哈喽C409
私立学校的发展壮大，也就是这十年间的事情。私立学校从20世纪八十年代开始，经过缓慢的发展，不论教学质量和社会声誉，乏善可陈。一直到2003年前后，随着《民办教育促进法》的实施，民办教育发展有了一定的法律依据。
所以，要客观分析私立学校，不能一棍子全敲死。记得90年代时期，民办大学的混乱时代，但到了现在，民办大学逐步发展起来，尤其是独立学院的兴起，几乎包揽了各地三本计划，使民办大学逐步得以规范并逐步发展壮大起来。
针对基础教育而言，在大城市，民办教育比较火的是国际教育。这说明，民办教育和社会经济发展水平有一定的联系，因为有巨大的市场需求。近年来，有不少民办普通学历教育学校的升学率越来越高，引起社会的关注 民办教育其收费高引起争议。
但是，民办教育是选择性教育，和公立学校是有区别的。民办教育政府是不投资的，如果出台政策限制民办教育，也是不合理的。
编外教育参谋
看到这个问题，真心觉得能说这样的话费人简直就是一个脑残。
公立学校和私立学校，体制不同。各自的社会职责也不同。
我就说一个事实。中国邮政，昨天我去快递东西，我所有的东西用袋子装好打包。送到邮政门口。工作人员趴着睡觉，我把他叫醒了。他说我的袋子不符合标准，要用他们的箱子来包装。然后又是他们现在没有，总之就是一副爱理不理的状态。原因很简单，他是国有企业，工资待遇有保证，干多干少一个样子。
然后我打了一个顺丰快递的电话，快递员来取货，帮我包装好，服务态度很好。
得出一个结论，不管是快递行业还是学校，当前的体制都是在培养一劳永逸的人。很多教师考上编制后，事业激情期过了，就是很消极的在做事。（我不说所有的人，但是这样的人还是很多）公立学校招生有片区，生源稳定，经费由国家财政支持。想发展好完全靠行政手段。
而私立学校，没有教学质量，没有成绩，意味着倒闭。
我认为“鲶鱼效应”很好，私立学校的出现可以满足一些人的更高要求。同时也可以让公立学校自己紧张起来。国家应该支持私立学校的发展。对公立学校也要进行体制创新。两者良性竞争。本来教育不应该是产业，但是现在教育已经是产业。所以就好好办一个产业吧。
一线谈教育
非常赞成题目的说法。举个稍微夸张的例子。如果有一天，一个国家70％的学校都是私立，只有30％的学校是公立。然后，私立学校集体垄断行涨价。教育，就不再是义务教育，成了富人的专属。
如果随着时间推移，所有的好老师都被私立学校重金挖走，公立只留下普通年轻的老师，义务教育名存实亡。
我国的人均收入还比较低。不是很多人都上的起私立学校的。如果私立不停的扩张下去。未来好的教育都留在富裕人的层面。也许穷人更无出头之日。也许贫富差距越来越大。
尤其是现在的私立学校，各种培训机构，扩张的吓人。随便一个人，都能搞个什么幼儿培训机构。一传十十传百，家长重金掷下，却不会有什么真正的作用。如果真的查一下，估计一大群这样的培训机构不合格。强烈建议管一管这种现象。
厚朴莲心
严重同意！教育是国家基础性工程，是关系子孙后代的千秋大业，必须坚持政府办教育，教育为人民的原则，反对教育产业化、市场化、自由化。还是那句话“人民教育人民办（政府代表人民），办好教育为人民”
无智806
说什么好呢？90年代，企业私有化，富翁诞生了不少，下岗工人也满大街都是。同时伴随医疗改革，药价突飞猛进，又看不起病了。教育私有化，学生这里就划分阶级了，穷人以后连省重点门都摸不到了。一个社会失掉上升的通道，陷入财阀垄断，就会出大问题，所以私立教育还是限制一下的好。
jjjjjiiihh
我也来回答一下这个问题。
我们先来讨论一下为什么私立学校扩张速度如此惊人？
最重要的原因，还是人民群众对优质教育资源的渴求。
大家都知道私立学校收费非常昂贵！以我区的几所私立学校为例。南京师范大学苏州实验学校每学年5万-10万，国际班还要贵，大概在15万。北京外国语大学附属苏州湾实验学校10万以上。园区的伊顿公学甚至达到20-50万一年。简直是天文数字。但是，如此昂贵的学费依然无法阻挡家长们的热情。纷纷将孩子往这类学校送，这些学校录取率非常低，一般都是200人只能留下十几个。
这些私立学校之所以这么牛！是有自己的原因的。硬件出色，像苏州湾学校的硬件比大学还要牛逼。不说学生的硬件条件，教师的硬件便让人羡慕不已。教师有舒适的办公室、休息室、运动馆、咖啡厅、图书馆、健身房、会客室、酒店式餐厅等。工资大市级以上学科带头人30万起步。即使实习生也有10-15万。于是这类学校吸引了大批名师加盟！
优质教育资源的集聚，导致学生家长的哄抢。
其次是有钱人追求精英教育的需求。中国一部分先富起来的人，渴望给孩子精英教育，将来好顺利接班。现在这个中产阶级的队伍越来越庞大，也导致了拥挤。有需求便会引来投资、供给。
第三，逐利资本向集聚。资本都具有逐利特性。现在股市低迷，房市严控，对外投资也风险重重。于是嗅觉敏锐的逐利资本便盯上了教育，将教育产业化。
其实，教育是赚不到钱的。但是资本是敏锐的，他们利用教育的公益性特征。从政府低价拿地，最多三年。低价便能火箭般的上涨。苏州湾学校建校时是每亩30万。而三年后低价已经涨到了每亩1500万。投入产出比达到50倍。只要愿意，拆迁一下便能狂赚。
那么，占尽优势的公立学校为何败的一塌糊涂呢？
公立学校待遇差。差距一般都是一倍以上。
公立学校往往都是地段生，按学区招生。生源质量远远不及私立学校。
公立学校优质师资外流严重。
那怎么办呢？
就如题主所言，加大投入！这个投入不能仅仅指硬件，更需要的是提高待遇。
不知道大家对这个问题怎么看？欢迎讨论！
姑苏讲堂
私立学校的老师都是打工的，受到老板的压制和逼迫，根本没有积极性对学生进行充分的思想教育，老板是挣钱的，对这些更没兴趣，只要囚住学生不捣乱就行。学生长期受压抑而且与世隔绝，可想而知，会培养出什么德行的学生，自私，冷酷和无能将是其标配。
绿叶小杏
你是要竞争今年最搞笑奖吗？
明确的说，这绝对不可能。
私立教育和公办教育的差距只会越来越大，最终私立教育会成为精英教育，功利教育会成为兜底性教育。
私立教育将会成为未来精英教师和优秀学生的聚集地。未来中国的教育就看这些私立学校了。
经济基础薄弱的家庭，或者对教育不重视的家庭子女将会集中到公办教育。公办教育只提供一个基本的文化教育。能成为一个合格的劳动力即可。
因为公办教育有太多的束缚，想在教育上大展一番拳脚的老师将在公立教育内部无处立足，只能进入私立教育。
公办学校在招生上也没有任何选择的余地，就近入学必须接受。还不能分层次教学，只能一锅烩。优质的学生在公办学校会明显感觉到“吃不饱”，用时髦的话说，就是上课不讲重点。因为讲了大多数学生也听不懂。有很多家长就会状告老师不考虑学生的接受能力，不因材施教。
渑池人
这是个老生常谈的问题，其实是问教育要不要产业化。
教育当然不要产业化。关注了一个视频，日本的幼儿园一个老师看护三个小朋友，费用很低，因为是公办的。反之，我们幼儿教育资源越来越紧缺，收费越来越高。
拿身边的教育来看，先有民办高中，再有民办初中，现在又有了民办小学。可以说义务教育段民办教育的规模不断扩大，公办教育不断萎缩。这还是农村的现状，城市恐怕有过之而无不及。
有人说民办学校教学质量高，家长信赖，所以扩张得快。其实不尽然，这所民办高中出了几回不安全事故，曾经补课费收的很高，群众意见很大，被举报了好几次。民办初中不是很清楚，听说作业量很大，管理很严。时不时有从这所民办初中转回来的学生，不是学习差就是行为习惯不好犯事了。公办学校的教师意见也很大，是不是都成为接盘侠了。民办小学比较了解，外甥在哪里就读好几年了。学生多，教师待遇低，学校有啥好的。姐姐和姐夫要出去打工，也就只能如此。
不是说公办学校不存在问题，但绝不全是民办学校质量如此如此好，就发展的快。民办学校得到某些大力支持，取得某种优势。民办学校可以收学生高费，有钱，谁愿意和钱过不去。
这种势头愈演愈烈，某些公办学校违规收费，甚至改头换面，生怕自己落后于人。
所以说要控制民办学校规模，谈何容易！人的思想认识能不能到位了，教育产业化能不能杜绝了。这是和整个社会为敌。
不管是何类学校，教育产业化值得商榷。
同一首歌115
我不太赞成，没有私立学校，家长就看不见公立学校的好。整天唧唧歪歪抹黑攻击教师，要么说私开培训班，要么说作业多，要么说对家长要求配合高等等。现在有了私立学校，好了，私立学校可以好好的跟家长谈谈利益关系，谈不下来你就不要进私立学校读书。让家长认识到，不想付出就理所当然的认为别人需要对你小孩无限好，这个是不可能的。不能依靠禁止私立学校，然后强压公立学校老师做无偿的奉献。顺其自然吧！公立学校与私立学校共存，家长爱安排哪都自由选择吧！没有人逼你。
