近日，華中科技大學18名學生由於學分不達標由本科轉為專科，其中11人已在6月按專科畢業。
對此，教育部有了回應，教育部肯定本轉專，如果大學生在校期間，課業不合格，醉生夢死，畢業時會本轉專。
今年6月，教育部召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，明確高等教育戰線要樹立“不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重視本科教育的校長不是合格的校長，不參與本科教育的教授不是合格的教授”的理念。
“天天打遊戲、談戀愛，渾渾噩噩的好日子將一去不復返了，不能搞‘玩命’的中學，也不能搞‘快樂’的大學。”17日，吳巖到華中師範大學參加該校第四屆教學節時接受了記者的採訪。
“現在大學裡，有些學生醉生夢死，這樣是不行的。”吳巖認為，大學要合理增負，增負並非是增加課程的量，而是以提升學生質量為目的，培養學生獨立思考的能力。
“適度增加學生不能按時畢業是應該的，本科生有一定的淘汰率也是必然。”吳巖表示，本科生質量不行，研究生的質量也無法保證；大部分本科生是要就業的，本科生的培養質量影響勞動者的素質，事關國家建設的人才質量需求。
該校一名大四學生告訴記者，有些大學生脫離老師和父母管束，就像脫韁的野馬，通宵打遊戲、逃課，考試掛科的情況屢見不鮮。
之前，該校對學分不達標的學生直接給予退學處理，一些家長對此表示不理解。
該校教務處相關負責人表示，出臺《普通本科生轉專科管理辦法（試行）》，既是保障本科生培養質量的重要舉措，也是在退學之外，為學分不能達標的學生提供的一種人性化選擇。
之前學校對於學分不達標者給予退學處理，去年該校出臺了《普通本科生轉專科管理辦法(試行)》，其中有明確規定未按要求完成本科學分的學生降為專科。
“有孩子玩遊戲是高手，但在面對轉為專科的那一刻哭了。也有家長辭職陪讀，也沒能改變讀專科的結局。”楊曉非介紹，對於從本科轉為專科，也有學生顯得很不甘心，打算先工作一段時間再參加高考。
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