作為父母，我們經歷了剛成為父母那一刻的驚喜、激動與興奮，從第一眼看到自己的寶寶那刻起，我們在內心都會嚮往成為一個合格的爸爸或媽媽，希望在自己的培養下自己的孩子能夠茁壯成長，希望孩子能夠按照自己的心願長大成人。
這一切看似很平常的舉動是否能夠引起家長們的注意與思考呢？其實這一切的背後隱藏著一個關鍵詞——敏感期。
兒童在某個時間段內，會不斷重複實踐某一活動，順利通過這一時期，會使兒童的心智水平從一個層面上升到另一個層面。
口的敏感期
孩子在剛出生後四十幾天，口的敏感期就會出現。寶寶會下意識的把手臂伸進自己的嘴裡，一次、兩次……不厭其煩，直至把手伸進嘴裡之後，則會貪婪的盡情的吮吸著。此時作為家長的我們不必急著阻止寶寶的活動，只需把寶寶的手清洗乾淨，給寶寶用嘴來探索世界的願望提供充足的條件。
視覺敏感期
剛出生的 嬰兒，會到處尋找淡淡的陰影和陰影的邊界，慢慢地，他就能尋找到生活中明暗相交的地方。當寶寶對周圍世界有一定感知能力之後，他會漸漸喜歡盯著顏色鮮豔的東西不停地看，直至眼睛疲倦為止。此時的我們只需要在寶寶的床頭擺放一些顏色鮮豔的玩具，並時不時變換色彩移動位置來觀察和鍛鍊他的反應能力，幫助寶寶順利度過視覺敏感期。
爬樓梯敏感期
攀爬樓梯的敏感期一般出現在2歲之前，這時的兒童開始喜歡在樓梯上爬上爬下，陪護人會感覺這樣很危險，並覺得在攀扶過程中用手著地不衛生常常阻止破壞這一敏感期的正常發展。其實，這時孩子在練習動手動腳能力，手腳協調能力的提升與鍛鍊會使孩子在運動過程中產生更多的樂趣，是對孩子自信的一種提升與鍛鍊。作為父母的我們，不妨大膽的讓孩子去嘗試，給他充足的條件與機會去挑戰，孩子的人生之路不就是這樣一步一個臺階慢慢走上去的嗎？
空間敏感期
兒童通過拋撒、移動物體來探索空間，感知他和物品之間的關係，就是空間敏感期。例如，寶寶會頻繁的把物品裡的東西取出來又塞進去，再取出來塞進去，頻繁往復不厭其煩。這是寶寶在認知空間的最初過程。作為父母的我們，不要對孩子頻繁表現的行為進行任何阻止活動，給孩子愛和自由。空間敏感期對空間的探索，是兒童一個自我創造的過程、一個突破極限的過程。哪怕你認為某種活動是危險的，也不要說給孩子聽，這樣會給孩子帶來某種心理壓力，給他探索世界的慾望帶來巨大危機感。
總之，寶寶成長的過程，也是我們成長的過程，願我們一路成長，一路守望……
閱讀更多 一塵育兒 的文章
