究,而以對日本的研究,即《菊與刀》一書成就最大。

關於本書[3]

1944年二次世界大戰,日本即將戰敗,如何處置戰後的日本,可是讓美國政府大傷腦經,日本人為了效忠天皇,不惜可以集體剖腹自殺,就憑這一點,就有足夠的理由讓人擔心,他們會不會在世界的其他任何一個角落與美國頑抗到底。為了更加有效的統御日本,美國政府委託作者對日本人的微觀行為進行深入研究,勢必要揭開日本人奇葩行為背後的文化心理和行為邏輯。本書內容在當年政府內參相關資料基礎上整理編篡。1951年,這本書被列入“日本教養文庫”後,到1963年就已經重印了36次。在日本甚至有一種說法,如果,你不知道自己是哪一種人,你可以讀一讀《菊與刀》這本書,可以在裡面找到自己的影子,作者身為美國文化學家,但是,號稱比日本人更瞭解日本,本書作為一本瞭解日本文化的經典入門讀物,地位不容置疑。

本書大概從三個方面來分開闡述[4]

1.報恩文化;2.恥感文化;3.善惡觀念;

案例賞析a[5]

日本人在公交、地鐵上,很少看到有給老人讓位的,為什麼會這樣?有些人說是日本的老人比較自立,不希望被看成弱者,有些人說是,日本社會人情冷漠的一種反映,也許都有一部分這些因素,但是,更加關鍵的是因為,他們的報恩文化心理。在日本人看來,輕易接受陌生人的恩惠是非常不可取的,掛在他們嘴邊常說的一句話便是——“您幫了我這麼一個大忙,這可如何得了”,其實,幫忙的事情本身,對於施者而言,也許就是一個順水人情,但是,對於接受幫忙的一方來講,卻感到萬分不自在,他們擔心匆匆一別,從此,再也沒有機會,向對方表達感激之情,所以,他們一般不會輕易接受對方的幫助。


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