媽媽給琳琳買了一個新發卡，帶上它高高興興的上學去了，可是中午放了學，媽媽卻發現她頭上的髮卡不見了，就問她“頭上的髮卡哪去了？”琳琳說：“在我的口袋裡。”媽媽很納悶“為什麼在口袋裡呢？”琳琳有點兒傷心地說她的同桌說髮卡太難看了。
生活中有很多類似的事情，小朋友們經常會被同伴們嘲笑。這時，我們該如何面對滿心委屈和情緒低落的孩子呢？
第一：
我們一定要認真的聽孩子向我們傾訴。孩子一定是信任我們才會跟我們說他的心事。不要不以為然，敷衍，或插話。
在我們成人眼裡不管多麼小的事，可是對孩子來說卻是很重要的。如果孩子對你說心裡話的時候，你心不在焉，那他就會覺得“爸爸媽媽都不理解他”他會很難過的。
敷衍搪塞，或簡簡單單的打發孩子，是我們最容易犯的毛病。孩子既然來找我們，肯定就是相信我們，相信我們能幫他解決問題，可能他也曾試圖忽略這種感受，但這種努力並沒有成功。
我們也不要在孩子向我們傾訴的時候，打斷他的話。因為你打斷他，他可能思緒就亂了，就不願意再開口，我們應該認認真真，用耐心的傾聽。不時的，用目光或者是點頭等，非語言動作來表示我們理解他所遭受的痛苦經歷。
也可以在適當的時候描述孩子說的內容，用來肯定他的感受，當孩子想說卻又停止的時候，我們不要強迫他，儘量順著他的性子，耐心，鼓勵他說出自己的心聲。
第二：
巧妙疏導孩子。
當孩子願意向我們傾訴的時候，我們就可以借勢疏導他。通過一系列的提問，我們可以確定孩子遭受嘲笑的原因，瞭解孩子對嘲笑的處理方式，然後對症下藥，當然這是個需要父母和孩子共同努力的過程。
我們要讓孩子從積極的角度，很重要，它可以幫助我們的孩子，不同的角度。看待嘲笑者的動機。這一點很重要，它可以幫助我們的孩子從不同的角度看問題，以此來減輕自己的難過和痛苦。
我們可以教孩子解決的技巧：
1.對嘲笑者不理睬
我們可以教孩子從身體和情緒兩方面對嘲笑者不予理睬，也就是選擇離開現場，離開嘲笑者，或是無助時不搭理那個嘲笑者，去找其他的小朋友玩自己喜歡的遊戲。
使用這個方法，首先要糾正孩子的錯誤觀念。很多孩子，誤以為遭到戲弄而不反抗是懦弱的表現，會被人小看，其實並非如此。採用置之不理的方法，可以讓孩子能更有效的應付情境，控制自己的情緒。
策略的關鍵在於堅持不懈，尤其是應對長期的嘲笑。當嘲笑者習慣了看到對方強烈的反應，突然發現對方沒反應，嘲笑可能會變本加厲，這時孩子除了置之不理之外，藉助於積極的自言自語等方法來緩解情緒。
2.學會用“我……”來說話
別人在嘲笑你的時候，不要說你怎麼怎麼樣，要採用“我……”這種說話方式,我們可以坦誠的說出自己的感受,心平氣和的請對方考慮。而不只是責備對方的行為、目的。這種方法通常會收到意想不到的效果。
用“我……”的說話方式來應對嘲笑，分三步來進行：
1，讓對方明確你的感受：“我覺得很傷心。”
2，說出自己為什麼有這種感受：“因為你說我臉上有小斑，像鵪鶉蛋。”
3，最後提出你對對方的期望：“我希望你以後不要這麼說。”
4，化貶為褒
這個方法就是教孩子，不把嘲笑當侮辱，而是把它理解為奉承，並對對方表示感謝，比如，當孩子穿著新買的衣服被取笑，你可以教他這麼回答：“你真好，總是這麼關心我注意我穿了什麼？”這種回應會讓嘲笑者大吃一驚，並打消了最初的嘲笑動機。
化貶為褒的另一個辦法是對事實供認不諱，如：“是的，我的視力不好。”“我膽子本來就小呀。”“我本來跑的都不快，好像蝸牛一樣”……這樣的回答可以幫助孩子，避免試圖掩飾缺點的防禦心理和尷尬情緒，並使嘲笑，失去意義，尤其是當別人針對孩子的缺點和獨特的個性特質、行為習慣進行嘲笑時，這一招特別有效。
相信在我們的耐心疏導下，孩子一定會戰勝自己，戰勝嘲笑他的人！
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