如何區分道德感、理智感、美感
道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。道德感產生的關鍵是運用道德標準去評價，它會受到社會規範、社會價值體系的影響。例如：當小紅上班高峰期為了避免遲到而闖紅燈，被交警攔截“教育”時，她產生的羞恥體驗。例如：當我們看到地鐵中他人隨地吐痰的行為，我們對他人所產生的厭惡體驗。
理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。理智感產生的關鍵是與認知活動、智力活動相關。例如：小明終於論證了實驗假設的正確性，他當時產生的興奮感、成就感即理智感。理智感往往是在完成任務、解決問題的情境中產生。
美感是用一定的審美標準來評價事物時所產生的情感體驗。例如：看到藍天白雲，覺得大自然很美，此時的體驗即美感。例如：看到梵高的星空覺得美輪美奐，此時的體驗即美感。
1.【習題】小明終於能夠流利地背誦課文了，感到十分開心，他的愉快體驗屬於( )。
A.道德感 B.美感 C.幸福感 D.理智感
【答案】D。解析：該題目中的“背誦課文”，屬於智力活動，體現小明探求知識的需要得到了滿足。
2.【習題】張在老師災難的危急時刻，選擇犧牲自己，保護學生，被評為“最美教師”，
其他老師在聽到張老師事蹟時，產生的體驗屬於( )。
A.道德感 B.美感 C.感動 D.理智感
【答案】A。解析：該題目中“最美”實際是指張老師的道德高尚，品質美麗，其他老師對張老師產生的是道德方面的評價。
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