拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

日本的富士山是日本民族的象徵

日本國(日語:にっぽんこく、にほんこく英語:Japan),簡稱“日本”,位於東亞、國名意為“日出之國”,領土由北海道、本州、四國、九州四個大島及7200多個小島組成,總面積37.8萬平方公里。主體民族為大和族,通用日語,總人口約1.26億。

3世紀中葉,其境內出現較大的國家大和國。645年,日本向中國唐朝學習,進行大化改新。12世紀後期,天皇皇權旁落,進入幕府統治時代。19世紀50年代中期,歐美列強侵入迫使日本放棄“鎖國政策”,簽訂一系列不平等條約,日本人民展開了反對侵略、反對幕府統治的鬥爭。1868年,明治天皇重新掌權,進行明治維新,迅速躋身資本主義列強行列,對外逐步走上侵略擴張的軍國主義道路,曾多次侵略中國、朝鮮等亞洲國家。二戰日本投降後,頒佈新憲法,由天皇制國家變為以天皇為國家象徵的議會內閣制國家。

日本是一個高度發達的資本主義國家,也是世界第三大經濟體。其資源匱乏並極端依賴進口,發達的製造業是國民經濟的主要支柱。科研、航天、製造業、教育水平均居世界前列。此外,以動漫、遊戲產業為首的文化產業和發達的旅遊業也是其重要象徵。日本在環境保護、資源利用等許多方面堪稱世界典範,其國民普遍擁有良好的教育、極高的生活水平和國民素質。至今保存著以茶道、花道、書道等為代表的日本傳統文化。

1.日本的諾貝爾獎

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

10月1日下午,2018年諾貝爾生理學或醫學獎正式揭曉,美國的James P. Allison以及日本的Tasuku Honjo雙雙得獎,以表彰他們“通過抑制負免疫調節在癌症治療方面的發現。

這是自新世紀以來,日本獲得的第18個諾貝爾獎了,也就說幾乎年日本就有一個人得諾貝爾獎。這也意味著,距離日本2001年提出的“50年30個諾貝爾獎”的計劃,已經實現了一大半!

截至目前,日本獲得的諾貝爾獎項人數僅次於美國,位於世界第二!其實,在諾貝爾生理學或醫學獎上,從2013年開始,就幾乎被日本人壟斷了。連續三年獲獎。這這方面,日本已經超越美國,獨佔鰲頭!

從某種角度上說,日本經濟衰退的27年,同樣是科技創新的27年!是什麼讓日本在衰退中,迅速崛起,併成為科技強國呢?

其實,跟日本日本國民崇尚教育,尊重知識,是離不開關係的!在日本,教育和科技工作者的地位極度高尚的、受到全社會的崇敬。

在日本,科學家的待遇,要遠遠高於政治家,更別提普通職員。即便是一段時間內沒有科研成果,科學家也不用擔心丟掉飯碗,也不用費盡心機找各種發票來報銷。

同樣,在日本的紙幣上,也可以看出一點端倪!

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

可以發現,在這些日元人物中,沒有一位是將軍,沒有一位是天皇,全部是在教育,科學,文化界為日本做出了巨大貢獻的人。通過這種潛在影響無形中告訴日本民眾,應以學者為驕,他們應得到全社會的尊重,是值得全日本人民崇敬和懷念的。

同樣,日本政府也是高度重視教育科研。從2005年到2015年,日本這十年的科研經費平均達到國內生產總值的3%,居發達國家首位!即使是在20世紀最後20年,面對著泡沫經濟崩潰之後嚴峻的經濟形勢,日本政府也依然不吝嗇於科研投入。

這也是為什麼任正非一再強調,要學習日本,並在日本設立研發基地的原因!

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

更讓人細思極恐的是,這次的諾貝爾獎獲得者Tasuku Honjo,在獲得獎金的第二天。就把1億1500萬日元全額贈送給母校京都大學,用於支援年輕研究者的研究工作。

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

你沒有看錯,統統捐獻,一分不留!全部留給下一代的科學研究者,這才是真正的可怕之處!一個全社會都對科學有著極度熱愛的國家,怎麼可能不成為科學強國!

日本的經歷,無不在告訴我們,一個國家的快速崛起,從來靠的不是房地產,而是靠科技!


2.日本的街道

日本除了有美到讓人窒息的夜景和天空,還有猶如漫畫般的街道,真的驚豔到我了!

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

雪花飄落後泥濘的街道也顯得格外的整潔

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

步行街

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

鐵道旁

拋開歷史原因看日本,確實有很多值得我們真實學習與反思的地方

我想知道在日本也是春困秋乏嗎?


分享到:


相關文章: