西安方新小學有學生“被老師扇耳光”,懲罰學生屢禁不止,是老師任性還是孩子頑皮?

無冕之王啊



西安方新小學有學生“被老師扇耳光”。懲罰學生屢禁不止,是老師任性,還是學生頑皮,我覺得都不是。老師沒有打學生的癮,不會平白無故體罰學生,學生被體罰不是因為頑皮,而是違反了校規校紀。

老師不該體罰學生,為現代主流教學理念所不容。與我國封建社會的教學主張截然相反。我國傳統的教育,體罰學生是天經地義,甚至可以強調到打死不論。老師體罰學生,家長擁護認可。並且受到法律保護。歷史上沒有學生狀告老師體罰的記載,也沒有聽說過學生因為老師體罰而輕生走極端的事例。更沒有因為孩子被老師體罰,家長找老師不依不饒的情況。

可那畢竟是過去。時代不同了,社會在進步,產生了不同的教育對象,社會需要的是不同的人才,我們的教育方式方法也必須隨著發生改變。


可是事情就是容易走向兩個極端,說不準體罰學生,學生就碰不得、摸不得了。什麼情況都歸於體罰學生了。搞得個別學生連老師批評一句,都受不了了,甚至於自殘輕生。有的個別學生家長也完全站在孩子的立場上,找學校老師的不是。弄得學校老師教育管理學生時怵手怵腳。工作難於開展。

本人如此說,並不是逆歷史潮流主張可以體罰學生,只是反對事情不要強調得過了頭。並且什麼情況屬於體罰學生應該有個具體條文規定。

本提問裡說扇學生耳光,我覺得這種帶有羞辱性質的體罰要絕對禁止!因為這樣做對學生起不到很好的教育作用。
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在這件事上,我看是老師任性了!

01 先來看看怎麼回事?

近日,西安市未央區方新小學的部分家長向媒體反映,“孩子最近不愛去學校了”、“提起老師就戰戰兢兢”……家長們多方打聽得知,老師總愛拍攝批評孩子的視頻發到微信群裡,並扇孩子耳光,打孩子。



11月7日下午,媒體向該校領導瞭解此事。一位劉姓校長表示,經過調取監控,沒有發現老師有扇學生耳光的行為,其他打人行為確實存在,但沒有家長反映的那麼惡劣。

劉校長表示,該班主任老師最嚴重的過錯是在於她拍視頻當眾批評孩子的行為。目前此老師在因病住院,學校還正在進一步調查中,對該老師會給予相應的處罰。



02 為什麼老師會任性?

1、據瞭解,越是學校知名度高,生源爆滿,老師往往越強勢。很多學校老師訓學生,也訓家長,批評家長跟批評學生沒什麼兩樣,可見老師是很牛的。如此環境下,老師容易任性。

2、老師年輕沒經驗。很多初出茅廬的老師,不知道如何有效的教育孩子,日常管理效率不高,就採用一些有辱人格的做法,長期下來,學生對老師除了恐懼還是恐懼,沒有依賴和愛戴,這樣的師生關係,註定不正常。對孩子而言,在心理上是傷害。



3、學校教風有問題,有些學校不正之風就象瘟疫一樣在老師中蔓延,老師們除了研究教學,還研究如何敲詐家長,如何打擊孩子,在老師中形成了體罰學生之風,敲詐家長之風,補課掙錢之風。好風氣很難形成,怪風氣可能很短的時間就能蔓延。前不久,哈爾濱繼紅小學事件,聽說就不是此學校個例。



03 如何讓老師不任性而為?

有句話,權利要關進制度的籠子裡,同樣,老師的行為必須有嚴格規範的約束。強烈建議制定《老師行為細則》,指導老師可以怎麼做,應該怎麼做,那些不能做,哪些可以不做,讓老師明確自己的責權利,尤其是在有爭議領域,要細化要求,讓《細則》成為老師的指向標,避免老師走彎路。



有了《細則》,既是對老師行為的約束,也是對老師的保護,既明確了老師權限,又能讓老師理直氣壯的拒絕沒有無理要求,應該是好事。大家覺得呢?

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文軒閣


好老師沒有不打學生的!打學生的老師才是好老師。一般的老師都是雷聲大,抬手高,打上那一霎那並不重!現在的孩子,不打兩下真不聽話啊!各位家長,省省心爸!哪有老師不喜歡學生的不?



地上船


熊孩子,哪個年代都有,60,70年代,熊孩子都是家裡沒人管,缺少家教的孩子,散漫慣了,到學校老師也會有體罰,我小時候班級裡的熊孩子經常被老師揪耳朵,踢屁股。

現在的熊孩子,一部分孩子沒人管教的散養孩子,又多了一部分家裡管的過多的媽寶男媽寶女,或奶寶。有一句話說的好,家裡沒人管教,到社會上自然有人管教,總是要吃點虧受點苦的

另一方面,在全社會焦慮的情況下,老師的壓力太大,對影響班級成績,影響老師績效的情況下,老師會各種手段都會用上,對一些屢教不改,看著煩惱的孩子,一部分老師把憤怒轉化成了行動,體罰孩子

老師,孩子,家長,形成一種怪圈,目的似乎相同:要成績,但方式方法又各不相同,矛盾集中在孩子身上,孩子成了關注點,又成了出氣筒,有些孩子,天生不是學習的料,逼他學習成績好,也不可能,就像逼普通孩子成為體育世界冠軍一樣,這是一個大千世界,哪條路都可以走,不要逼孩子就範

另外,打耳光過分了,打人不打臉,踢一腳,拍一巴掌,哪個家長都會理解,所以,老師不要過分,家長一般不敢惹老師的,因為孩子在人家手裡呢😭


初中生幫主


問問現在的家長,上過學的有幾個沒捱過打,撕眼皮,拍後腦勺,打耳光和手心兒,老師樂意打你說明你家孩子還有救,那些個無法無天的孩子老師除了瞪兩眼你看老師還理他不。現在孩子都是慣的,打不得,笑skr。


一天不喝大力就渾身難


孩子在學校不聽話收拾和懲罰都是有必要的,但是如果過分的侮辱孩子的人格是絕對不可以的。有多少孩子在學校得了自閉症或者其他心理疾病基本上都是人格受到很大的侮辱才會有的。所以說管要管,收拾也可也可是像照片上的一樣讓孩子拿著作業全班同學批鬥孩子,或者直接上臉上打,這樣是絕對不行的。打手,罰站,或者罰他們打掃衛生都可以的……如果你們自己家的孩子因為受到一些過分的傷害,影響到孩子的心理,就都不說孩子欠了,就不說老師對了。最煩的就是隻要老師和家長出現問題的時候,事都不瞭解一下,就全是家長錯或者全是老師錯的這些人了!不喜別看,勿噴。謝謝


六道輪迴144384764


一群無聊的媒體記者,屁大點事就不停報,應該是好好查查媒體記者自身是否有毛膩


雨後33593


這個報道出來後,形成了兩面派,一派支持老師,認為孩子不聽話就應該教育,如今上了新聞老師以後可能都不敢管孩子了,擔心自家孩子有了錯誤得不到老師提點管教;另一派支持體罰孩子的老師應該得到相應的處分,這樣才有利於孩子得身心健康。

但是不管哪一派都有共同點:一切為了孩子好。可見大家目標一致,因此不管哪一派,既然都是為了孩子,都爭吵自己的觀點是對的沒有任何意義,而應就事論是理性分析此事件,並且應達成的一個共識:不能因此認為孩子在學校打不得罵不得,也不要認為老師不能打不能罵。

首先,筆者認為老師打得學生也罵得學生,學生也能被打和被罵,但是方式方法很重要。新聞中的方新小學老師顯然是教育過當,也可以說有些控制不住自己“太任性了”,但這並不代表這個老師就不好,或者師德有問題。只有當過老師的人,才能深深體會到在面對一些屢教不改、搗亂惹禍的學生時,內心中真的分分鐘要氣爆炸,恨啊,真的是恨鐵不成鋼!這種心情跟有些家長輔導孩子作業被氣的腦梗或者氣的暴打自己孩子的場景是一樣樣的,你能說這家長是不愛自己孩子?顯然不是。不管是打學生的老師,還是打孩子的家長,他們都有個共同點都是因為管教孩子而教育過當,沒有用同理心去考慮學生或孩子的身心接受能力。自然,這種教育方法也是不可取和落後的,不能適應新型教育模式的發展,理應受到相應的處分。

其次,師者,所以傳道授業解惑也。老師,是用來傳授知識、教授學業、解答疑惑的人,可見,管教孩子並不是老師的主要內容,管教孩子就是父母應該操心的事,是主力,而不是老師。

很多家長誤以為,孩子教給學校,老師就要管教他的行為習慣。

很多老師誤認為,孩子教給學校,老師就可以順勢拿起身份對孩子進行各種不管合理還是不合理的管教。

事實上,卻把身份搞反了,若是把孩子沒管好,家長怪罪,若是管教過當,對孩子反而是傷害。

有人可能要問,管也不是不管也不是,面對班裡的學生我們如何自處?

其實這個問題很簡單也很難,就像倒一杯水,若是一杯燒開的水和涼水都很好把握,而要一杯熱水卻是需要試著來。管教學生也是一樣,既然主要任務是傳授知識,那麼就應把精力放在教學上,而不是花費太多的時間去處理“問題學生”,當然面對“問題學生”不是不管,而是有的放矢,有步驟有方法的去管,像惡言相向,辱罵,暴力敲打學生的方法都是簡單粗暴的方法並不可取。曾經有這樣管理過學生,效果還好。

一是,放權。定期跟家長保持溝通,告訴孩子在校表現,讓家長對自家孩子情況有知情權,並且每次我會告訴家長該如何與孩子溝通管教,因為很多家長有時他們會誤解老師的意思,也有的家長確實不會管教孩子,需要老師協助,雙方溝通的目的首先不能讓孩子覺得恐懼,也不能讓家長感到恐懼,家長一恐懼就會把這種“怕接老師電話”反射到孩子身上,孩子挨頓罵或打,其結果是不如不溝通。如此,老師並不用直接管教孩子,把管教孩子的權力交還給家長。

二是,讓每個學生意識到的自己的任務就是管好自己。在課堂上,老師時常會收到來自學生的給各種反饋:老師,你看他找我說話;老師,他作業不交……等等。很少聽到學生說,老師,你看我怎麼怎麼樣?這個時候,我會給所有學生立下一個規矩:每個人的任務就是管好自己,比如有人找說話,只需專心聽講,不要理她,沒人理她,她一個人無趣也就收斂了;別人在課堂上的不符合紀律的表現也都不要關注,不要以為老師不知道,只是老師會尋找合適的時間找這位學生溝通。有人說,班裡肯定有不聽話的學生,違反了怎麼辦呢?我不會用任何語言和行動,只會讓他抄寫句子,生子詞,單詞等多少遍,沒有抄完不讓走,並且放學後會陪著他抄完才放,並且告訴他一定要遵守我們的約定管好自己。

以上就是個人的一些見解,不喜勿噴,請尊重每個發言人的權利,就像我尊重您的見解一樣。因為我們的目的一樣:關注教育。


黃沁兒


當然是學生頑皮,學生都是🐷,老師待遇還要繼續加大力度提高,才能把書教好,不然老師生活壓力大就把憤怒遷怒學生了,老師都是對對對,學生就是錯錯錯,家長繼續給老師抬轎子


相離莫相忘119058776


客觀看待這件事,這位老師體罰孩子確實不對,我想學校通過幾天的反思,應該意識到了問題的嚴重性,相信會認真調查、嚴肅處理、強化管理的。但也請網友和社會冷靜一下,我們都有孩子,或以後會有孫子輩,我們一味去指責、批判教師和學校,最終被踩在腳下的是老師的尊嚴,這樣以來滿足了誰的慾望和需求呢?因此,建議大家讓這件事冷卻一下,耐心等等學校和行政部門的處理結果吧!!!


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