小學六年,初中三年,高中三年。這三個時間段,哪一個時間段對未來考大學影響最大呢?

菩提星月606


對考大學來說,小學是基礎,中學是過渡,高中是衝刺階段,每一個階段都非常重要,不可忽視。

小學是學習態度和習慣養成的關鍵時期,也是整個學習的基礎階段,有了好的基礎才能保證後期的學習能跟的上,重要性不言而寓。現在也經常有這樣的說法,小學畢業能上什麼樣的初中,就決定了能上什麼樣的高中,將直接決定能上什麼樣的大學,這也是實情。在中考,高考中,高分學霸總是集中在某些學校的某些班級,而這些班級的大部分學生基本上從小學開始就是學霸了。

初中階段承上啟下,也是孩子最充滿變數的階段,見過很多學生在初中階段一躍而起,也見過很多學生在初中階段慢慢掉隊。相對來說,初中階段應該是這三個階段中最應該引起重視的階段。小學只要基礎不是太差,到了初中努把力,成績也會上去了,也許不會非常突出,但是拿個中上等成績麼問題。但如果初中成績還是一塌糊塗的,想要在高中完成逆襲那可就難度較大了。因為高中的知識在容量和難度上都是非常大的,如果沒有在初中階段打下紮實的基礎,學起來會有些吃力,更別說取得非常不錯的成績了。見過很多的學生,在初中階段成績一直非常不錯,一到了高一成績就出現了大的下滑,上課懵,考試蒙,其實這也是因為初中階段沒有把基礎給打紮實了。

特別在數學方面,很多同學都感到比較頭疼,感覺高中的數學怎麼學也學不懂,這就是因為在初中階段每樣養成良好的解題習慣,思維模式,不能靈活應對。初中階段只要靠勤奮,成績就不會差,而高中階段就是把書給啃爛也不見得能考及格。初中階段思維的養成和提升的重要階段,這點很容易被忽視,思維力才是高中學習的核心。

高中階段對考大學有直接的影響,而這其中的變數不會太大了,這在你初中畢業前其實已經決定了,所在的高中,班級,基礎,思維等等。到了高中階段,學生沒有初中學生那麼浮躁了,也知道學習了,所以在學習態度方面大部分都不存在問題,學習習慣方面也差不到哪去,這時候就拼的是學習力,但學習力的養成並非一朝一夕能完成,是一個長期的過程。高中的學習很辛苦,有這麼一個笑話說,高中畢業時也許是一個人知識最淵博的時候,雖然是調侃,也有幾分道理。當然了在高中勤勤懇懇學習三年和渾三年結果肯定是不一樣的,付出努力了肯定是有收穫的。高中階段的努力決定了成績的下限,而之前的基礎及思維能力這才是高考致勝的法寶。

所以了,相對而言,初中階段是這三個階段中最重要的階段。


胡老師數學課堂


首先,小學階段是知識的啟蒙階段,重認知和記憶,需要培養孩子的良好的學習習慣和廣泛的閱讀興趣,屬於基礎階段,重要!

其次,中學階段,學科增多,學習時間增加,學科難度加大,孩子進入青春期,一不小心,孩子就會成績下降;而此階段的學習已經開始注重思維能力的培養,屬於非常關鍵的過渡階段!同時,要想讀個好高中,也取決於此階段的努力,重要!

最後,高中階段,孩子的專注力,自制力較初中有所提高,有一定基礎的孩子會逆襲!此階段是人生的一個重要階段和分水嶺,人生的軌跡基本就由這三年決定!重要!

所以,學習就是向上攀登的過程,就像爬樓梯,你說哪一階樓梯是最重要的?

最後,看看網友們對此事的看法:

1 應該高中階段,深有體會,我兒子初中全年級第一名,中考七百多分考入重點高中。高中三年成績下滑,考了個二本。

2 都很重要,都要好好學,不然......

3 學習每個階段應該都很重要,家長朋友要學會引導和鼓勵!

4 個人覺得哪個都重要,非要選的話,小學稍微次點;

5 小學重要,打好基礎知識。

結束語:每個人的看法都不一樣,你的觀點是怎樣的呢?


遊戲大咖王


從我在教育行業這麼多年的經驗來看,初高銜接對考大學最重要。

很多人會質疑:小學不重要嗎?初中不重要嗎?所謂的重要,我們是相比較而言。因為小學和初中屬於基礎教育階段。在這兩個階段中,學生所學習的知識比較粗淺,只要一個孩子願意花時間學習,掌握必要的知識與方法,擁有較好的學習習慣,小學與初中應該能學得比較輕鬆,也能拿到高分。

現階段基礎教育還存在一個最大的問題就是期末考、初中畢業會考題目出的很簡單,很多老師,很多學生採用的方法是多背誦,如政史地化生,學生自學能力不夠,思維方面也存在問題,一上高中就發現與高中階段的學習脫節。所以我們會發現初中拿個高分非常容易,上高中之後一部分孩子跟不上高中的節奏,九門科目一起上,學得疲累,而考卷向高考看齊,成績很容易出現滑坡。當他奮力追趕也難以追上時,對他考高考非常不利。

所以我個人認為初中老師可以在所謂副科的教學上改變現有的教學模式,將歸納總結交給學生而不是交給孩子,多培養孩子的能力;研究初高中的試卷,做好二者的銜接工作。孩子可以適當的加加餐,學得深一點、透一點,不要萬事依賴老師,多培養自己的能力。

如果這塊做到了,高中學習就不會掉隊,考大學也沒有那麼難。


愛生活的蔣老師


筆者認為是高中;有以下幾點觀點支撐:

  • 高中三年確實是非常重要的三年,高考所涉及的知識、內容等等都是與高中三年所學的緊密連接在一起,這一時間段是最能決定你能否考生大學的關鍵因素,這三年要是學的好的話高考基本上不是什麼問題,對考大學的影響也是最大的。

  • 再來就是高中三年的時期基本上是一個人三觀重塑和確定的時期,這一時期對於升學的考慮也是最足的,所以考上大學的影響也是最大的。

  • 小學六年可以說是基礎性的六年了,是讓你適應學校教育的過程,初中階段是學生對於學校教育的進一步瞭解,一個學是否願意繼續升學也是在這這樣的階段,可以說初中階段是比較重要的,而高中就是更近一步,距離大學僅僅一步之遙,同時這也是最關鍵的,是學生能否考上大學的關鍵時期。

相對來說,高中是學生思想較為成熟的時期,對於升學等等事情是比較有想法的,故筆者認為高中是最重要的。

筆者:南塘


南方魚塘



順林海


肯定是高中三年影響最大了。

從重要程度來說,哪個階段都是很重要的。但是高中三年是學生衝刺的三年,也是孩子分化最為厲害的三年。抓住了高中三年,只要是努力學習,提升學習效率,提高學習效果,那麼最終也是會在高考中發揮出色,考出好成績的。

小學階段是孩子的基礎教育階段,是培養孩子良好的學習習慣和作業習慣的好機會,也能夠讓孩子養成良好的生活習慣。小學是非常重要的打基礎階段,對於孩子來說,也是非常重要的。小學階段學習好,學習習慣優良,有利於考上一所重點初中。

初中階段是開始分化的階段,好多孩子從小學上來後,就開始在初中出現了一定的分化,由於智力條件和學習習慣等方面的原因,初中課程多了以後,孩子們就會出現比較大的成績分化了。如果初中學習習慣很好,成績保持的很好的,很多孩子都能考上重點高中。

高中階段是離高考最近的三年,也是學習成績分化非常厲害的三年,從初中升入高中後,課程難度和課程廣度比初中加大了很多。好多孩子很難適應高中階段的知識難度了,因此,成績會出現比較厲害的下滑。這也都是正常的,高中知識是為了上大學而準備的知識,確實是難度非常大,而且好多難度就是已經達到了普通人智商的極限的那樣的難度。因此,高中學習好,對於考上好大學是非常重要的了。

高中階段不僅拼努力,也要拼智力,還要拼體力,因此,高中階段是一個孩子能夠考上大學的最關鍵的時期。如果抓住了這三年,刻苦努力,奮力拼搏,一定是能考上一所自己比較滿意的大學的。


睿思天下


我認為三個階段都很重要,對高考的影響都不可忽視,相對重要一點的還是高中。下面就我的結論做個簡要的分析。

1.

小學階段是孩子形成良好的學習習慣,增加閱讀量,學習愛好特長的的最好時機。小學課業負擔相對輕一些,知識也相對簡單,家長一定要利用小學的六年,或者前三年讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。



比如學習習慣有:上課認真聽課,放學第一時間寫作業,老師佈置的任務一定要完成,良好的書寫習慣等等。生活習慣有:自己整理書包,保持課桌及桌洞內的整潔,學會自己收拾房間,學會自己疊被子,能夠自己獨立在家寫作業等等。這都是些終生受益的習慣。

課餘的時間學點技能閱讀書籍都是不錯的選擇,小學階段就應該有一定的閱讀量,家長陪孩子讀,讓孩子喜歡讀書,主動讀書。

2.

初中也很重要,孩子在初中階段就應該形成自己的學習觀,知道學習的重要性,有清晰的學習目標,不是為了突擊考試而學習。只要在初中形成正確的學習觀,到了高中無論學生還是家長都會省好多勁,高考出好成績也是水到渠成的事。


另外初中也是閱讀的好時間,濰坊前幾年有個朝陽讀書計劃,在這個計劃的引領下初中畢業閱讀800萬~1200萬的經典著作,也就是這個閱讀量造就了濰坊高考成績的輝煌。

3.

高中是十二年苦讀的衝刺階段,這個階段孩子相對成熟,如果有了正確的學習觀他們會更加積極的追求自己的目標,也會為了考出好成績而不斷的尋求適合自己的學習方法。



當然也有上了高中就頹廢的,厭學、戀愛、叛逆,沒有意志力,高中三年不但沒有堅持下來,而且還出現了心理上的問題。我覺得這與小學初中有很大關係,小學沒有養成良好的習慣,自理能力差,過度依賴家長。初中沒有形成正確的學習觀,初中知識時相對簡單,勉強可以考試過關,到了高中沒有及時調整學習方法和學習心態,成績會越來越差,最後出現了前面說的頹廢狀態。

經過分析我們可以客觀的說,高中、初中、小學的重要性應該有4:4:3的比例。說白了,每個階段的學習都不能忽視。

☀希望我的回答對您有幫助,看完記得點贊▲啊!


辛哥物理


每個階段都有對應的重要性,或者說每個階段學生的特徵不同,教學側重點也不同。一個學生的性格,思想價值觀這些都不是一天兩天形成的。

直觀上看高中很重要。因為能否上大學是高考決定的,是高中的學習決定的。

但高中的知識基礎不是一天內就有的,學習方法、思維方式都與初中階段相關。所以初中也很重要。

初中的學習習慣,行為規範與小學又有關係。小學就養成不良習慣的學生到了初中很難改正,甚至更差。所以小學也很重要。

總結來說,每個階段對於一個學生考大學來說都很重要。每個階段都沒有明顯的至關重要,每個階段的合力決定了能否上大學。

除了大學,我認為一個人的一生都是生活中每一天的集合,不是哪一天可以決定的。


凱米思琪老師


各個階段學習的作用

相信大部分都經歷過我國教育,個人覺得小學是基礎,教會你讀寫算等等;初中教育主要教會你部分解答、分析和寫作等能力;高中教育大部分其實是要教會你理解、運用和深層次分析等;可以看出基本上我國的教育是循序漸進的,可以說是由淺入深。按照這個理解其實各個階段都是挺重要的,或許這也是為什麼很多家長朋友從小學就開始給學生報輔導班的原因吧。

可是隨著我國學生越來越多,優質資源本身分配的不均衡,使得很多重點小學、重點初中和重點高中的升學率與普通的學校有很大不同,有這樣一句話“如果學生步入了一所重點學校,基本半隻腳就進入了好大學的校門”不是沒有道理的。簡單來說就是,重點小學進入重點初中的概率要大於普通小學,重點初中進入重點高中的概率也遠遠大於普通初中,重點高中步入重點大學的概率也遠遠大於普通高中。所以,個人覺得對於大部分家長來說學生的每個階段都很重要。

那麼哪個階段對於考取好大學最重要呢?

小編就以自身經歷給大家講一個故事,一個朋友初中的時候成績是不錯的(班裡前三,年級前二十),但是進入初三的時候有一段時間數學成績不是很好(不存在偏科),基礎按說不差,也不知道是什麼原因數學成績總是在60-70分左右徘徊(後來回憶應該是老師的教學方法不適應造成的),馬上就要中考了怎麼辦?我這位中學朋友在臨考前的3個月就開始每天晚上去做各種數學題,去強化,去鞏固。最後中考成績下來,數學在全年級是前10名,順利進入一所重點高中。

舉這個例子是想說明:初中的知識其實是很簡單的,基本上下功夫就能取得不錯的成績。反而高中呢?個人覺得不一定,很多高考前惡補的同學最後成績都不是很理想,所以個人覺得要說對於大學影響最大的,個人覺得應該是高中階段。

上面我已經講了,高中教育主要是學會理解、運用和深層次分析,很多學生在這個階段因為自身(理解力不夠等)問題很多是理解不了的,所以就會用題海戰術去強化記憶,有些有作用,但是有些沒有作用,我們俗稱叫“開竅”高中一旦開竅了,成績一般差不了。

那麼怎樣才能讓學生在高中時候開竅呢?個人覺得除了老師和家長的教育之外,學生的自我思考和解決問題的方式是需要進行引導和鼓勵的。比如:有些學生喜歡鑽研,一個難題解決不了就難受的要死;有的學生有自己的考前節奏,比如:喜歡考前一個月進行強化訓練等等;個人覺得充分尊重學生的學習方式,並給與指正是必須的。這個時候老師跟家長的主要作用就是幫助學生儘快“開竅”其他的都是次要的。

綜上,個人覺得高中教育應該是對於大學影響最大的,因為你不僅僅要對於一切的學習思路進行轉變而且面臨的直接是高考,無論是時間還是精力都是不足的。希望對大家有所幫助,原創不易喜歡的話就關注點贊吧。


勇哥雜談壹貳叄


這問題問的讓人無語。

我也給你個比喻吧。

一塊莊稼,從播種到收穫,經歷三個階段:幼苗,開花,結果,收穫。以此對應著小學、初中、高中、大學。

你說那一階段對收穫影響最大?

顯然結果時最為得重要,眼看豐收在即,最後一博,如果此時不好好勞作,前面的心血將付之東流。

如果幼苗時期長的不行,早就換農作物了,莊稼畸形不開花,也趁早毀掉種其它作物。到結果這個重要階段,你還不得燒香拜佛,祈求風調雨順,度過這一關健階段?

如果這一塊莊稼,就是長勢不好,但只要順應天性,該長苗長苗,該開花開花,該結果就結果,只要沒有天災人禍,總能收有所收穫。只不過一片長勢良好,能保證收穫多些,一片長勢不好,收穫少些。

小學不好好學習,算了,初中學習不好,家長也無奈,高中不突出也不強逼了,但最後後總能上個大學。可你要是不想上學了,逃課,曠課,退學。那麼在世俗上學成功的標準上,基本沒什麼收穫。也談不上那個時間段重要。

因人而異,只有個別人在高中逆襲突起,大部人一直學霸到底。

幼苗好,不能保證好收成,開花好,也不能保證好收成,結果多,也不也保證好收成(但基本上十有八九勝利在握)

但保不齊有個別植株雖然經歷苗弱花少,結果時期卻能長豐滿果實。有些也經歷強苗花多,也可能果小乾癟。但這些是個別現象。

還有的中途有病蟲害,經過噴灑農藥,再灌溉施肥,也能豐收。

最後要說明的是:好東西不如好價錢

只有把莊稼賣上好價錢,才能真正的收穫。考上大學,不見得能找到適合自已價值體現的工作。


分享到:


相關文章: