國考報名開始了，這裡的備考乾貨包你過

方法

行測篇

常識板塊

常識板塊的學習方法是不學習！！！目前的國考和各省常識板塊已經沒有規律可以去把握，如果去學習公共基礎知識完全是浪費時間。

國考常識曾經是可以準備的，有幾年是全部考的法律常識，所以瞭解法律常識是有必要的。但因為公平（法律專業學生佔優勢），所以這幾年完全是上考天下考地中間考空氣，沒有任何下手準備的規律可言。

各省常識看具體情況，某些省如果可以找出出題規律，那麼學習一下還是有必要。

言語理解

這種題型又可以分選詞填空和段落大意。

國考和省考在選詞填空上的考察點也有不同。

國考偏重邏輯選詞。看一道真題：

胡蜂在本能的作用下______地營造自己的生活、生育中心，它的巢是一個______的紙房子。蔡倫如果在改進造紙術之前目睹過胡蜂的建築過程而受到啟發，無疑便是世界上最早的仿生學家了。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A．獨具匠心 名不虛傳 B．自然而然 貨真價實

C．兢兢業業 巧奪天工 D．無師自通 名副其實

答案的無師自通是可以從前文“在本能的作用下”的本能推導出來的。、

記住一點：所有的國考選詞填空都是可以前後文推導出來，如果不能，說明你的方法不對。

本人做歷年的國考選詞填空，只錯2道以內，偏邏輯推導的選詞方法，也給答案帶來了很高的正確率。

省考偏重近義詞辨析，考察近義詞的區別，所以選項往往是這種：A、愛護 B庇護，區別這兩個詞要根據整句話的感情色彩、貶義褒義，還有自己多年的語文能力的積累，除了正確的方法還要自己去記憶一些近義詞的大意和區別。

段落大意

我把題型分為主旨題和意圖推斷題。

做主旨題只要找到段落大意就可以了。但是意圖推斷題需要在段落大意的基礎上做一步延伸，但是千萬不要延伸過度。

無論是主旨題和意圖推斷題，都需要先找到能概括出段落主旨的句子。如何找主旨句？

技巧有兩種：微觀、宏觀

微觀：找轉折詞、遞進詞、並列詞等

宏觀：觀察句子結構 總分 分總 總分總

微觀看詞，像“但”這種轉折詞之後的內容是主要內容，宏觀要分析段落大意，如果是總分，那麼開頭就是主要內容，分總是最後是主要內容。

現在很多題目有意省略轉折詞，讓人很難判斷主旨句。教大家一個秒殺題目的技巧，如果看到題目無從下手，那麼主旨句是最後一句話的可能性在80%以上。

因為言語理解是我的強項，在我的qq群文件有我的公開課音頻、教案和練習題，如果需要可以加群

資料分析

資料分析也是本人的強項，我參加的幾次國考和省考，資料分析一般全對或者只錯一道題。通常公考培訓師會教你各種眼花繚亂的秒殺技巧，比如速算法等等，我的方法其實很簡單，就是估算和直除。因為道理很簡單，計算的時間公式是這樣：

計算總時間=思考的時間+計算時間

秒殺技巧往往幫你節約了計算時間，但是因為使用條件的限制和方法的繁瑣，反而增加了思考的時間，實際上總時間並沒有節省更有甚者做錯。我也花了很多時間來學習這些秒殺技巧，想通了這個道理，我選擇了最基本、最拿手的方法去做資料分析，所以在思考時間為零的前提下，我只要減少我的計算時間就好了。

舉個例子讓大家休息一下，男生估計都知道魔獸的人族天皇SKY，他並沒有MOON眼花繚亂的技巧，每次進攻都是“帶塔一波流”，每個對手都知道他如何進攻就是沒辦法破解。原因很簡單，他把最簡單的進攻技巧優化到最好，通過紮實的基本功讓他登上最高領獎臺。

資料分析也是這樣，只要把最基本的加減乘除練到最好，一樣可以全部做對。所以我每天都卡時間算542699741385÷23這種題目，對，每天都做而且做好多一直到考前，就是為了保持計算的敏感性。另外平時生活中買東西算錢或者看到數字就算算，每次在商家用計算器之前算出價格還是很有成就感的。

邏輯

我這個板塊不是特別好，只是在平均水平之上，我只談談削弱和增強這種題型的看法。想必很多同學都對這種題型很頭疼，不知道怎麼下手。我認為這種題型算是一種“模糊的準確”，它的基礎是形式邏輯的公式，要想做好這種提醒必須熟悉公式，另外，我個人覺得中公的邏輯比華圖的講解稍微好一點。

數量關係

這個題型我會放棄，因為我下了4個月的苦功夫，還是做題慢、正確率低。在權衡之後，我這部分全部選B，為什麼選B呢？我統計過從11年開始近十年的國考正確答案，其中正確選項是B的概率最高。

有同學在留言裡問想要高分，數量不能放棄，我只是針對我自己的情況，我選擇了放棄，如何衡量自己是不是該放棄數量？我給一個標準，每道題作答時間在2分鐘以內，正確率達到85%以上，最好不要放棄，如果達不到，你要想想這些時間用在資料或者邏輯、言語，是不是能夠做對更多的題目。

還有個小竅門，因為省考數量相對國考簡單，我一般做幾道，時間來不及我會全選某個選項，比如做出來五道題，選項是BBCCD，我會全選A，因為選項的分佈是平均的，你這樣蒙對的概率也相對較高，這個小竅門推薦給不放棄數量的同學。

行測是壓力測試，沒人能夠將題目全部做對，它的核心觀點是在最短的時間內拿最多的分數，合理的取捨是很重要的，一切的戰術都是圍繞這個觀點，包括你們自己的複習時間，如何在幾個月的時間獲得效率的最大化。

申論

申論並非機構宣傳的那麼神乎其神，只要用心提升閱讀理解能力和概括能力，想得一個高分是很簡單的

什麼是申論？

我想大多數的輔導書上都會寫“申而論之”，這是一句非常正確的廢話，在我看來，申論是展現考生如何閱讀信息和提煉信息，最後總結信息的能力，當然報考的崗位不同，考察的角度也會不同，對報考副省級職位的考生而言，材料和問題的設置都會要求的更高一些。

誤區一：申論就是最後的小作文

當年在QZZN申論版潛水的時候，看到過很多考友發寫的小作文求點評，大多數只有一句題目“請圍繞.....”，然後就是考友的大作。我想，這大概是受到高考作文的思維影響，如果發個題目就可以寫一篇文章然後稱之為“申論”的話，那麼我理解的申論是材料+題目+小題+小作文題，打個不恰當的比方，考友理解的申論是話題作文，而申論本身是材料作文，而且是有閱讀理解題的作文。所以，每次我看到這些帖子，心裡想就算讓我點評，那也要讓我看到材料吧，要不怎麼能看出來作文是否緊貼材料呢。

另外，前面的小題目是非常重要的，在國考最開始那幾年，前邊的小題目是最後小作文的解題鑰匙，（如果大家喜歡，可以單寫一篇文章講歷年國考試題的變化）當然，由於題型的演進，現在的情況不能套用當年的方法，但是前面小題目的解答直接影響了考生最後的成績，所以，前面的小題非常重要！！！重要的事情說三遍，小題非常重要！！！小題非常重要！！！小題非常重要！！！

誤區二：考試前根據時政熱點準備幾篇文章到考場上用

還是同樣的原因，必須根據所給的材料作答。同樣的“三農”問題，只是角度的不同，材料就會不同，材料有可能只寫了農民失地的問題，也有可能只寫了農村文化的傳承問題，不看材料作答就會答非所問，所以，事先去猜熱點壓題是沒有任何效果的，一定要注意這點！我建議大家，走到考場後，就把之前看到的所謂申論熱點全忘掉，老老實實的去看仔細手中的材料，把材料好好讀透才是最重要的！

舉個栗子，當年我師姐公考前壓了一個產業升級的熱點，小作文也反覆修改過，甚至動用了家裡人的關係把文章交給一個機關的寫作高手潤色過，到了考場果然那年的材料是關於產業升級的（如果你們做過歷年國考真題大概知道是那年的題目），於是就用上了，原本以為肯定能拿高分，結果分數出來相當一般，她很不解為什麼分數不高。這篇作文後來我也看過，但從文章看，確實是佳作，無論謀篇還是用詞都很不錯，但是沒有緊扣材料，我覺得問題應該是這個。

不知道大家還記得qzzn上有個土地經濟學博士申論45分的故事麼？

要說學術素養和專業程度，我們能比得過這位博士麼？那麼即使事前準備了熱點也剛好考到了，我們申論的專業水準就一定能超過這位博士的文章麼？

誤區三：申論可以少看甚至不看材料作答

在考場上往往看到有些考生不看材料，上來就提筆寫題，我覺得他是沒有注意考卷的最前面寫的“閱讀給定資料參考時限為40分鐘”，為啥要特別強調閱讀時間呢，我自己覺得以我的閱讀速度，40分鐘往往不夠，因為所有的答題信息都在材料裡，單找全關鍵的作答信息40分鐘已經很勉強了，更何況還要提煉一些素材和觀點用在小作文上，不仔細看材料的結果必然是無法緊扣材料作答，小題目也無法拿到更高的分數。

如何複習作答申論

我認為最關鍵的一點是提高自己的閱讀速度，特別是大學期間沒有養成良好的閱讀習慣的同學，往往看書看不進去，走到考場，看到慢慢幾頁紙的材料就頭大，更讀不進去了，而正確的答案信息就在一些文章角落裡。

所以，如果讀幾遍申論材料後，能夠很快看到題目找到答案所在的字段，那麼我認為已經把材料嚼爛了。另外，鍛鍊記憶能力也是非常重要的，要達到看完材料能把材料複述的七七八八的樣子，這在最後的小作文裡能夠憑藉記憶把材料概括總結一下，起到緊扣材料的作用。我記得我11年國考的材料現在還能回想起來，剛走出考場的時候我甚至能夠複述一遍每個材料的大意。

以上是申論需要儲備的能力，具體如何作答題目呢？

我認為有這麼幾點要點：

1.不要把太長時間用於小作文

這麼說的另一層意思是要把大塊時間分配給小題目。為什麼這麼講呢？道理很簡單，小作文無法拉開分數。如果你對申論小作文的改卷流程有了解的話，應該知道申論的改卷和高考作文的改卷是差不多的。兩個人給你分數，然後最後的分數是兩者的平均分。評分方法是將文章分為一二三四幾檔，每一檔分數有一個區間，多少分到多少分是第一檔，以下依次類推，如果兩個老師的給分差距在兩檔以上，那麼電腦會自動給第三個老師改，如果還是有爭議，最後交給組長定奪，如果一個老師一天內發生好幾次爭議給分，那麼一天工作後組長會找他“談談心”，笑。這樣的改卷流程會造成什麼後果呢？就是大家都往居中的檔次給分，以二三檔居多，甚至隨便瀏覽一遍就給分了，寫的好的和很一般的文章，由於老師沒來得及仔細看，往往分數拉不太多，所以把時間花在小作文上是非常不划算的。我自己的作答習慣是，看完材料，大概還剩下110分鐘到100分鐘左右，每個題目有多少分數我花多少時間作答，所以我小作文只用30到40分鐘，這樣也導致一個問題，就是除了觀點部分，其他都是我憑記憶對材料的複述，不是照抄材料，是複述。

2.注意答題的格式

特別是小題目，一定要分好層次，一點是一點，別讓老師費勁去找答案，讓老師看得爽，老師在分數上也會讓你爽。

3.卷面上字體一定要整齊

我的字是非常醜的，每個人都這麼說，但是字的好壞並沒有影響我的成績，因為無論高考還是公考，我的卷面上字體是很工整的，別人看起來雖然字不好看，但是讀起來不費力，清清爽爽，而且我基本上不刪改，有些錯的字也只是輕輕劃一道。為什麼要這麼做？我們揣測一下改卷老師的心理就明白了，如果你是最開始改的那些卷子，老師可能還有心情好好看看，如果是最後幾天，哇，老師看了好幾天了，對著屏幕看，眼睛都看花了，看什麼卷子都一樣，突然來了一份字特別小或者髒兮兮的卷子，你覺得老師會給你高分麼？

如何提高閱讀能力

在我發的第一篇文章下留言的朋友說可不可以講一講具體如何提高閱讀能力，也提到了閱讀速度其實很難提高。這點我非常同意，可能是我的表達不夠清晰，我認為的閱讀速度慢是這兩種情況：

1.很多同學由於大學期間很少讀書，申論材料讀不進去或者入眼不如心，導致讀完了材料做題的時候反而需要再去讀好幾遍遍，這樣的情況下閱讀速度是非常慢的；

2.閱讀技巧不夠，沒能抓住段落的主旨，在無關緊要的段落浪費太多時間。

像這兩種情況下的閱讀速度慢是可以通過訓練來提高的，但是人畢竟有天賦的限制，申論考試也不是要求考生掌握一目十行、過目不忘的神技。其實我本人的閱讀速度是比較慢的，但我儘量避免這兩種情況的發生。

如果有看過2000年的申論真題材料的話，至少有最直觀的印象，就是材料字數較少。確實，隨著考試難度的提高，材料字數越來越多，對考生閱讀能力的要求也相應的增加。而且材料的編排也越來越複雜，2000年的材料基本上可以看成一篇完整的文章，到後來申論材料裡出現多個主題，不同文章裡的段落拼接在一起，真是亂花漸欲迷人眼，無疑增加了閱讀的難度。

如何來提高閱讀能力？

1.多讀

我建議至少有二十篇以上申論材料的閱讀，如果沒有長時間多篇幅的鍛鍊，應付國考這種難度的的考試是絕對不夠的。

2.讀什麼

讀申論真題或者8000字以上的專題新聞，我個人並不建議看半月談這個雜誌，原因是文章太短，起不到鍛鍊的效果。

3.怎麼讀

我建議讀一篇材料，至少讀三遍，第一遍通讀，大概瞭解每個段落章節講什麼。第二遍細讀，總結每個段落的大意，然後把段落大意寫在紙上列一個提綱。第三遍整體把握材料。其實我的經驗是到最後技巧運用的純熟，第三遍可以省略，看看寫在紙上的大綱即可。

4.讀完之後複述一遍

這個非常關鍵，三遍讀下來以後，檢驗一下你腦子裡還有多少材料，用自己的話把材料裡的關鍵信息複述給自己或者別人，然後看原文還有那些地方遺忘或者漏記了。為什麼這樣做呢？這樣你對這篇文章就有了七七八八的記憶，看題目的時候會很快的找到關鍵信息所在的段落，另外，寫小作文的時候，經過自己咀嚼過的材料可以用在上邊。這個複述實際上還是鍛鍊自己的瞬時記憶能力和表達能力。

歷年真題分析（2017年2月18日更新）

這裡我想講下歷年申論的真題及真題演變，穿插講一下解題的方法。本人有個雄心勃勃的打算，從2000年國考申論一直寫到最近的國考申論，希望能夠堅持寫完。

2000年國考申論真題分析

在2000年的國考中第一次引入申論這種題型，真題材料很短，我直接放在下邊。

2000年申論要求

1. 請用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。

說明：報考中央、國家機關(含海關總署機關、國家行政學院、公安、安全、海關直屬院校、中辦電子科技學院)的此題20分；報考海關、公安邊檢系統的此題40分。

2. 以省政府調研室工作人員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性。　注意：報考報考海關 (不含海關總署機關) 、公安邊檢系統的應考人員不作此題，作答不得分。滿分30

3. 就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。

　說明：報考中央、國家機關(含海關總署機關、國家行政學院，公安、安全、海關直屬院校、中辦電子科技學院)的此題50分；報考海關、公安邊檢系統的此題60分。

為啥要把很長的說明注意留在上邊呢？就是想告訴大家當年就有了副省級和地市級申論的區別，地市級答兩道題，副省級三道題。而且當年不像現在，兩個級別的卷子都是一樣的，唯一的區別就是題目，所以之前往往會有粗心的考生錯答或者漏答，把地市級的錯答成副省級或者漏答題目，我記得到了2010年的申論就把兩個級別的卷子進行區分，副省級的拿的是副省級的卷子，地市拿的是地市的卷子，但是材料還是基本一樣的，到後來連材料都不同了。

先看看題目一“請用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題”，這類題目我認為可以稱之為概括類題，以後的考試第一道題目一般可以歸為概括類題目，只是設問方式的不同。我在網上看到一個機構給的答案：

我認為這個答案存在的問題有幾點：

1.答案層次不明，關鍵信息無法在太長的字句裡凸顯；

2.答案太過拔高。我特別想問一下答者你寫的“因傳統遺留和盲目建設所造成的城市工農業生產佈局不合理”是從材料的那段話得出來的？在一個不斷髮展的社會中城市的擴張是必然的，無論是中國還是西方發達國家都經歷了大城市擴張的過程，所以我覺得這個答案不僅拔高了材料，而且還拔高錯了。

小題目是最忌諱答案寫成一大段文字的，你讓改卷老師如何在一大段文字中找到想要的答案，所以我建議採取加上數字順序+提煉關鍵詞句的方法，聰明的你如果注意，就會發現我寫的要點就是這麼來寫的，比如“1.答案層次不明，關鍵信息無法在太長的字句裡凸顯；。

關於拔高的問題，我看到過很多人把問題上升的很高，最後都能上升到科學發展觀、和諧社會或者中國夢上邊去，我覺得如果當過基層小公務員的話，就明白申論不應該這麼答。

假設一個場景，你是一個基層小交警，你管轄的街道發生了兩輛車追尾，你負責處理這個事件，事情處理好了，領導讓你彙報這件事情，你該怎麼回答？如果你回答：這涉及到我們如何建設和諧社會

，兩個司機互相不謙讓，和諧觀念淡薄，被破壞了精神文明建設，我已經讓他們學習相關文件，加強道德建設。我想你領導會對你說能不能說人話，笑。其實地市級公務員在工作中遇到的都是實際的事物，你把申論材料看成是具體的事情就好了，把具體的事情說清楚就可以了，不需要拔高到理論高度，說句笑話，你都把大理論講了，你讓領導講什麼。

我們再來看看題目二，“提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性”，這類題目我們可以稱之對策分析類題目，但是這道題目和以後的題目稍有不同的是，這道題目最好把原因也寫上，然後寫一個原因寫一個對策，字數控制在350左右。

再看看網上給的答案：

我認為這個答案存在的問題有幾點：

1.只有對策，沒有原因分析。“要體現針對性和可操作性”如何能做到這一點呢，我覺得最好是在對策之前先寫一段原因分析，然後另起一段寫對策，這樣一個觀點分兩個段落寫比較合適。這樣寫可以體現針對性。

2.對策太過於空泛，沒有依據材料。像這個【市環保局組織“環境保護與企業發展”學習班，對各大企業領導進行輪訓】，更不知其所以，笑。我個人認為，像撰寫對策這種題目，最好是可以從材料裡直接推論得出。為什麼這麼說呢？原因還是小題目的客觀性很強，如果標準答案過於主觀評分標準就無法執行下去，公說公有理婆說婆有理，讓閱卷老師怎麼給分呢？最好的方式就是答案來自材料，即使出現爭論，至少我有材料做依據。所以對策太空太大是我們極力要避免的，這個道理還不懂的話，再看看我剛才講的那個交警的笑話，相信你們能明白。

答好以上兩題，那麼第三題其實就很簡單了。在申論剛剛出現的歲月裡，回答前兩題就會答最後一題，因為把前兩題拼起來，就是最後的小作文。想想看，有問題概括了，有原因分析和對策了，在加個結尾和題目，這不就是小作文麼。

最後建議你們，不要買任何的模擬題，不論是行測還是申論，因為最好的模擬題就是歷年真題。

2000年國考申論真題分析

真題材料很短，我直接放在下邊。

2001年申論要求

（一）有條理地概述這些資料反映的主要內容，字數不超過200字。（20分）

（二）假定你是某職能部門的工作人員，請你就PPA風波所引發的問題提出善後處理意見。可以全面談，也可以就某一方面談。

要求：1.意見合理，具體可行；2.條理清楚，語言簡明；3.字數不超過300字。（30分）

（三）根據上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。

要求：聯繫實際，觀點鮮明，條理清楚，語言流暢。（50分）

“第一道題”

第一道題“有條理地概述這些資料反映的主要內容，字數不超過200字”。這是概括題，以前申論材料相對較短（這篇全文字數大概在1500左右），需要概括的內容都是通篇概括。

我認為：

通過閱讀我們可以清晰的發現，我認為文章大致可以分為4-5部分

一、美國將含有PPA成分的藥品列為禁藥

二、PPA藥品禁用引發的影響

三、各國處理PPA藥品的措施

四、我國對PPA藥品的禁用

機構給的兩個答案：

第一個

含PPA藥物作為禁藥，在全球引起了廣泛的爭議，全球各國各方對此持不同看法：

一、各國政府高度重視，公佈PPA有關藥品，限制或禁止其生產和銷售；

二、製藥公司對政府措施採取積極、消極和另闢蹊徑的不同方法；

三、律師、專家認為應對明知有害而銷售的製藥公司嚴厲懲處，藥品不良反應發現滯後；

四、民眾缺乏理性判斷，因害怕PPA而拒絕服用感冒藥，並對服用感冒藥產生困惑。

第二個

2000年10月19日美國有關部門緊急建議把含有“PPA”的藥物列為禁藥，引起各國的重視。英國雖認為證據不足，但還是列出了含有PPA的藥物名稱；日本則只是提醒公眾注意用藥安全；墨西哥宣佈禁售含PPA的藥物。我國雖未出現因PPA藥物導致腦中風等嚴重後果的個案，但有關部門仍發出了立即暫停使用和銷售含PPA的藥品製劑的緊急通知，並暫停對含PPA的新藥、仿製藥、進口藥的審批工作，專家也指出藥品不良反應一般要滯後很長時間才會被發現。

答案存在的問題：

第一個答案：

概括題主體歸納。機構答案非常喜歡按照主體進行歸納概括，一般的方式是按照國家社會個人三個層次回答概括題。這道題也是一樣，按照各國政府、製藥公司、律師、專家、民眾四部分歸納。

除非題目要求上，寫清楚按照主體歸納概括，否則只按照文章內容歸納概括，理由有兩個：一、題目要求上說的，按照“資料反映的主要內容”，主要內容是什麼就寫什麼；二、主體概括很容易遺漏一些要點，因為有些要點既不屬於這個主體，又不屬於那個主體，造成漏寫。

第二個答案

答案大喘氣式回答，一句話講到尾，沒有將答案有層次、分點作答。

答案層次不明，這個問題非常大，作答小題，或者分點或者分段，一段式不分點，關鍵詞很難看的清楚；

“第二道題”

第二題，“請你就PPA風波所引發的問題提出善後處理意見。可以全面談，也可以就某一方面談”。這是一道對策題，答案既可以參考材料中的措施，也可以就存在的問題，提出針對性的措施。

我認為：

對策類的題目，一般兩種方法。一個是按照問題對症下藥解決，一個是參考好的做法，變成自己的對策

機構給的答案：

關於含PPA藥物對社會產生的巨大影響，在社會上引起了強烈的熱議，解決好藥品安全問題關乎民眾的生命安全，對於這一問題提出如下處理意見：

一、藥品監管部門加大PPA藥品市場監管，禁止生產和銷售相關藥品，對於違法生產和銷售該類藥品嚴厲懲處；

二、藥品製造公司應及時將相關藥品撤下貨架，同時研發不含PPA的新藥，滿足市場需求；

三、有關部門及時向公眾公佈PPA有關藥品，理性引導民眾，消除民眾的恐慌心理；

四、藥品不良反應監測機構提高檢測技術水平，短時期內監測藥品的不良反應，提高民眾用藥的安全性。

這個答案寫的還是很不錯的，基本依據材料內容，能抄材料的基本也寫上了，針對材料9中群眾的恐慌心理，也給了針對性的解決措施，我個人認為也可以把“加快研製不含PPA的新藥”作為一個對策。

“第三道題”

第三題“根據上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章”，這是作文題，這篇材料集中反映了PPA藥品問題、影響和措施，而題目要求根據材料作答文章，那麼只能寫一篇策論文，針對PPA藥品出現的問題，提出如何解決的措施。

我寫了一個作文框架供大家參考：

多管齊下，平息PPA藥品風波 （或者簡單粗暴式，從PPA藥品說開去）

近日美國醫藥監管部門講含有PPA成分的藥品列為禁藥，一時間圍繞PPA的問題，成為全球的熱點話題。英國政府對PPA藥品進行審查，日本媒體也及時公佈了市面上含有該成分的藥品，提醒民眾注意。墨西哥政府禁售相關藥品，該國患者寧肯忍受病痛折磨，也不敢使用感冒藥，我國老百姓也對感冒藥的使用迷惑不解。所以針對出現的問題，加強藥物監管，做好媒體宣傳引導，提高檢測技術水平，加快研製新藥品，多管齊下，才能標本平息PPA藥品帶來的風波。

加強藥物監管，嚴禁生產和銷售相關藥品。……

做好媒體宣傳引導，消除群眾恐慌心理。……

提高檢測技術水平，提高民眾用藥的安全性。……

加快研製新藥品，替代原有藥品。……

藥品安全事關民眾的切身利益，群眾利益無小事，做好藥品安全的監督工作，提高藥品檢測水平，確保居民的用藥安全。

機構的作文：

加大藥品監管 保障用藥安全

三鹿奶粉讓人們認識了三聚氰胺，肯德基讓我們認識了蘇丹紅，而感冒藥讓人們認識了PPA……民眾的化學知識是從食品、藥品中獲得的，這看似可笑，而又可悲。自美國食品和藥品監管局將含PPA的藥品列為禁藥，這不僅在美國，甚至在全球引起了熱議，猶如一重磅炸彈，讓所有人認識了PPA，同時也讓所有人對感冒藥毛骨悚然，甚至高燒不退和咳嗽不止也拒絕服用任何的感冒藥，該如何保證用藥安全，確保民眾的用藥安全，是解決藥品安全問題的關鍵之策。

PPA藥品事件激起了民眾藥品安全意識的覺醒，全球各國都紛紛採取應對措施解決藥品安全問題。製藥公司採取緊急措施應對官方舉措，專家學者也提出各自不同觀點，PPA藥品的危害性也不言而喻了，雖然還沒有發現引發腦溢血、高血壓、心臟病等嚴重後果，但是這種潛在的危害也要著力避免發生。因此，加大藥品監管，確保民眾的用藥安全，保障民眾的生命安全是當務之急。

加大藥品監管，高度重視對藥品的檢測。……

加大藥品監管，實現多部門聯合監督。……

加大藥品監管，社會監督功不可沒。……

藥品安全事關民眾的切身利益、關乎社會的安定團結，政府、藥品監管部門、輿論媒體都要要從講政治的高度，本著為人民群眾的健康負責的態度，做好藥品安全的監督工作，不斷健全、完善醫療監測機制，來促進醫療體制的改革，確保居民的用藥安全。

我認為機構的作文寫得很不錯，主旨鮮明，在開頭兩段反覆扣題，分論點也很簡練鮮明。

2001年的申論作文是比較簡單的，一是因為題目要求簡單明確。提出問題解決問題就可以了，但也會有人站在藥廠的角度寫“為康泰克鳴不平”，這樣寫肯定跑題了；二是前兩道題的答案，可以直接照搬到作文中來。第一題概括內容，直接作為開頭，第二道對策題，可以直接拿來做分論點，所以以前的作文是沒有什麼難度的。（未完待更新）

申論補充說明

申論不是政治題

記得當年剛開始準備國考的時候，有個同學很自信的說高中政治很好，申論應該沒問題，我們也深以為然，剛開始的時候紛紛用高中時候學政治的方法來複習。

當時聽師兄師姐說複習申論一定要看半月談，而且要看前幾年的半月談，學校圖書館的半月談合訂本早被借光，淘寶上也沒有賣，只有匯錢給半月談雜誌社才能買到。我和室友需要到郵局匯錢，在票據上註明需要買几几年到几几年的合訂本，中間溝通出了點問題，半月談雜誌社的小哥還打電話給我們確認訂單，小哥一口北京話而且很幽默，笑。後來對申論的理解加深，半月談再也沒翻過，直到畢業的時候被師弟拿走。

聽別人說理論熱點面對面很好，申論一定會從中這些熱點裡出題，所以當時全班徵訂理論熱點面對面，有些同學在理論熱點面對面上批註的密密麻麻，就像當年學政治一樣。

大三下的時候學校通過關係找到一個做過申論改卷老師的行政學博士來學校講解申論，據說他的講座反響很好。講座結尾，他很神秘的對我們講，他推測今年國考申論的熱點是三農問題，然後講了幾點理由，這時聽講座的同學群情激奮，掌聲雷動，有點像傳銷現場的感覺。

行政學博士說的沒錯，那年的申論材料真的跟三農有關係，問題是，你知道三農熱點和答題有什麼關係？我記得那年申論材料分別涉及農民工子女上學難、希望小學廢棄、農村文化失根危機，設問角度也很新穎，分別假定答題人以教育局、支教人員的身份作答。在材料限定、答題身份限定的條件下，提前準備的熱點可以用上多少呢？

為什麼會有壓熱點、背對策這種複習方式呢？我想主要是受到中學政治考試影響太大了，覺得申論就是答政治題目，提前準備一些材料，背一些東西，然後考試時不看材料，直接往上寫，直到分數公佈，一看這麼低，咦，不對啊，我壓對熱點了，相關的知識點和對策我也用上了，為什麼分數這麼低？在這種情況下，考友一般是這樣改進複習申論的方法的：

準備的熱點還不夠，還需要多準備材料，多看看人民日報、半月談；以後文章裡多用一點名人名言；學習學習領導人的講話；寫幾篇官樣文章發到網上讓網友或者交到機構付費點評一下；搞一個萬能模板，例如“＿＿＿，是＿＿的迫切需要。出重拳組合解決＿＿問題”，然後遇到什麼材料就把關鍵字往裡套等等。

選擇這種複習方式的另一個原因我覺得是“懶”，懶的去看材料，我背背“萬能X條”背背模板就好了，材料有鬼用，當寫的答案跟申論材料牛頭不對馬嘴的時候，為時已晚。

申論要不要押題、押熱點

近日在qzzn閒逛，看到論壇上有很多帖子在講今年的時政熱點和推薦背誦一些名言警句，前幾年準備考試的時候身邊也有很多人每天背誦名言警句和領導人講話，當時也有很多大學老師推薦我們看《理論熱點面對面》。我那時候也買了好幾年的《理論熱點面對面》，甚至也買了裝訂版的《半月談》，為此花費了不少大洋，笑。到後來隨著對申論理解的加深，這些東西也就漸漸不看了，到上班工作以後，就更加理解申論考試的目的所在。

此話不表，先聽我講一個故事。有次處長請我們單身青年吃飯，意味深長的講了她親身的事情。80年代末的時候，處長剛畢業，由於工作努力，表現出色，在處裡當了團委書記的職務。那時候發生了動亂，當時我們單位廳局的團委書記鼓動她一起去上街“散步”，那時候電視上也發出了兩種聲音，她也不知道怎麼辦。這時候她的領導告訴她，不管上邊怎麼說，堅守崗位總是對的，你最好還是不要去，老老實實在單位上班。後來的事情大家都懂的，所以我們處長非常感激之前的老領導。她說這些話的意思是對於我們這些基層人員，做好本職工作往往是最正確的。

其實我們這種基層公務員相當於古代的刀筆吏或者捕快，縣太爺需要熟讀四書五經，教化百姓；刀筆吏處理具體文書，捕快抓抓壞人。級別不一樣，面對的問題和解決問題的方式是不同的。所以我一直把申論看成是平時工作中的具體事件，材料裡的問題是什麼？原因是什麼？如何解決？把一件件事情的邏輯搞清楚了，申論也就明白了。

為什麼不推薦看熱點？我個人覺得熱點裡的問題太大，往往是一些全局性的東西，申論考的話也只是選熱點裡某個小一點的角度出發，這點很好理解，想想我們基層公務員的身份，不需要處理大問題。況且當年的熱點往往還沒有形成成熟的解決對策，即使去押熱點最好也是看前幾年的熱點。

為什麼不推薦背誦名言警句？名言警句是挺好的，關鍵是有多少改卷老師來得及仔細品味其中的妙處，改最後文章的老師往往是掃幾眼就賦分了，說句笑話，你用的名言警句如果能加粗加斜體估計他可能掃上一眼。再者說，改卷老師一般是大學的研究生或者老師，他們畢竟不是公務員經常看報或者關注時政新聞，有沒有讀過你背誦的某領導的名言都不一定，所以他們只是按照改卷標準去賦分。

公務員考試本質上要求在有限的時間內使分數最大化，複習亦然。有些考生準備時間只有一個月甚至幾周，把希望押寶在猜題上，走一些捷徑，反而不如掌握正確的複習方法，勤加練習。另外據說國家公務員局也有看現在市面上機構出的參考書，有所謂的“反押題”要求，君不見“萬能X條”現在在公考領域不就是人人喊打的投機取巧的方法？

（未完待更新）

態度

一定要端正自己的態度，講時間的時候我也講了，你願意吃多少苦就意味著你考試成績能達到哪個高度。我的群裡有一個很刻苦的小姑娘，從研究生畢業不斷的參加考試，中間有筆試失敗有面試失敗，但是她從不放棄，這次江蘇省考筆試面試均為第一成功上岸。在她考試之前。我就在群裡說過，沒有人比她更努力，也沒有人比她更有可能成功。

你們有這個決心嗎！！！

...................2016年11月29日更新分割線................................

謝謝大家的感謝和關注，今天我再更新一些內容。

大家都學類似的行測方法是不是沒有區分度？機構的幾萬塊錢的培訓班會不會教獨門絕技？

我去培訓班學過、也看過視頻，我個人認為行測考不高最大問題不是你掌握多少方法，而是方法的熟練度。基本上很多機構做廣告的時候都會宣傳一些所謂的秒殺技巧，讓你覺得很神奇，實際上你學了一兩個月，也做過一定量的真題，就會理解秒殺技巧只適合一些特別情況下的題目，特別是國考行測，考的基本上還是很紮實的方法和技巧。所以，我個人覺得掌握一千種方法不如老老實實找出適合自己的幾個方法，並且把它練習熟練。理由非常簡單，行測是壓力測試，在時間很緊張的情況下（120分鐘做130道題目，平均不到一分鐘），你頭腦能反映的是直覺，是你能夠熟練掌握的方法。大家都在學差不多的方法為什麼有人考得高有人不行？關鍵在於你的熟練度，而熟練度是靠做題目做出來的，即使機構教了你很好的方法，不會用或者用不好也不行，我觀察了好多上協議班的同學，上完課基本還要再回爐學一下，如果你報了培訓班，我建議你一定把上課內容錄音下來，以供你平時學習。

國考行測和申論與省考區別大不大？教材是否可以通用？

備考省考的常見問題，最直接的方法是你找國考真題和你們省的真題比較一下。

行測：有些省份的確有一些差異，比如上海市市考和江蘇、廣東等發達地區，但是差別不是特別大，如果考完國考，稍微注意下特色的題目即可，差別大的也可以買一套你們省的專門教材看看。

申論：申論差別比行測更小。據我所知，省考出題老師一般是國考閱卷組的老師，所以國考申論有新的趨勢，省考一般也會跟上。不信大家去看看十年前的申論材料和現在的申論材料的區別就懂了。國考申論從10年開始，材料有了很大的改革，之後省考的材料也跟上了這個趨勢。

申論作文是不是靠一套模板就足夠了？

絕對不可以。現在的申論絕對不是任何情況寫策論文就行了（廣東省除外）。這幾年的國考是不太適合寫策論文的。大家可能也看了今年的國考地市級申論，題目要求：“請深入理解“給定資料5”結尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯繫實際，自擬題目，寫一篇文章”，很多人都寫成了城市建設需要水、如何通過水系建設搞好城市建設，這樣就寫偏了。就像2014年地市級一樣，當年很多同學寫的是如何治癒心理問題，或者如何提高心理健康水平，而沒有圍繞幸福觀來寫。所以考試的時候一定要仔細看題目要求，看材料的屬性，這種暴力硬扯的方式寫策論文問題特別大，要根據題目和材料來綜合判斷，準備一套模板更不行。

..........2017年1月4日更新分割線.................

公考有沒有出過官方教材？平時用到的教材靠譜嗎？

剛開始有，但是後來就沒有了，我看過。長這個樣子

為什麼要看官方教材？

因為我之前也迷茫過，想過為什麼行測一直提高不了，是不是行測出題有什麼神秘的訣竅。就像有人把行測吹的神乎其神，好像他掌握了速成技巧，只要讓他輔導就能提高。我看了這本官方教材，有如下感受給大家分享一下：

1、官方教材跟機構教材有什麼區別嗎？有沒有獨門秘籍？

沒有獨門秘籍，而且機構教材寫的更詳細（畢竟培訓行業發展了十幾年），行測方法已經日趨完善，大家現在拼的是運用方法的熟練度。

2、官方教材比機構教材有沒有特別強調什麼內容？

我覺得強調了考試要求的思維傾向。我覺得最重要的傾向就是你有沒有邏輯思維的基本能力，這點非常重要。這也是有些人裸考能考上的原因，他正好天生就有這種思維傾向。

3、既然考試有意識的選擇有這種思維傾向的人，是不是備考就沒用了？

當然不是，你們大量做題，學習邏輯的基本原理，就是培養這種思維傾向，這個是後天能培養出來的，公考絕對不是天賦論！

4、這些對我們平時備考有什麼可以參考的？

日常習慣上就要培養這種思維傾向。平時看群裡人說話，都有引申過度的說話傾向，這個是不符合邏輯的要求，你們這種思維習慣很不好，公務員最重要的就是有一說一，說話必須嚴謹。

...................2017年5月3日更新分割線................................

怎麼看待言語爭議題

來看看這道很經典的國考言語真題

隨著全球肉類產量的進一步增加，畜牧業對全球溫室效應的影響也會增長。目前，畜牧業用地已經佔到地球土地面積的30％。作為農業增長最為迅速的一個門類，畜牧業還會佔用更多的土地用來生產飼料和放牧。在拉丁美洲，為給牧場騰出空間，已經有70％的森林遭到砍伐。目前畜牧業對全球825個陸地生態區中的306個造成了威脅，並且威脅到1699個瀕危物種。

這段文字意在說明：

A. 應嚴格控制畜牧業發展

B．畜牧業造成的汙染嚴重

C．畜牧業發展面臨的瓶頸

D．發展畜牧業的環境代價

首先說一下我自己的方法，我把片段閱讀題裡，意在說明和概括主旨做了嚴格區分，意在說明題，我的方法是，先找到主旨句，在主旨句的基礎上，只引申一步，絕對不過度引申，打個比方，題目裡說，現在PM2.5來源於鋼鐵廠排放廢氣，那麼主旨就是這句話，如果意在說明，一般就是選減少鋼鐵廠排放的廢氣，這個是合理的引申，如果選項說關閉鋼鐵廠，這就是過度引申了。合理引申本質上跟形式邏輯有點像，像排放廢氣，否定是 非（排放廢氣），而它大致等價於減少廢氣排放，有點P和非P的意思，我當年學外貿實務的時候，學過一個理論叫做，鏡像原則，就是避免歧義，紙質單據上必須要和原始一樣，就像照鏡子一樣，排放廢氣和非（排放廢氣）就像照鏡子，合理引申就像鏡中人，只不過是相反的，當然過度引申也經常出現在邏輯題裡邊，特別是削弱加強，這個壓下來不表。再看這道題，D選項其實就是文段主旨句，討厭的是，A選項是基於D選項的合理引申。到底選哪個？我當初做題的時候，發現不同的機構答案不一樣。有選A，有選D。言語理解爭議題的最主要情況，選項裡既有主旨又有合理引申。如果設問不是意在說明，是概括最準確的是，那麼毫無疑問選D，

如果是選項只有D，沒有A，那麼也選主旨句沒錯，同理也是，只有A沒D，選合理引申。像這種情況該怎麼辦呢？我自己的方法是，喜歡選哪個就選哪個，但是一定要堅持自己的做題紀律，比如我之前遇到這種情況，我都會選合理引申，但這幾年我老了，人老了就保守，現在我都會選主旨，所以你們自己堅持自己的做題紀律就行了。想談談這種爭議題的思考，主要有以下幾點：

1、出題人是人。他們也會犯錯誤，比如這種題，我覺得出題人當時設計題目，就沒考慮周全，有時候過於想迷惑考生，反而自己出錯。

2、不要神秘化出題人。

只要他們出的題，肯定有不得了的內容在裡邊。這種想法要不得，其實出題人經常偷懶，做多了真題就明白，很多真題只是換了換名字，就又重出江湖。

3、不要糾結在爭議題上。既然是出題人設計題目不好，我們只能將錯就錯，認定自己做的是對的，就好了，我最反感糾結爭議題，毫無意義，既浪費時間，又容易打亂自己的做題思維。

.............2017年5月5日更新分割線....................

揭秘行測瓶頸期

事物的發展都是曲折向上的,比方炒股票，即使是牛市，也是漲漲跌跌，總體向上，妄圖學了立馬就會，做題立馬有提高是不可能的，但是把時間拉到一個比較長的單位，20天左右，你會發現正確率還是有提高的，

比如這個圖

比如在A這個區域，你會特別鬱悶，為啥學了這麼久，反而正確率更低了，但是你看看剛起步的階段，還是比原來好，在這個所謂的瓶頸期的階段，一定要堅持下來，熬過去就能上升到更高的階段。

這個階段特別要注意兩點：一、有沒有把行測的方法技巧掌握牢固；有些人還是憑本能做題，說明方法沒學到位；二、題量夠不夠；至少做了有一萬題以上再談如何考到70+吧，沒有大量做題去去鞏固技巧，學再多也是枉然。

...........2017年11月28日更新分割線...............

高分上岸群友經驗分享

這位考生是qq群裡的管理員，今年重慶省考行測80.3高分上岸，以下是正文

說好給群友們的複習經驗

目前筆試第一面試第二總分第一體檢已過等候政審，17重慶考生。分不夠大神，經驗也沒有特別的。分享出來權供大家一樂吧，有一點點幫助到大家就很開心了。

簡單介紹一下我的公考過程:

我一共考了兩次省考，四月份和九月份的重慶省考。兩次考的崗位都大概是1:170+競爭左右，四月份的崗位是招1排4，第三名是比我多0.5(所以一道選擇題也是很關鍵的)，結果第三名資格審查沒過我遞補進面，算是感受了一下整個流程吧。上半年是從2月20日開始學習，直到4月省考，因為一直做畢設所以大概複習時間每天3—4小時。因為是17畢業生，下半年畢業後旅遊了一下，7月17到9-22全天備考，因為下半年重慶省考難度低，最後筆試分是147.8，行測80.3，申論67.5。崗位招兩個，我比第二名筆試多9+分，然後就守擂成功了。

我的面試只排第二，申論也很一般，行測算比較好的科目，所以我主要分享一下行測經驗吧。

⒈找一種最能堅持的複習方式

其實公考並不複雜，需要學的科目也不多(只要考過高考和考研的同學應該挺贊同的吧)。我認為最難的是——堅持。量變到質變真的需要堅持，不需要每天都學8-10個小時，但真的需要一種長久的動力去堅持。

我不是特別有毅力的人，受不了天天出門去上培訓班，但是我自己學習又會有惰性。所以我自己果斷地報了一個880的粉筆國考班，線上班可以在家裡學。我說這個不是為了打廣告(粉筆的視頻資源老仙那裡有，免費的)，只是為了說明我自己是通過花錢報班來讓自己堅持學習的，大家可以按照個人情況選擇一種方式督促學習，無論是報班還是把最激勵自己的句子每天讀三遍還是想過的更好打臉看不起自己的人等等，只要讓自己能夠長期堅持下來，都是可以的。

2.規劃學習時間

備考筆試的兩個多月，我是全天覆習，然而很多朋友都是上班族，可能時間沒有我多，不要灰心，並不是以時間學習的長短論英雄的。我喜歡玩手機，也喜歡葛優癱，還喜歡出去玩，我一週大概學四天玩三天，看起來非常散漫。但是我會做好學習計劃，每週的視頻都會看完，每週的粉筆模考都會參加，每週的錯題都會總結回顧，以及每週的app刷題都會有500+，每週都會自己練兩套紙質卷子。——只要大家做好複習計劃並完成，保證學習時間的高效，就是好的複習狀態。

3.戒手機

這一點非常重要，如果是和我一樣喜歡手機刷題和手機看視頻的同學更要注意，因為拿著手機就真的很想玩啊！平時用平板學習的同學可以在學習的時候把手機放遠，像我這樣建議下一個forest(app名)，把學習軟件設成白名單，通過種樹來管理自己不玩手機。

按照微博推薦(@入不忘兮)，我又補充了幾個app。po主原話是Playtask安排任務，nowthenfree排時間軸，統籌時間分佈，forest種樹遠離手機。

4.分階段複習

我認為行測複習只分三個階段。新人先學習一下整個行測模塊，有哪些題型。(看書只需要2-3天)然後開始做題，計時110分鐘做一套真題，你就知道自己的初始水平。有複習經驗的可以跳過這步。

(有人問我就說一下我的做題順序和時間安排:常識5min，言語30min以內，資料30min，判斷30-35，答題卡+檢查核對8min，數量放在填完答題卡後，有多少時間做多少。都是大概值。)

一階段:言語、資料、判斷正確率很低，離80%很遠。這個階段我建議就不用想別的了，除了找視頻和資料拉通複習一下行測各模塊並且做好筆記以外，刷題請著用粉筆app練重刷這三大塊+間或做一下整套款。然後日常看人民日報+常識積累，每天15分鐘就可以。

二階段:言語、資料、判斷正確率基本達到80%。恭喜，一般達到這個水平，一個套卷就基本可以得70分左右了。這個階段視頻只是補充，需要每天大量刷題來強化，讓自己的分數從險險上70到穩穩上70。(粉筆模考+自己套卷建議比較能夠判斷水平)

三階段:撿起數量和常識，繼續刷題強化三大塊。在70分甚至75以上，如果抓不到數量和常識，你會發現分已經很難提升了。三大塊的學習也會在這個時候遇到瓶頸。這個階段，三大塊依然是不能放的，一是三天不練手生，二是不僅資料比較容易提升到90-100，言語和判斷也有提升空間。但是可以考慮少做點三大塊，多學習一下數量關係，做一做常識積累。數量開始提升得比較慢，不著急，每天30+數量堅持不到一月就可以看出來成效，常識積累我其實從一開始複習就開始積累了(算一階段就做了準備的)，很簡單，每天粉筆刷一組常識專項，每次模考都做一個常識錯題積累，每天聽一個粉筆常識音頻。我以前常識全靠亂蒙，後來常識也是亂蒙居多，但是正確率就很穩定了，大概60-70%是正常正確率。(常識比較玄學，數量關係的提升會比較看得見。)

我這樣規劃著的走，最後考前的模考就發揮穩定，也有了比較滿意的分數。

5.錯題和筆記記錄

特意寫出來，是因為非常有價值。

學習的時候怎麼記錄筆記才適合？對答案的時候又應該怎麼利用錯題？我覺得這是所有複習的考友都會思考的事情。

我的方法是:系統地做框架筆記，針對地做錯題整理。

學習筆記一定要有框架，不零散。因為題型是有相對固定的模式的，做的的技巧也是系統的。所以，做一塊的筆記，一定要寫得系統、全面。(後附一張字很爛的筆記)

錯題整理一定是針對性的。有的偏題沒有價值，有的題只是粗心，那也沒有整理的必要。整理錯題是很花費精力的，我一般只會整理錯題的知識點不會抄題，粉筆上做錯了題直接有錯題本，可以複習的時候直接翻看。

然後是利用筆記的時候了。怎麼用它們？我的做法是每次自己做套卷/模考的之前用10-20分鐘快速看一遍，回顧一下，其實模擬考試的時候你也不會特意去回想筆記，因為它漸漸已經變成了一種本能，刻在腦子裡了。

6.針對考試地學習

平時做題的時候要有時間觀念，言語判斷題儘量在1分鐘內，常識儘量20s，就算在平時練習，我也不會糾結太久，數量和資料可以考慮放寬到2分鐘。

模考的時候，數量題挑會的做，不會蒙cd，其他模塊還是不要放棄，一個原則是儘快選擇答案，選好了就不糾結對錯直接下一道。

做好針對性訓練。我沒參加過國考沒有發言權，省考是各地都有自己的一點特色的。你需要了解好，做好相關針對性訓練。

最後就是不要勉強自己，有些題一看就不會，那麼直接蒙了就走了吧，別對自己要求太高，這種題就算做對了也會花太多時間，不值得。

7.最後的一些建議

①不要執著於每一次練習的分數/估分的漲跌。

②不要為了容易考上選擇不願意去的崗位，那樣更沒有複習的動力/考上也未必很好。

③永遠不要輕視對手，也不要低估自己的潛力。

④不要一有問題就問別人，學會搜索和獨立思考。

這點我想詳細說，剛接觸公考，大家都是新人，有很多問題其實是非常正常的，比如我一開始就不知道申論的標點符號算不算字數，也不知道格式怎麼答。但是這些問題，其實多看看書，多看看視頻就知道了。不要總想著做伸手黨，因為你問別人就算得到回答了你也會懷疑→_→，並且記不住。——只有自己獲得的信息才最可靠的。

不懂的錯題也一樣，你把它記錄一下，存放個三五天，可能自己就懂了。實在不懂的題，就算問了別人，第二次做其實也很難做對。——只有自己掌握的知識點才能變成分數。

當然，這不是說就不能問別人問題了。只是建議大家問問題前考慮清楚，問有價值的問題，有效利用提問時間。

⑤究竟報不報班，你付錢你說了算，不要想著從別人身上得到有用建議。每個人情況不一樣，考慮的事情也不一樣，報班適不適合你也只有你自己知道。都是成年人了，這些事情早點做好決定，不要浪費時間了，多把心思放在複習上比較好。

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