钟山侠客
教育司长吴岩说:对不起良心的专业该停办了，那么什么是对不起良心的专业？ 只要 “专业、课程、教师、质保”，这四点有变化，我们整顿本科教育就有突破口。
专业是人才培养的基本单元，有人说专业是人才培养的腰，腰要是不好的话，这个人站不直，挺不起胸、抬不起头。因此，对不起良心的专业应该停办了。2018高等教育国际论坛年会上，教育部高等教育司司长吴岩如此强调。
众所周知的是所谓的大学专业即是高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类别的称呼。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业也都有其独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求为目标。
但没良心专业也是确确实实存在的。在我平时在自己学院还有其他学校的生活过程中，我认为食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理这些大学专业可以说是名副其实的没良心的专业。
为什么这样讲？首先，它们都是失业量较大，就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业。学生报考后落定的专业本身应该是为了自身的未来和前途，而这些专业没有这方面的价值，对很多的学生来说，在这些专业就是浪费了自己的大学时光对自身没有任何帮助。
其次，这些专业的学生在生活和心理上存在着许多问题，他们有很多新奇的想法，但是很少会把想法付诸于行动，甚至不会告诉别人。对未来很迷茫，他们不爱学习，总认为未来与学习没有关系，他们想去创业，却又害怕失败。逃课和昏睡成为了他们的日常，总是在逃避着一切，没有直面自己的勇气。本身也明白自己的专业情况不是很理想却也没有想过去改变。早早的就放弃了自己，萎靡的度过四年时光后发现没有一点收获。 
没良心专业改停办吗？我认为是一定的 毕竟它们在消耗学生和学校资源的同时没有创造出应该有的价值。而目前即使是选入了这样的专业也不要自暴自弃，转专业，考研都是很好的选择。真诚的祝愿大家在优秀的专业里实现自己的价值。
大三老学长
什么是对不起良心的专业？许多人脑子里可能立即会想起一些冷门的、毕业即失业的就业前景堪忧的专业……我倒不这样认为。
哲学很冷门，算对不起良心专业吗？数学专业，大概就业前景也不会很好，算对不起良心专业吗？还有历史、考古、地质……等，算对不起良心专业吗？当然不是！我认为，世界没有对不起良心的专业，只有教学水平对不起学生、对不起大学良心的专业！
我是从事媒体工作的，在上世纪八、九十年代，新闻专业也算一个热门专业了，很多人报考。当时，我国媒体正迎来一个大发展时期，“无冕之王”的吸引力还是很大的。复旦大学、暨南大学等大学的新闻专业，录取的分数可不低，报考的学子如过江之鲫。于是，全国办新闻专业的各大小高校多如牛毛。
前几年，回母校招聘，隔壁一个工学院竟然也有几位新闻专业毕业生前来应聘，让我大吃一惊的。问他们学校什么时候开新闻专业的，他们说他们就是第一届；又问他们哪来的师资，答曰：就是你们学校的一些讲师或助教过来兼职上课的。
我想，什么叫对不起良心的专业，这就是对不起良心的专业！没有那个师资、没有那个办学水平，为了金钱，为了所谓的高校评估分数，罔顾学生的学业质量、师资水平，乱开专业、肆意扩招，就是最大的对不起良心专业。
教育部决定出手整顿这些乱扩、乱开、无资质的对不起良心专业，真是一个大快人心的事，我举双手赞成。
50后男人
教师专业，医学专业，两个被全国人民鄙视痛骂的专业，应该停办
明月轩辕1993
没有什么对不起良心的专业，而是对于一个专业的认知，是由一群对这个行业根本没有认知的人来设定导致的。
我就是旅游管理专业毕业的，据我所知，目前很多大学大专的旅游管理里面，居然还有《旅行社管理》这么一门课程，而现在一线城市哪里还有实体旅行社？
和社会发展的严重脱节，让这种课程根本可有可无。
而现在旅游行业还特别需要能够做“旅游内容”的青年人才，但哪个学校重视过这个？
市场营销这个专业更加的可笑，整个大学里面根本就没有过模拟实践课程和课题。反倒很多国外的大学会有。类似像“市场营销”这样的专业，市场就在身边，为什么不由学校牵头，组织学生去商场，在学校里直接上网对现有的爆款产品进行最直接的分析呢？居然还在那里用默写书本的方式考核学生掌握了这门课没有，这是多可笑
羊毛狐狸
我是一个学机械的，野鸡大学毕业。毕业刚出来的时候不知道做什么，后来进了个小公司，当了一个小绘图员，2年后，跳槽到现在的上市公司做工程师，月薪过万了，自己感觉还是可以的，大学学费没有白交。我很多同学都转行做别的行业了，所以学什么和做什么真是看运气。
稳稳的意中人
对不起良心的专业，就是林业大学开艺术类专业，农业大学开美术专业，驴唇不对马嘴，每个大学专精不去发挥，非要把专业搞得多而全，最后培养一批批垃圾不说，还严重浪费教育资源！
我认为，除了几所综合大学，在本身名号里有专业范畴的学校都应该只开设在名号范畴内的专业，要不你就抛弃名号，要不你就乖乖做好你的特长，只有这样，未来大学核心竞争力才能在世界上与美英抗衡，集中力量办大事，集中教育资源，办特色专业，其他没前途糊弄学生的专业都该取消！
还有就是大学里大二就应该结束文化理论课，大三分实践方向和理论方向两个模块课程
星辰中心
其他不说，我觉得武大这个研讨会最有用，第一，可以追时尚潮流，提高学校的国际知名度，有利于国际排名！第二，也是最厉害的，一下子把人家研究屁掉了😂！希望武大在研究研究特朗普啦，安倍啦；为国家做贡献！第三，每年国家投入那么大，我想问一下武汉大学李主任，你这样花纳税人的钱，为了自己的名，心安理得吗！😠
学子心声：我们拭目以待😂 
sina62
数十年来，我一直十分敬畏，一直战战兢兢地认真学习、认真思考、认真落实...各种各样，花样百出的新鲜提法和想法。
说:...人民教育人民办，办好教育为人民时，也积极的投身其中，积极地让家长掏钱购买课桌橙、掏钱停放自行车、出钱喝水、出钱补课...等等等等，立了不少收费项目，办着教育。
说...没有教不好的学生，只有教不好的老师；选择教育就是选择清贫，选择寂寞；好孩子都是夸出来的...我几乎是诚惶诚恐地照本全收，处处想方设法地贯彻落实...。
现在又说，“要回归本科”了，又说要停办“对不起良心的专业”了，“推动双一流率先建设一流本科...”，这些话，看起来漂亮，但深究不起。
...这许多年，大学们都干啥去了，现在却要“回归本科”？...什么叫有良心和没良心？（就业率、收入还是思想？）...双一流连本科都没办好，谁评估他们的？...问题的关键是，谁才是他们的管家？
有些人，坐着位子，管着事，却不动脑子，动不动就说一通话，满足口快。（...什么话能说不能说、什么事能做不能说、什么事能说不能做...）尤其是，面对高等学府，其办学，应不应该回归学术，其管理，应不应该回归专家...就别去指手画足的定什么调子了，让他们多些自主吧，那里，头脑清醒的人多呢！
zry张非
该把教育部长的职务停了，高校录取规则就是为了高校，优先满足高校录取开设的专业，考生很大可能是被调剂自己不喜欢的专业，考生只是因为不懂填志愿就把十年寒窗苦读付之东流。而高校就不用担心招不满人数。教育部如果真的为考生着想，就应该从改革录取规则做起，志愿不应该以学校优先专业次之，而应该以学校加专业捆绑在一起，比如，第一志愿填写清华大学计算机类，第二志愿北京大学建筑学类，第三志愿同济大学建筑学类，第四志愿北京大学计算机类等等，一共可以填写60个志愿。
阿悦113
教育本来就有问题，可能与经济的发展离不开关系。如果国家发达，当然国家会给国民最大的福利。
真正的教育，是人一生的经历，不需要哪个学历证书的。有了教师资格证的老师不一定会教育。各行各业中的师傅都是职业教师。
如果育人，那么国家就应该改变学校的教育模式。
如果用人，那么国家多办，多鼓励 社会办职业培训机构。
教育应该放开权限，取消无谓的考试制度，取消学区房，采用因材施教，就地教育，推荐教育。 让大部分学子上学在当地接受高等教育。保证全民教育，统一对待。也可以让孩子短期的互换教育，短期的跨省教育体验，在毕业后，推荐优秀的学生去一流的大学继续深造。
