其實也並不算個完完全全的日語小白，之前在學校修過日語的相關選修課，這學期又選了二外日語，所以頂多算四分之一的日語小白。二外考試在即，想好好查漏補缺一下。而且在此基礎之上還能預習後面的課程，為下學期二外的深入學習打下一定的基礎，想來真是美滋滋。
以標日上冊第14課第二講為例，來看看課程的各個版塊設置吧
1.前情回顧：一般第二講的開頭，老師都會對上一講的內容做一個簡要的概括性總結，這也是一個幫助我們和遺忘作鬥爭的好辦法。既可以回顧上節課所學到的要點，又可以帶著之前的疑問去繼續接下來的學習，並且在往後的學習中漸漸消弭這些疑問。是不是一舉兩得呢？
第14課第二講同時還回顧了上一次課的生詞，老師講解生詞並沒有按照書本上的現成順序進行講解，而是根據單詞在課文中出現的順序進行講解，這樣一來，掌握單詞的思路也清晰了很多，然而稍微一打馬虎眼兒就找不著單詞在詞彙表裡的確切位置了。
接下來自然就是引入本節課的語法要點。我很喜歡蔥花老師劃分和講解這些語法藥店的方式，並沒有完全按著書上來，但是每一個版塊都非常清晰，易於接受，補充的句子也是我們在日語交際中常用的，無論是筆頭上還是口語交際都很實用。而且書上原句中需要注意的點都會標紅，老師另外補充的注意事項的話呢則會用藍色的小字指出↓↓↓↓↓↓
然後是課文講解部分，課文主要分為基本課文和應用課文兩個部分，而基本課文又分為基本課文1和基本課文2。基本課文1是幾個完整的句子；基本課文2則是4個短對話。而應用課文則是圍繞著主人翁李秀麗的日常生活（主要是職場生活）所展開的略長一些的對話，並且各有不同的主題。本課應用課文的主題就是“原稿”，也就是稿子的意思，它承接了之前小李、小野及攝影師長島去外地（箱根）採訪的內容。所以可謂環環相扣，無論是故事情節還是知識的推進。
當然啦，課文自然少不了朗讀，所以在課上老師都會要求我們大聲朗讀，好在這些課文都很好讀，讀完了感覺舌頭也靈活了不少。
下面給大家分享一些我的“懶人筆記”，真是名副其實的懶人筆記了。其實我覺得筆記不一定要太美觀，只要自個兒看得懂行了，怪一點兒也大丈夫啦！
每次課臨結束的時候老師都會為我們總結當堂課的知識點並佈置一些課堂上的口頭練習以及課後的作業。
此外還有班主任會為我們批改作業，作業也很豐富多樣，有朗讀類、翻譯類，還有針對相關日語能力考試的練習，以及單元末的複習梳理，手動點個贊先。
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