安全感82180980
其实教育不在于形式，而在于学生的接受程度，不管是什么教育，还是授课方式，只要达到相应的教育效果，那么教育方式就是成功。
看到张雪峰老师的视频和授课，很多传统教育者可能一下子接受不了，因为在过去教育方式没有进行过大的改革，而在这样的教育方式成长起来，思维和教育方式都比较传统，但是随之教育的方式和大纲的改革，而更多教育有更多的尝试，所以教育方式革新也是在适应现在年轻教育的特点，如果我们试想一下，再按照以前的教育方式授课，可能会因为很多人会无法接受，有时候为什么有些上课想睡觉，是过去教育方式过于沉闷，让学生的兴趣和主动性都比较低。
所以教无定法贵在得法，所以张老师的教育风格非常有自己的特点，而且越来越多的人接受了并喜欢上这样的教育方式，所以他的教育改革创新尝试是成功的。
思维数学小课堂
我从一个老师的专业角度来谈谈张雪峰老师的授课方式。
从网络上可以看到张老师的很多火爆视频。有人感觉象听相声，听起来很爽。我认为他的优点有几方面：
1、内容有料。上课有干货是最关键的，张老师有丰富教学经验，每节课都会列出一二三四让学生学到东西。2、表情有趣。看张老师的表情是根据内容不停变化的，生动的表情表情包。看起来有意思。
3、声音有节奏。张老师讲课声音洪亮，有磁性，普通话标准，听起来舒服。
4、逻辑性强。张老师讲话有条理有逻辑，很少知识性漏洞。
5、贴近生活实际。张老师喜欢发散性思维，内容紧扣现实生活，具有可操作性。
6、例证有力。喜欢举例子，通俗易懂。略带夸张让人有更加深刻印象。
从张老师超多粉丝可以看出，这样的授课方式十分受欢迎。期待有更多的老师以生动活泼的方式授课，让学生在愉悦中掌握知识。
小李滔滔
我是一名高中历史教师，我认为应该辩证的看待张雪峰老师的授课方式！
当成从网上看到张老师的教学视频，让我想起了之前的另外一名网红老师那就是袁腾飞，二者都有一个共同点：反应快、口才好、出口成章，以三寸不烂之舌成为学生中的“别人的老师”！
那么这种教学方式真的好吗？
首先，我认为这种教学方式是可以肯定的。学习最重要的是什么？兴趣！因为兴趣是最好的老师。我相信，这种老师，都是很受学生追捧的老师。亲其师信其道，张老师对他学生的影响还是会非常大的。我认识的一位初中比较出名的老师，用她学生的话说，一节课45分钟，我们老师都是用40分钟跟你胡侃，然后用5分钟划重点，但是奇怪的是，我们班的历史成绩却是全校最好的，这也许能解释我的观点。
但是，张老师这种教学方式，我认为并不适合高中教育。这种教学方式对学生能力的提高非常有限，它最多只能传授知识，因为知识靠听，能力靠练，高考考查能力，如果每节课都像张老师这样侃课，不符合高中学生的要求，作为老师，更应该学会循循善诱，像苏格拉底的精神助产术一样，引导学生去思考，去解决问题，让学生强于老师，才是我们教育的成果。
凡是都要有度！我们也要知道祸从口出，因为很多随机的脱口而出的观点，没有经过深思熟虑，不仅会受到很大争议，也可能会给学生灌输错误的价值观，我想张老师和袁老师都已经知道了其中的滋味。
赢在高三
2010年我大三，就读于哈尔滨商业大学，在学校的主楼有幸听过张老师的一次讲座，人满为患！第一次看到张老师心里想，嘿，这老师有意思长得像西游记里的伶俐虫，当时并不知道这就是大名鼎鼎的张老师，而张老师当时也没现在这么火，可能刚刚起步吧，讲课也没现在这么夸张，当时给我影响最深刻的就是幽默并且有煽动力，现场就有很多报名海天考研的。张老师毕竟是东北人，那嘴皮子真利索，在两个小时的时间里就把在场的学生侃晕了，本来对于考研持观望态度的都励志要考研了，因为张老师本来就是励志的代表，从郑州大学考到了清华大学，学的理工科，我记得应该是材料类的吧，之所以转到教育行业我记得他说是因为挣钱多。本来我打算考个普通点的211也就可以了，在张老师的带动下我也开始梦想考985，最后没报张老师的海天考研，估计是因为太贵了。
当时听了不少考研辅导班的宣讲，其他的都忘记了，就记得张老师的课，看来张老师现在能这么火是有原因的！
这么多年过去了，张老师依旧活跃在讲台上，大浪淘沙，留下的都是金子。张雪峰如果干了相声应该不会比曹云金差吧，哈哈！
汉东大学校草侯亮平
网友一：
作为一名年轻的大学老师，我想自己可能有一些发言权。虽然我们所属不同的教育系统，但是大家的工作目的是很明确的，就是为国家培养人才。当时具体的目的是不同的，因此教学方式也有较大的不同。
首先先从逗比张老师说起。张老师的视频我也看过，很有趣，每次看完都是捧腹大笑。作为考研过来人，从学生的角度来说也把整个考研的基本情况、各地区各学科个级别的学校分析的很清楚。考研的学生承受着巨大的压力，这样的教学方式可以让紧张的学生得到放松，是值得鼓励的。作为曾经的考生很遗憾之前没有看过张老师的教学视频。
但是这种教学法有弊端，只适合作为宣传性教学，来吸引学生。考研有一定的深度和难度，课堂还是需要一定深入、冷静的分析和思考。如果每堂课都是这样的话，实际的教学效果很难保证。张老师讲具体学科的课程我没有听过，所以只是个人经验所谈；
另外，这种教学方式更适合培训学校，因为这类学校的最主主主要的目的是经营，而盈利的最大因素就是学生数量，这一点和许多培训学校打造“明星”老师的做法是一致的。但是不太适用于正规的学校教育，特殊的专业例外（音乐、舞蹈、表演之类的吧）。
总之，张雪峰老师都是学生们喜欢的老师，这他就已经成功了，我也觉得老师挺好玩儿的，有他的视频都会看看，蛮喜欢他这种风格的。
网友二：
个人认为张雪峰老师讲课幽默而不失大雅，我就是因为听他的课被忽悠去考研的，幸运的是考研结果很美好。他讲课堪称一位段子手，上他的课你绝对会心无杂念，全程笑到嘴抽筋，而且还很励志。记得他讲过一个段子，你考研英语60分，很不错，70分，牛，80分很牛了，要是你能考到90分，那我在动物园给你买个摊位，你就蹲在那儿，可以收门票了，因为你已是非人类了。既能逗你笑，又能让你了解到考研英语的难度，个人非常喜欢他的讲课方式。每当考研快坚持不住的时候，总是去听他考研视频在考研路上给了我很大的激励。
网友三：
曾经我想从事教育工作，我觉得张老师给大学生指明了方向，很多大学生都有过考研梦想，甚至也加入了考研大军，但最后考上的还是很少很少，不是资质太差，而是信心不足，动力不足，还有信息不对称，那个时候报英语班，政治班，是常态，但是对整个的考研分析，对大学的介绍没有张老师这么风趣幽默，没有张老师这么多干货，没有张老师这样实在，说到了大学生的心坎里去了。
张老师这样一说，我觉得起码有80%以上的大学生会选择考研，尤其是一般高校。现在就业形式那么严重，考研除了为了工作，更多的是为了充实自己，拓展自己的知识，站得高才能看得更远，本科留下了遗憾，可以在研究生时代找回梦想，其实想想，又有多少研究生在三四线城市以下工作？尤其是张老师说的你的导师是你最好的人脉，这话一点不假！
所以，枯燥的课堂可以来得更加幽默一点，试想西方课堂不是很风趣吗？多少年来，我们一直强调课堂要有充分的严肃，求学永远是苦行僧，难道课堂不可以更生动一点吗？
网友四：
我表示反对，原因就是把一些不适合搞科研的人也弄进去了。因为我是经历过考研的人，我也喜欢学习，热爱科研，而我那时候考试的时候，周围同学都是一万两万各种卡各种班，而我自学考试，我觉得靠补习班考上的学生都是应该批评的，学习应该主动，而不是被动，就是因为这些混学历而并非主观能动的人导致教育产业化还倍受推崇，我好惊讶，这位张。竟然会说爱学习是一种病，这样的价值观，到头来这些上过补习班只是为了考试而考试。比如他们的班说政治这一章按往年预测只有一个单选题，所以你们不用研读，记住几个常考的知识点就行了。可是对于我没报班的来说，我不会羡慕他们，因为我静下心里，研读精髓，书中自有黄金屋，知识量大会影响一个人一些品质。我觉得在所有主观喜欢学习和科研的学子来说，这些什么峰和其追随者就像小丑一样，虽然他们可以玩转各种知识点和题，但永远改变不了对待学习主动和被动的习惯。都成年人了还被动学习，真是个笑话。
网友五：
我曾经做过初中家教老师，开班的那种，我和张雪峰老师风格类似，我还有点羡慕他，毕竟初中学生还小，有些话我是不能说的，玩笑也得有避讳的，我的原则就是，开开心心的听完我的课，你才有可能理解透我所说的，填鸭式教学是用在讲完新课之后的巩固练习时的，别指望初中孩子多高的自律能力，孩子就是孩子，偷懒贪玩很正常，初中基础极为重要，我们也只能狠下心，辛苦下他们，但是新课和课余，我会给他们带去无尽的欢乐，心里方面，初中生可以以适当的方式引导思考自己的行为了，但是注意尺度，太深的别说，留住那颗童心，毕竟学生的前提是孩子，是人，是要有自己的人生路的，童年这段记忆，不要只有学习，我曾经讲了一个假期的新课，结束后我问他们学到了什么，他们说不知道，玩了一个假期而已，我吓一跳，我要失业了么？好在开学后的成绩，不是我虚构，不怎么听课，妥妥的100以上(满分120)，最后奉劝各位老师和家长一句，学习最根本的是兴趣，没兴趣学那就……
网友六：
作为学生我非常喜欢张雪峰老师的授课方式。他的讲课不仅仅因为幽默吸引了众多人，更让我们学到了很多东西，无形之中还训练了口才。有些人觉得他不好，什么都说，无所谓啊，每个人都有自己的性格，没有人能得到所有人的支持，只要有大多数人喜欢就好了。再说了，都是从学生时代过来的，有谁喜欢跟催眠一样、毫无新意、毫无波澜起伏的讲课呢？（PS:这里说的是那种不管学生反应只顾自己讲课的老师。当然，本人万分肯定所有能够吸引学生上课兴趣的老师，不管是否幽默，只要能引起学生听课兴趣就是好老师。）
如果真有人喜欢这种催眠一样的讲课，那这种学生肯定不是想好好学习的人，这种讲课老师也是不负责任的老师，因为他根本没考虑学生接受了多少知识。有很多高校老教授的课几乎场场爆满，这与他们学识渊博、教学经验丰富、讲课方式特点鲜明等有着很大关系。所以说，张雪峰老师是一个负责任的讲课老师，是一个成功的老师。
C先生要满血复活
首先，这位张姓“老师”是否是具备教师资格证的真正教师目前无从考证，暂且说他是老师
其次，这位老师并没有讲过考研的课，何谈风格？这位老师属于考研课程规划级别，注意是规划（我认为），而不是考研辅导。不过这位老师的确是网络红人。他讲的内容我听过一些，由于我不是考研的学生，而且年龄上比同学们会长一些，所以我根本感受不到这位老师讲的内容的轰动效应。可能同学们会感受更多一些。我只知道人生路不同，走出自己的风格是王道，盲目跟从未必好。
最后，我接触到很多考研的同学，大家考研可能有的为了在更专业的领域研究，为国家贡献力量；有的可能为了改变身份或专业；有的为了找个好工作；有的可能觉得自己还没准备好走向社会要在学校继续深造等等吧。大家不管什么目的，最终考研这个事情上必须自己，亲自，努力才行。参考经验找出自己的方法。
我是仅针对提问者的问题如实回答，没有任何感情色彩，内容仅代表个人粗见，感谢理解。
考试石磊
张雪峰老师以一种近乎“相声”的授课方式，把原本枯燥无味的考研择校课程讲的通俗易懂并且很幽默，让学生能够在轻松快乐中学习到知识，值得很多教育工作者们学习。
笔者从事教育工作快十个年头了，对于大学的课堂现象很清楚，很多大学学生都有过逃课经历，有些课程老师不得不通过点名，以及期末考试成绩“威胁”学生留在课堂上，可是这样基本上人是留下了，但是心却不知道跑哪去了，也有很多学生在课堂上玩手机、看小说、玩游戏等等，对课堂知识根本就不认真听讲，而张雪峰老师这种授课方式很容易让学生接受，听课就像听相声一样，最重要的是能学习到知识。例如很多人不喜欢历史，但是很多人却喜欢听百家讲坛里面的老师讲历史为什么呢？就是老师讲课方式不一样。
很多老师知识很丰富，可以说才高八斗、学富五车，可是老师知识再怎么丰富，学生上课时候不认真听讲，最终学生还是不能很好的学到知识，也是没有用的。有了知识还要讲的好才有更多的学生喜欢听你的课。
有人觉得张雪峰老师的课一点用都没有，如果真的如这些人所言，那为什么还有那么学生喜欢听张雪峰老师讲课呢？事实上，他的讲座对很多考研的学生是很有帮助的，能帮助很多学生很好的选择考研的学校以及选择专业。
金无足金，人无完人，不管张雪峰老师的授课方式有多少人质疑，只要从中能学习到对自己有用的就是好的。
决胜网
老张的视频，很多人看了，特别是已经工作的人看了有很多人都羡慕，都在想为嘛自己读大学那时没碰到这个能忽悠你考研的老师。但是他能做到这一步确实有他的牛逼之处，比如记忆力，他好像在抚油讲课说到他前几天和后几天的行程，飞机动车时间点段一字不落！还要针对不同的对象院校说对应的教案，活该他不牛逼！
蒙古国海军上校
作为一名老师，有幸看过张雪峰的宣讲视频，对于其幽默风趣的授课方式，非常敬佩。但严格意义上，张雪峰并非老师，也不是考研老师，只能算是教育培训从业者。
张雪峰其人确实有自己的独到之处，是一个有心之人。不过就是一个大学本科毕业生，现今，做了考研的宣讲师。其置身大学期间，就着力充实自我，培养自己的沟通协调和语言表达能力，通过各种各样的展示平台，不断 锻炼和提升自己。走向社会从一次又一次的失败中，总结经验，吸取教训，丰富知识，开阔视野，走出了属于自己的路。
张雪峰今天看似成功的背后，有许多东西不可复制，更不值得推广。时下，“网红”，如雨后春笋般涌现出来。教育不需要这样没有多少含金量的“网红”。也许张雪峰还能红火一段时间，但昙花一现不是谁能改变。作为教育工作者，特别是历史老师我对于张雪峰的“宣讲”方式敬佩有加。 
“兴趣是最好的老师”。当下，升学的压力，让老师的课堂感觉很枯燥。学生的学习兴趣不是很乐观。张雪峰诙谐幽默的语言，耳目一新的方式确实值得老师借鉴。知识渊博的教师，生动活泼的课堂，幽默风趣的语言才能吸引学生，激发孩子强烈的求知欲望。
作为教育工作者，始终如一坚持推进素质教育；作为一线广大教师执着探索课堂教学模式改革。走过弯路，有曲折，可依然不断前行。张雪峰其人是否具备教师资质，是不是合格教师，我们姑且不论，但我们必须承认其“宣讲”的幽默风趣方式方法，值得教师深思和探讨，更适合于现今孩子的内心需求，应当融入新课改之中。
俺油菜
我说下我的真实看法，不喜欢的朋友可以在评论区自由发挥，没关系，我撑得住！
张雪峰，一个业余的相声表演艺术家加专业的产品推销员，被称为老师，我认为并不合适。
张雪峰其实不是在授课，是在做广告，为他所在的考研辅导机构做广告。他讲的内容看似是有很多干货，其实从网上都能搜到。学生想考哪个大学哪个专业，自己心里也有数，即使学生不清楚，去咨询有考研经验的学长或者直接咨询学校，比听张老师的相声效果好多了。
我不认同张雪峰是老师的另一个原因在于他的课不仅没有干货还缺乏创新。初听张雪峰的课，你可能为他的幽默所吸引，但是如果你听10遍以上一样的段子你会怎样？况且段子里的梗本来就很老了。
最后我不知道张老师有没有教师资格证，这也是我的一个疑问。
所以我认为张雪峰是一个业余的相声演员（不太专业和敬业）加专业的产品推销员！
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