區塊鏈是比特幣背後的潛在技術創新——數字貨幣的崛起。這項技術本身解決了社會的一個大問題：如何創建一個系統，讓許多人保持驗證、可信的信息。例如，今天，誰擁有一塊土地的記錄被保存在市政廳。想象一下，如果每個市政廳都有聯繫，那麼每個市政廳都有一份土地所有權的副本。
Andreessen Horowitz合夥人Chris Dixon最近寫道,“同樣的人認為早期的智能手機的發明也是這個道理,因為他們交易的計算能力和屏幕大小可移植到新的傳感器,“很多人都會認為比特幣是一種時尚，但卻忽略了它的顛覆性。很難低估互聯網對人們如何看待內容、與朋友交往或接收信息和新聞的顛覆性影響。在過去的十年裡，社交媒體平臺、視頻分享網站和視頻流媒體服務商改變了人們接收新聞、觀看電視連續劇以及與朋友保持聯繫的方式。區塊鏈技術的出現為內容的傳播、記錄和貨幣化增加了另一個潛在層面。
把區塊鏈看作是21世紀初在線學習的方式。大多數大學校長都對數字革命的質量和效率表示了遺憾，而一些像亞利桑那州立大學的邁克爾克羅和南新罕布什爾大學的保羅勒布朗這樣的創業型學校，已經建立了強大的在線學習網絡，使他們成為高等教育生態系統的前沿陣地。
不久之後，區塊鏈“技能鴻溝”就會浮出水面。自由職業者最需要的一項技能就是區塊鏈。LinkedIn上的區塊鏈工作崗位比去年同期增長了6000%，開發者的薪水也超過了10萬美元，每小時的賬單率經常超過100美元。每個熟練的開發人員都有超過14個工作崗位。
如果你的大學沒有能力引進根植於應用程序和區塊鏈的課程和概念，那麼現在就是開始的時候了。你的學生會期待的。區塊鏈提供了一個難得的差異化機會，而不是最新的時尚。每一家大型金融服務公司都宣佈了一項區塊鏈計劃，而像馬耳他這樣的國家已經開始努力將他們的識別系統轉移到區塊鏈上。到目前為止，在區塊鏈時代還沒有突出的機構。但是早期的先鋒們都在為這個頭銜而大聲疾呼。澳大利亞皇家墨爾本理工學院是為數不多的幾個學院之一，另外還有麻省理工學院最近推出的關於區塊鏈和貨幣的課程。
如果你沒有區塊鏈課程，那就從證書開始，隨著時間的推移來開發一個學位課程。在區塊鏈基礎上的教育對產品設計和商業戰略有影響，這將支持各行各業的學生。
區塊鏈研究本質上是多學科的，幾乎可以觸及大學的每一個學科。即使是古典主義者也會很高興地注意到，這項技術的核心創新經常被稱為拜占庭將軍式的問題。
研究資金和機會很快就會大量湧現。精明的機構將通過啟動區塊鏈工作組來建立能力，這些工作組跨越了數學、政治科學、金融等領域。
當你把你的研究團隊拉到一起，考慮為你的研究創建一個特別的卓越中心——區塊鏈將徹底改變從貨幣交易到數字身份的各種問題，而且對於即使是最大的大學來說，它也可能是一個過於寬泛的領域，覆蓋每一個話題。
我們都知道，學術界並不以與時俱進著稱。但教授們表示，區塊鏈和加密貨幣的成熟，以及大型企業和其他機構在過去幾年中對它們的採用，已經清楚地表明區塊鏈技術是一個能夠具有廣泛影響力的領域。這導致眾多大學開始認真對待它。杜克大學的Harvey說道，“你需要為學生做好迎接未來的準備，區塊鏈技術是不會消亡的。”
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