异医
当今，指责与谩骂正在成为一种流行、一种风气，甚至是一种文化、一种价值观念……
当今，吐槽与讥讽正在成为一种常态、一种习惯，甚至是一种心理、一种舆论趋势……
当今，申诉与辩解正在成为一种无奈、一种奢望，甚至是一种扭曲、一种哗众取辱……
所幸，打学生手心的老师没有被吐槽和讥讽，不用申诉与辩解，不是因为其对与错，而是学生家长的指责与谩骂刺痛了社会公德、有悖于公序良俗：儿子无耻的纸条如果是写给自己的二胎女儿，那该家长是“打手心”还是“扔纸条”……？
做为千千万万的“心灵工程师”的人民教师们，再面对这样思想邪恶、行为龉龊的学生，管？还是不管？要管，管的形式和程度是什么？如果再受到伤害怎么办？不管，又有多少负有强烈责任心的老师会无奈自责与暗自愧疚……
在孩子的幼、少年时代，家长是孩子的第一任老师，我们且不说是否是“有其父(母)必有其子”，但，只要做为一个可以称其为“好人”的家长，面对自己孩子的如此邪恶，不是找口井把头扎进去无脸见人，反而是向教育局投诉……难道这不是又一种邪恶思想“培育”出的龉龊行为吗！
因此，广大的教育工作者们、人民教师们，如果主管部门没有“管的形式和程度”的明确，就一定要先明哲保身为重……否则，如果再为“打手心”而道谦，将不仅是欲哭无泪，更重要的会是正义与责任输给了邪恶与龉龊，使人性和道德在涶液的旋涡中挣扎、求生……
这，的确是一个需要讨论的教育过程中的社会问题……尤其是学校和教师们……
风铭恒定
污，真的污！不忍直视！
咱先看看这五年级男生究竟写了啥？
无论谁看了这样的字条，都会被雷得外焦内嫩。
有人不禁惊愕：逆天！现在的学生，真早熟啊。
这男生一副小流氓的嘴脸，太黄太厚！
这件事，并不是孩子不懂事，闹着玩的小事了。
食色性也，性萌芽本来是很正常的。
但是，该男生不该写这样的污秽字条来侮辱女生。
尽管学生是未成年人，这也已涉嫌性骚扰了！
如果一个成年人，你写这样的字条给女同事试试，人家报警，你指不定就要蹲拘留所了。
咱再看看这男生家长的反应：
该男生家长，竟然认为是“小小的事情”，让老师把字条扔掉就好了。
这样的法盲家长，真让人无语。
这个“护犊子”的家长，还要到教育局投诉老师，真是蛮横无理！
做为老师，打学生的手心，完全是情有可原的。
尽管这做法已经触碰了体罚学生的红线。
所谓：爱之深责之切。
这老师是负责任的良心教师，而家长的仇视敌对的态度，真让老师痛心、寒心啊。
有的顽劣孩子，单靠老师讲道理，完全不长记性。
这老师说：今天他会写，明天他可能会做。
这话绝不是危言耸听，当孩子出现不良的思想与行为，如果不严厉制止，可能会走上违法犯罪的道路。
不痛不痒的说教，无异放纵了孩子。
事实证明，“惯子如杀子”，很多父母宠溺孩子，不从小管教孩子，导致孩子万劫不复。
所以，现在的教育，变成了家长与老师的博弈。
学生要教育，家长很需要教育。学生该打手心，家长更应该打手心！
负责任的老师遇上了野蛮的家长，也许老师会吃亏。但是，最终的结果，必然害了孩子。
父母都喜欢说：他还是个孩子。
老师只能说：我管不了你的孩子，就等监狱来管吧。
——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点评、点赞！
小李滔滔
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圣轩老彭
强烈要求传统教育的回归。
老师是老师，但老师也是人，碰到这样的事，是人都会这么做。
为老师求情！
那么这位同学到底写了什么，令人如此气愤！
一个五年级的学生，其实也不小了，很多孩子对性有了模糊的认识，但写出如此的话语，这样的孩子已经有流氓特征，再不出手制止，将来可能会祸害他人。
看看这小男孩的手笔，写的内容那叫恶心，写的字那叫恶心！一看就是班级里学习不好的份子。（长大了，很可能是渣子）。
再看一下这个学生的家长是如何教育老师的，
因为老师用软尺打了这个孩子的手心，结果他的家长就如此教育老师，
认为老师心黑，
认为老师不会作人，
认为老师不配当老师，
最后决定要到教育居投诉！
这位家长是如何对待他的孩子，从来舍不得打自己的孩子，而且还威胁老师，告诉老师，以后再敢打试试看！
家长告诉老师要给孩子讲道理，用道理说服孩子，不会讲道理的老师不配当老师等。
接下来这个老师应该是麻烦了，因为教育局肯定会处理老师，让老师赔礼道歉等。（但愿这位家长在教育局没有熟人，前几天有个家长给老师秀关系，让老师照顾孩子）
为什么，因为现在不允许老师打孩子。
我给我孩子报名，告诉老师，孩子该打就打，该说就说，然而老师很和气的说，她从不打孩子。现在的老师真好呀！我无言。
最后，我想给这位写污秽同学的家长说
孩子已经上五年纪了，和我的孩子同年。
这一代孩子很多都是奥运宝宝，孩子长大，父母付出了很多的心血。老师打了孩子，对于一个从来舍不得打孩子的家长，心情可以理解。
但是当孩子给女生写这样的话，难道当家长的真的可以忍受。真的只是给她讲道理就可以让他记住吗？敢如此在班上对一个女生写这样的话，写这样的字，可见这个孩子已经到了难以教诲的程度。这绝不是说孩子两句就可以起到效果的。这孩子已经有了犯罪的苗头！
好吧，你舍不得打孩子，相信自会有人帮你打，当然肯定不会再是老师。
孩子有这样的家长，为孩子的前途担忧，当然这肯定是拜这样的家长所赐！
这样的孩子真的就不敢打手心吗？期待你的回答。
乡村小二哥
事实已很清楚，不再述叙，我只想说，有什么样的混账家长才会有这样流氓学生，出来混迟早要还的。
一、学生做出这种事应该受到惩罚。虽说只是小学五年级学生，但这种行为绝对不能原谅，应该受到处罚。不然小小年纪就有这样的流氓行为，那长大了指不定会做出什么出格的事来。能做出如此与年龄不符的下作行为，肯定与家庭教育有关。家长是不是不太管小孩使用电子产品，孩子在用电子产品时，不管是游戏还是视频中不良信息，家长肯定也是不加以监管。如果发现孩子受到不良信息影响也会因为过于宠爱而放之任之，所以孩子才有这样无耻行为。
二、老师打手心是种负责任的表现，但方式方法要注意。老师是全班同学的老师，不是个别同学的老师，你犯了错误伤害了别的同学，老师应该主持公道。老师是一个负责任的老师，才会对犯了错误的学生进行惩罚，否则就只能交给家长去处理了。浙江瑞安家长杀害孩子同学的教训还不深刻吗？老师不处罚你的犯错的孩子，等到社会上别人来教训时，你可能悔之晚矣。但打手心的方式方法还是要注意，毕竟国家规定不允许体罚学生，可以批评教育，再就让孩子家长去惩罚吧，别让自己给人以口实，吃力不讨好，反而受投诉。
三、混账的家长，你的孩子肯定会有大“出息”。做为家长来说，老师对孩子有适当的体罚我们应该感谢老师，你还要去教育局投诉老师，你是不是脑子有病呀。能够帮你如此管教孩子的老师，你感谢还来不及，竟然还要投诉老师，真是有什么样的孩子，就会有什么家长。是非不分，护犊子的家长，你的孩子将来肯定会“大有出息”，估计牢房都会给你孩子备好房间了，也可能被别人打坏去。
现在的老师真不好当，不仅仅要教学生，还得顺带教育家长，不但要劳心劳心教孩子，还要担惊受怕。老师们你们有这样的感受吗？
个人一点看法，认可的请点赞转发，也欢迎大家留言评论。
良心老师
就这几个烂字我看了好久才明白啥意思。这还是五年级孩子写的字，一看就是个学困生。不对，如果只是学习差，我们可以称呼他为学困生，可是这孩子不仅仅学习差，我看连品质也非常差，我看称呼他为学渣或者小人渣不为过。看他母亲对他百般呵护溺爱的程度，以后会变成个大人渣，也只是个时间的问题而已。
这是孩子母亲和老师交流时说的话。大家隔着手机就能到看一个飞扬跋扈的母亲。其实我还替孩子的母亲做过设想，孩子回家后肯定说谎了，只说自己写纸条被老师抓住了，打了手心，而没有向自己的母亲吐露实情，母亲就不分青红皂白的责难老师。
如果孩子母亲真的看到了孩子写的纸条，还能有如此的言论，那么我们也就找到了孩子小小年纪就如此品质低劣的根源在哪了。
至于孩子老师的处理方法，打了孩子的手心，换做是我，我也会做如此的处理。孩子不学好，做错了事情，作为老师的怎么就不可以对他做小小的惩戒呢！
就连大教育家孔子也会对自己的学生予以惩戒。
《论语.宪问》里有这么几句话：原壤夷俟。子曰：幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死是为贼，以杖叩其胫。原壤是孔子的学生加好友。“原壤夷俟”的意思是原壤叉开腿儿等待孔子的到来。孔子看到他这个样子很生气，然后就骂他：你年幼的时候不讲孝悌，长大了又没有什么可说的成就，老而不死，真是个害人精，说着用手杖来敲他的小腿。（原壤是孔子的好友加弟子）
学生做错了就应该对他有所惩戒，让他心生敬畏，明辨是非，有做人的道德底线，知道什么事可以做，什么不可以做。反正如果我遇到这样的事，我不只会给他说道理的，还是会惩戒他，惩戒完了就会先给家长联系，把自己惩戒这孩子的缘由告诉家长，先发制人，而不是被动的等家长回头发飙，让他父母看看他的孩子都学了些什么乱七八糟的东西，到底该不该打。
做了好多年的基础教育工作者，接触了很多的孩子，也接触了许多的家长。你看到的孩子是啥样的，也可以推测出他家长的大致情形。孩子就是家长的翻版。
你给他良好的家庭教育，出来的就是个积极向上，爱学习，懂礼貌，讲文明的好孩子。如果家长就不是个合格的家长，给予孩子的也不是正确的教育，那么这样家庭出来的就像一棵小树一样，迟早会长歪。他们需要有人给他们用严厉的板斧替他们砍掉那些快要长歪的小枝杈，或许还能挽救这棵小树。可是如果就像这位妈妈一样的做法，连最后的机会也会丧失的。长此以往，这样孩子的将来我们可以预见。
这是我看到这个“闹剧”后的一些想法分享给大家，或许有说的不对的地方，请大家留言批评指正。欢迎您的留言。
心中百合静静开
慈母多败儿！
今天孩子会写，明天孩子就可能会做。
老师反驳的这句话，我觉得说到了这件事的本质。
5年级男生，顶多也就十一二岁，这个年纪，其他孩子估计连性是什么都不知道，这孩子竟然能写出这么污秽的词，并且旁边还有画，可想而知家庭教育有多失败！
这如果放在成年人身上，是不是已经构成了性骚扰了呢？
老师作为孩子们的第二任老师，本就有管教孩子的责任，尤其还是这种不管的话，很可能会对女方造成侵害的人。
另外，做错事受惩罚，本来就没错。况且这个老师只是用戒尺打手心，又不是扇耳光。我觉得只要不伤及筋骨，那孩子做错了事，老师适当的教训几下根本无需大惊小怪。
要知道，这要是放到女方家长的身上，估计扇男孩子耳光的心都有。
最后，不得不说，现在的教育真的很无奈，好老师很难做啊！
因为大到学校，小到班级，总会遇到那么一个令人无所适从的奇葩学生。这种学生呢，祸国殃民虽然谈不上，但折腾起来，绝对能把老师气得七窍生烟。
然而更可气的是，这些奇葩的学生背后一般都会有更加奇葩的家长。这些家长呢，对于孩子与老师之间的那点事，从来都是不管对错，只要孩子被打骂，就会气势汹汹找到学校，为孩子撑腰。于是也就形成了孩子在一线点火，家长在后方扇风的现状。
那如果这个孩子是你的孩子，你会怎么做呢？
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剥夺老师最基本的教育权和惩戒权，一味纵容顽劣行径，只会起到培养未来罪恶的温床的作用。我们的教育法和未成年人保护法难道不需要对如今愈演愈烈的未成年人犯罪承担责任并检讨修正？小树苗一开始长歪了就要强力扭正过来，否则最终就是棵不成器的歪脖子树。
昨夜星辰昨夜风167541540
呜呼哀哉，又一尽职教师被社会“教育”了，首先为这位教师鸣冤击鼓抱不平。
对于五年级的孩子写出污秽的话语，身为教师的教育者，出手教育是应该的，不管不问放任之，这才是不尽职责的表现。用书打手心居然被拘留，写这些污秽的话语是不是传播淫秽思想要被法律制裁呢？孩子小不懂事，犯错，教育之改正即可，家长居然指责教师，还不接受道歉并要提起民事诉讼。唉，难道非要自己的孩子酿成大错之时，才后悔没有管教吗？
五年级的孩子小，教育其改正还是有救的。可是，遇到这样的家长，就有点堪忧了。教师的职责并不是仅仅教育知识成才，更重要的是教育其成人。这位老师做的没有错，他在尽自己的职责。可悲的是当今的教育现状，可叹的是这样一位不理解的家长。
长此以往，教师真的“心凉”了。难道学生就要让他自己乱枝的生长？待到头撞南墙，撞的头破血流才知道后悔？付出这样的教育代价家长才能醒悟？
唉……教育之路日渐艰难，各位教师们且教且注意，且行切珍重！
农村教育的那点事儿
这个老师应受尊敬和爱护。严师教学，才能教出栋梁之才，如果教师不负责任，不认真教学，听之任之，放任不管，孩子学不到知识，哪不把孩子都慌费了吗？做为家长更应严加教育自己的孩子如何做人，这是责任和义务，我认为教育主管部门不应追究老师的责任，别凉了教师的责任心。
