教師資格證考試：語文學科萬能答題公式總結，背下這些輕鬆考！
距離2018下半年教師資格證考試只剩下11天了，小編決定多給大家推送乾貨，希望能幫助到大家的考試~
教師資格證語文學科相對來說涉及到的知識面比較廣，而且考點比較瑣碎，所以在複習語文這門學科的時候要善於總結，從中找出規律，這樣才會事半功倍。這裡先和大家談一談做閱讀理解的萬能公式，考試前一定要背下來哦~
一、某句話在文中的作用
1.文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
2.文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3.文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
教育部：語文歷史教材將編入主權意識等
二.修辭手法的作用
1.它本身的作用
2.結合句子語境
比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問： 強調，加強語氣等；
對比：強調了……突出了……
反覆：強調了……加強語氣
五、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
1.與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
2.該詞與上文是一一對應的關係。
3.這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
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六、段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
七、詩詞鑑賞常見題型與技巧
總之，鑑賞古代詩詞:
現在你想做老師，無論是做代課老師，考編制還是要去機構當老師，你都需要手持一本教師資格證。所以已經報名的同學一定要好好考，不要浪費了這個考試的機會~
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